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明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
明朝的统治
课标内容：知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。
1.明朝的建立: 年, (明太祖)称帝,定都应天府。
2.朱元璋强化皇权
(1)地方:朱元璋取消行中书省,设立“ ”,使行省的权力分散。先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
(2)中央:①废除 制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,使
直接向皇帝负责。②把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,皇帝直接掌握了军事大权。③朱元璋设立 ,与明成祖时设立的 合称“厂卫”。
3.科举考试的变化
(1)变化:①内容变化:明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考试的题目必须来自“ ”“ ”。考生对题目的解释,必须是以朱熹的《 》 为标准,不得自己随意发挥。②文体变化:明朝科举要求答卷由八个部分组成,称为“ ”。
(2)影响: 。
4.经济的发展
(1)农业:明代引进了原产于南美洲的 、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
(2)手工业: 是明代的丝织业中心;盛产青花瓷器的景德镇是全国的制瓷中心。
(3)商业:北京和 是全国性的商贸城市;出现了山西的 、安徽的 等有名的商帮
科举制的演变
归纳提升
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明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
明朝的统治
课标内容：知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。
1.明朝的建立: 1368 年, 朱元璋 (明太祖)称帝,定都应天府。
2.朱元璋强化皇权
(1)地方:朱元璋取消行中书省,设立“ 三司 ”,使行省的权力分散。先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
(2)中央:①废除 丞相 制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,使 六部 直接向皇帝负责。②把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,皇帝直接掌握了军事大权。③朱元璋设立锦衣卫 ,与明成祖时设立的 东厂 合称“厂卫”。
3.科举考试的变化
(1)变化:①内容变化:明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考试的题目必须来自“ 四书 ”“五经”。考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》 为标准,不得自己随意发挥。②文体变化:明朝科举要求答卷由八个部分组成,称为“ 八股文 ”。
(2)影响:脱离实际,禁锢思想,应试的人成为皇帝旨意的顺从者。
4.经济的发展
(1)农业:明代引进了原产于南美洲的 玉米 、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
(2)手工业: 苏州 是明代的丝织业中心;盛产青花瓷器的景德镇是全国的制瓷中心。
(3)商业:北京和 南京 是全国性的商贸城市;出现了山西的晋商 、安徽的 徽商 等有名的商帮
科举制的演变
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