第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 同步精选（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、选择题
1．少数民族为我国多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。历史上第一个以少数民族贵族为主建立的统一全国的政权是（　　）
A．汉 B．唐 C．宋 D．元
2．成吉思汗率领蒙古军队进攻西夏，金朝拒绝支援西夏，最终西夏灭亡。西夏灭亡的时间为（　　）
A．13世纪后期 B．14世纪后期 C．13世纪前期 D．14世纪前期
3．有学者认为元灭南宋的战争是进步的战争，该观点主要基于（　　）
A．当时的南宋政权腐败无能
B．促进了民族的团结、平等
C．有利于国家的统一和社会的重新稳定
D．是先进生产力取代落后生产力的进步
《元朝那些事儿》 (右图)用幽默的语言、诙谐的叙述，带领读者探索元朝背后的故事。 据此回答下题。
4．读者在该书中能先后看到（　　）
①忽必烈继承汗位 ②蒙古政权建立
③南宋灭亡 ④元朝建立
A．①②③④ B．④③②① C．④①③② D．②①④③
5．该书对右侧人物的相关描述可能有（　　）
①建立了蒙古政权 ②带兵灭亡了南宋
③完成全国的统一 ④被尊为 “成吉思汗”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．若要为右侧著作中介绍的人物写一句简介，下列选项可取的是（　　）
A．统契丹，建政权，澶渊之盟结和平
B．统女真，抗大辽，建立金朝灭北宋
C．统蒙古，立政权，未灭西夏身先死
D．建大元，灭南宋，统一全国设行省
7． 民族交往交流交融是促进我国统一多民族国家发展的途径和动力。元朝时，来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成的一个新民族是（　　）
A．藏族 B．党项族 C．回族 D．女真族
8．忽必烈将国号从“大蒙古国”改为“大元”，取《易经》“大哉乾元”之义，以年号“中统”纪年，并表示要“施仁发政，期与物以更新”。这表明元朝（　　）
A．放弃了游牧民族的传统 B．延续中原王朝统治方式
C．实行各民族平等的政策 D．确立了儒学正统的地位
9． “一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，其主要功绩是（　　）
A．建立元朝 B．消灭南宋 C．消灭大金 D．统一蒙古
10．历史中的英雄人物留下了许多可歌可泣的事迹。留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句的英雄人物，他经历了（　　）
A．澶渊之盟，辽宋议和 B．靖康之役，北宋灭亡
C．郾城大捷，收复故土有望 D．元朝完成统一全国
11．某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（　　）
A．铁木真被推为各部共同的大汗
B．蒙古军队传递军报时使用蒙古文字
C．成吉思汗登长城察看军情
D．营帐内挂着一幅元代疆域图
二、判断题
12．铁木真，1206年统一蒙古草原，建立政权，被尊称为“成吉思汗”。
13．
1271年，成吉思汗改国号为元，次年定都于大都。
14．忽必烈统一了蒙古各部。
15．毛泽东在《沁园春 雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗。”成吉思汗带领的蒙古军队相继灭亡了西夏、金和南宋。（　　）
三、材料分析题
16．杰出历史人物， 总以敏锐的视角洞察社会发展方向。 阅读材料， 回答问题。
蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古汗国并采取了一系列措施。1260年，他的孙子忽必烈继承了汗位。继承汗位后，他采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和文化。1271年改国号为____，次年定都大都。____年统一了全国。
（1） 请完成材料中的填空。
（2）请结合材料中人物的事迹，阐释你对“杰出历史人物总以敏锐的视角洞察社会发展方向”这一观点的认识。 (要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。)
17．阅读以下材料并判断：
（1） 以下表述是从以上材料中得出的，请填“√”；违背了以上材料所表达的意思，请填“×”；是以上材料没有涉及的，请填“O”。
①元朝是蒙古人建立的。 　 　
②1272年，元朝定都于大都。 　 　
③文天祥是著名的抗金英雄。 　 　
（2） 根据材料并结合所学知识，回答元朝的统一有何意义。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】D
【答案】4．D
5．B
6．【答案】D
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1271年，忽必烈改国号为元，1279年，元灭南宋，完成了全国的统一；为了加强对国家的管理，忽必烈又开创了行省制度，故选项D符合题意；
A. 统契丹，建政权，澶渊之盟结和平 ，这是辽国的阿保机，不符合题意；
B. 统女真，抗大辽，建立金朝灭北宋 ，这是女真的阿骨打，不符合题意；
C. 统蒙古，立政权，未灭西夏身先死 ，这是蒙古的铁木真，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，看出人物，再拿它来分析识记备选项回答。
7．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知， 元朝时，来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成的一个新民族——回族，C项正确；
藏族、党项族以及女真族在元朝以前就存在，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对回族相关知识的掌握。
8．【答案】B
【解析】【分析】依据题干“取《易经》‘大哉乾元’之义”“以年号‘中统’纪年”“施仁发政，期与物以更新”，可知元朝国号出自儒家经典，学习中原王朝以皇帝年号纪年并按照儒家理念宣扬仁政，这表明元朝延续了中原王朝统治方式，B项正确；
题干反映了元朝延续中原王朝统治方式，但不代表一定放弃了游牧民族的传统，排除A项；
元朝建立后实行民族歧视和民族压迫政策，题干也没有体现民族平等的政策，排除C项；
西汉汉武帝时期确立了儒学正统的地位，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对元朝相关知识的掌握。
9．【答案】D
【解析】【分析】根据所学知识可知，蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败了周围各部，结束了混乱的局面，统一了蒙古草原。1206年，铁木真在斡难河源召开大会，蒙古贵族推举他为大汗，尊称成吉思汗，蒙古汗国建立，D项正确；
1271年忽必烈建立元朝，1279年消灭南宋，排除AB项；
1234年蒙古消灭大金，1227年成吉思汗已经去世，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对成吉思汗功绩的掌握。
10．【答案】D
【解析】【分析】依据题干中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”及所学可得出，1276年元军占领临安，南宋灭亡，抗战派大臣文天祥等继续展开抗元斗争，最终文天祥兵败被俘，其坚贞不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，表现出崇高的气节，因此文天祥经历了这一事件，D符合题意；
依据已学可知，澶渊之盟是北宋和辽朝，在经过二十五年的战争后缔结的盟约，靖康之变是指靖康二年金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件，均与南宋的文天祥无关，AB不合题意；
依据已学可知，郾城大捷是宋金之间的一次重要战役，岳飞胡率领岳家军取得了郾城大捷，而非文天祥，C不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确理解与知识运用的能力，解题时需要对澶渊之盟、靖康之役、郾城大捷、元完成统一等相关史实的准确识记，找出与文天祥相关的具体历史史实。
11．【答案】D
【解析】【分析】结合所学知识可知，铁木真是蒙古族的军事家，他统一了蒙古，被尊称为“成吉思汗”，但是元朝是忽必烈创建的，D项不符合史实，成吉思汗时期没有元代疆域图，所以答案选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对成吉思汗相关史实的掌握的了解。解题的关键在于掌握元朝的建立者是忽必烈，不是成吉思汗。
12．【答案】正确
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 铁木真，1206年统一蒙古草原，建立政权，被尊称为“成吉思汗” ；
故答案为：正确
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
13．【答案】错误
【解析】【分析】依据所学知识可知，1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝，第二年定都大都，成吉思汗的功绩是统一蒙古族，所以题干的说法是错误的。
【点评】 本题考查元朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识
14．【答案】错误
【解析】【分析】1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为成吉思汗；1271年忽必烈建立元朝；
故答案为：错误。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，注意区分建立蒙古政权和建立元朝。
15．【答案】错误
【解析】【分析】成吉思汗统一了蒙古，但他没有带领蒙古军队灭亡西夏、金和南宋，全国统一是在元世祖忽必烈时。故答案为：错误。
【点评】本题考查成吉思汗。
16．【答案】（1）大元|1279
（2）铁木真(成吉思汗)在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征，又组建护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施促进了蒙古的发展壮大。忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。这些措施既取得了汉族地主阶级对大元政权的认可支持，有利于蒙古政权的封建化与民族交融，也有利于安定社会秩序，促进经济社会的恢复发展，增强元朝军队的实力，为元朝完成统一大业奠定坚实基础。综上所述，杰出历史人物总以敏锐的视角洞察社会发展方向，从而对历史发展起着重大推动作用。
17．【答案】（1）√；O；×
（2）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
【解析】【分析】（1）正确与否：①根据所学和材料可知，1206年，成吉思汗建立大蒙古国，1261年，改造国号为元。故正确。②根据所学和材料可知，1272年，元朝定都于大都，但材料没有体现。故未涉及③根据所学和材料可知，文天祥是著名的抗元英雄。故错误，金改为元。
（2）根据所学可知，元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
故答案为：
（1）①正确 ②未涉及③错误
（2）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对元朝相关知识的掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)