Module 11 Unit 1 He's the boy who won the photo competition last year!学案初中英语外研版九年级上册（含答案）

Module 11 Unit 1
He’s the boy who won the photo competition last year!
【学习目标】
1.灵活运用文中的重点句型和日常交际用语。
2.区分并灵活运用which、that和what引导的定语从句。
3.能够描述照片并能通过照片展示的内容推断信息。
【预习导学】
　　◎学法指导:让学生小组讨论各幅图片表达的内容,并对每幅图片进行简单描述。
一、生词速查
1.　 　adj.整体的;普遍的→generally adv.一般地;通常;广泛地
2.　 　n.感觉;直觉看法→feel v.感觉
3.　 　n.困难;困境→difficult adj.困难的;难懂的
4.add v.添加→　 　往……添加……
5.　 　adv.最近;近来→recent adj.近来的;最近的
　　◎学法指导:记忆单词的词性及其相关单词的拓展以便增加词汇量。
二、短语速记
1.的确;当然;一定　 　
2.在学校舞会上　 　
3.整体标准　 　
4.给……拍照片　 　
5.……之一　 　
6.……的水平　 　
7.处理　 　
8.拿走;带走　 　
　　◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。
三、句子速译
1.He’s the boy who won the photo competition last year!
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2.The one who took photos at the school dance
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3.I have a feeling that we can solve these little difficulties.
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4.What are the subjects that they’ve chosen for this year’s competition
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5.I think He Zhong will choose Music.
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　　◎学法指导:观察上面1~4四个句子,了解每个句子用了什么独特的句型,并在句子旁边标注出来。将1~4四个句子与第5个句子进行比较,你发现了什么不同之处呢
四、想一想
　 回答下列问题。
1.What are they doing
2.Who are they
3.Where are they
4.When did the concert take place
【答案】
一、
1.general　2.feeling　3.difficulty　4.add...to...　5.recently
二、
1.you bet
2.at the school dance
3.general standard
4.take photos of...
5.one of...
6.the level of...
7.deal with
8.take away
三、
1.他就是去年摄影大赛获胜的男孩!
2.那个在学校舞会上拍照的人
3.我感觉我们能解决这些小问题。
4.他们为今年选择的比赛主题是什么
5.我认为何忠会选择“音乐”这个主题。
四、
1.They are having a concert.
2.They are cute animals.
3.They are at a party.
4.Last year.
【合作探究】
任务驱动一 听力训练
1.听教材Part ③,小组核对答案。
2.听教材Part ③,完成下列各题。
( )(1)Who wants to enter the photo competition
A.Daming. 　B.Tony.　 C.Bill.
( )(2)How many subjects have they chosen for this year’s competition
A.Five. B.Four. C.Three.
( )(3)Which place is Tony’s home town
A.Beijing. B.Shanghai. C.Cambridge.
　　◎学法指导:做听力选择题之前,首先分析题干及选项给出的信息,然后通过获取关键信息选择正确答案。
　　3.小组归纳总结本课的重点句型及日常交际用语。
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任务驱动二 理解参加摄影比赛的对话。
通过阅读对话将对话中出现的三个人物Daming, Tony和He Zhong的相关的信息列表。
Daming
Tony
He Zhong
任务驱动三 小组调查
结对合作,在教材中选择一张照片进行描述并猜测照片在教材中的位置。
◎学法指导:首先在教材中选择几张自己喜欢的照片,并用恰当的语言描述它们,让对方通过倾听对照片的描述,找到照片在教材中的位置。
【答案】
任务驱动一:
2.(1)B　(2)B　(3)C
3.
be going to do sth., enter the photo competition, general standard of..., I have a feeling that..., solve these little difficulties, why don’t you..., be in with a chance...
【知识超市】
[命题点一]I have a feeling that we can solve these little difficulties. 我感觉我们能够解决这些小问题。 　
【例句呈现】
1.Jim has had no feeling in his left leg since he fell down from the ladder. 吉姆从梯子上摔下来后,左腿就没有感觉了。
2.Linda felt much better after taking the medicine. 琳达吃药后感觉好多了。
【用法小结】当feeling作为名词“理解力;知觉”的时候是不可数的,而当它作为“感触;态度;意见”的时候是可数的。feel是感官动词,意为“感觉,感到”,后面常接形容词,如feel happy感觉开心。
对点自测
用所给词的适当形式填空
1.Grandma Wang has lost all 　 　 (feel) in her legs.
2.Sorry, I didn’t mean to hurt your 　 　 (feel).
3.Tom 　 　 (feel) very sad about his grandpa’s death.
【答案】
1.feeling　2.feelings　3.feels
[命题点二]I’m sure you’re in with a chance! 我确信你有获胜的机会! 　
【例句呈现】
1.If you’re in with a chance of studying in
Beijing, please catch it. 如果你有机会在北京学习,请抓住它。
2.I think we’re in with a chance to win the basketball. 我认为我们有机会赢得这场篮球赛。
【用法小结】be in with a chance有可能;有机会;be in with a chance of doing/to do sth.有机会做某事。
【拓展】chance的搭配
give sb. a chance给某人一个机会;have a chance to do sth.=have a chance of doing sth.有做某事的机会;have no chance to do sth.没有做某事的机会;by chance=by accident偶然;碰巧。
对点自测
1.我认为杰克有机会得到这份工作。(翻译)
I think Jack 　 　 of getting the job.
2.我认为我有机会参加这次演讲比赛。(翻译)
I think I 　 　 to take part in the speech competition.
( )3.The singing competition gives everyone a 　　　　to show their talents.(单项选择)
A.choice　　　　　　　B.check C.change D.chance
( )4.The government will offer a 　　　　to get a job for every college student.(单项选择)
A.chance B.habit C.question D.problem
【答案】
1.is in with a chance
2.am in with a chance
3.D　4.A