外研版九年级上册Module 1Wonders of the world Unit 3 学案 （含答案）

Module 1 Unit 3
Language in use
【学习目标】
1.能灵活运用本模块所学的词汇、句型及语法。
2.能灵活运用一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和现在完成时六种时态。
3.对世界奇迹有更高层次的认知,并能制作有关奇观方面的海报。
【预习导学】
一、短语速记
1.做采访　 　
2.害怕…… 　 　
3.盼望　 　
4.超过;多于　 　
5.数百万的　 　
6.高度;身高　 　
7.因为　 　
　　◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。
二、句子速译
1.She has gone to the Great Wall.
______________________________________________________________
2.She has been to the Great Wall.
______________________________________________________________
　　◎学法指导:观察以上两个句子,说出这两个句子的异同。
三、想一想
预习Part ①,观察每组中两个句子的不同之处。
◎学法指导:试着通过小组讨论说出两个句子的不同之处。
【答案】
一、
1.do an interview
2.be afraid of...
3.look forward to
4.more than
5.millions of
6.in height
7.because of
二、
1.她去长城了。　2.她去过长城。
【合作探究】
任务驱动一 时态总结与练习
1.时态练习。
2.通读Part ③全文,小组讨论Part ③答案。
　　◎学法指导:该种题型属于短文填空题,首先把握整篇短文的时态,然后再根据上下文联系选择适当的时态。
　 3.小组通过调查问卷的形式完成Part ④。
　　◎学法指导:在进行对话时,思考一般过去时、一般将来时和现在完成时的结构。
任务驱动二 听说训练
1.播放录音,完成Part ⑦。
　　◎学法指导:观察图片时,可以猜测该幅图片表示的世界奇观的名称。
2.再次播放录音,完成Part ⑧。
3.小组合作,讨论世界三个奇观,完成Part ⑨。
A:Where is...
B:It’s...
A:How high is it
B:It’s... metres high.
任务驱动三 写作训练
小组合作制作一张有关世界奇观的海报。
(1)Why should people visit the wonder
(2)What will people see there
(3)How can people get there
(4)How much does it cost to visit the wonder
(5)When is the best time to visit the wonder
◎学法指导:首先回答每个问题,把答案组合起来,全力打造成一篇上下文衔接的短文。
【知识超市】
[命题点一]She has gone to the Great Wall. 她去了长城。 　
【例句呈现】
1.Uncle Joe has gone to Shanghai. He’ll come back next week. 乔叔叔去了上海,他下周会回来。
2.Mary has been to London twice. 玛丽去过伦敦两次。
【易混辨析】have gone to, have been to与have been in
have gone to “去了某地”,还未回来
have been to “曾经去过某地”,已经回来了
have been in “在某地待了多长时间”,常与表示一段时间的时间状语连用
对点自测
根据中文完成句子,每空一词
1.我妈妈去青岛了。
My mother 　 　 　 　 　 　 Qingdao.
2.乔去过三亚三次了。
Joe 　 　 　 　 　 　Sanya three times.
3.史密斯先生在中国已经待了两年了。
Mr Smith 　 　 　 　 　 　 China for two years.
【答案】
1.has gone to
2.has been to
3.has been in
[命题点二]
It’s a wonder also because of this question... 它是一个奇观也是因为这个问题…… 　
【例句呈现】
1.We won’t go to Hongxing Farm tomorrow because of the rain. 因为下雨,明天我们不会去红星农场了。
2.Bill was late for school because his bike was broken on the way to school. 比尔上学迟到了,因为他的自行车在上学的路上坏了。
【易混辨析】because of与because
because of 意为“因为”,是介词短语,其后跟名词、代词或动名词等
because 意为“因为”,是连词,引导原因状语从句
对点自测
用because或because of填空
1.The children had to stay at home 　 　 the heavy snow.
2.Jim didn’t go to Joe’s birthday party 　 　 he had to look after his young sister.
【答案】
1.because of　2.because
2