2015-2016学年沪教版九年级化学上册第3章 物质构成的奥秘 同步练习 （word版，含解析）

第3章 物质构成的奥秘
一．选择题（共15小题）
1．下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ）
　 A.2MnO4﹣：表示2个锰酸根离子
　 B.Ar：表示一个氩原子
　 C.2CO2：表示2个二氧化碳分子
　 D.维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳氢氧组成
2．沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外 ( http: / / www.21cnjy.com )郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
　 A.98% B.35% C.34.5% D.89%
3．如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（ ）
　 A.反应前后，原子种类、数目不变
　 B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2
　 C.该反应是置换反应
　 D.反应物和生成物都是由分子构成的
4．关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ）
　 A.原子不能直接构成物质
　 B.分子可以保持物质的化学性质
　 C.原子的质量主要集中在原子核上
　 D.金属原子失去电子会形成阳离子
5．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
　 A.在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期
　 B.镁离子核内有12个质子
　 C.在化学反应中，硫原子容易失去2个电子
　 D.硫元素的原子序数为16
6．人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（ ）
　 A.元素 B.分子 C.原子 D.单质
7．国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文 ( http: / / www.21cnjy.com )字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写．镍元素的拉丁文名称为Niccolum，则镍的元素符号为（ ）
　 A.Ni B.NI C.N D.Na
8．氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（ ）
　 A.氯元素属于非金属元素
　 B.海水中含量最高的元素是氯元素
　 C.氯原子易得电子形成氯离子（Cl﹣）
　 D.氯气（Cl2）是由氯气分子构成
9．如图是某商品的标签，下列说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
　 A.葡萄糖酸钙属于盐类
　 B.钙是人体含量最高的金属元素
　 C.葡萄糖酸钙是由四种元素组成的
　 D.葡萄糖酸钙中C、H、O、Ca的原子个数比为6：11：7：1
10．生物体中含量最多的元素是（ ）
　 A.C B.H C.N D.O
11．人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（ ）
　 A.缺铁易引起贫血
　 B.缺氟会引起甲状腺肿大
　 C.青少年预防佝偻病，应适量补锌
　 D.碘元素摄入量不足易患骨质疏松症
12．青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（ ）
　 A.铁 B.钙 C.碘 D.锌
13．某混合气体，经分析只含碳、氧两种元素，且氧元素与碳元素的质量比大于8：3．则混合气体的组成不可能是（ ）
　 A.CO2和O2 B.CO和O2 C.CO和CO2 D.CO、CO2和O2
14．第28届国际地质大会提供的资料显示， ( http: / / www.21cnjy.com )海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”．“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个CH4分子或1个游离的H2O分子．若晶体中每8个笼有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充．则“可燃冰”的平均组成可表示为（ ）
　 A.2CH4 H2O B.CH4 3H2O C.CH4 6H2O D.CH4 8H2O
15．某气体在氧气中充分燃 ( http: / / www.21cnjy.com )烧后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，则该气体可能是（ ）
　 A.CH4 B.CH4和CO的混合气体
　 C.C2H2 D.CO和H2的混合气体
二．填空题（共10小题）
16．近年来，工业上用硝酸镁代替浓硫酸 ( http: / / www.21cnjy.com )作为制取浓硝酸的脱水剂（以下数据均为溶质的质量分为数）．65%的硝酸（质量为M1）中加入72%的硝酸镁溶液（质量为M2）后蒸馏，分别得到97.5%的硝酸和60%的硝酸镁溶液（不含有硝酸）．若蒸馏过程中，硝酸、硝酸镁和水均无损耗，求蒸馏前的投料比M1/M2值为 ．若蒸馏过程中，水的损耗占总质量（M1+M2）的5.0%，则投料时，比值M1/M2应该 （填增大、减小或不变）.
17.
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18．将化学符号的序号填入相应的横线上：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）表示两个氧原子的是 ；
（2）表示离子结构示意图的是 ；
（3）保持氧气化学性质的粒子是 .
19．人体缺乏维生素C（简写“Vc ( http: / / www.21cnjy.com )”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
（1）“Vc”中含有 种元素.
（2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg.
①当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服
用 次；
②当“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜 g.
（3）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”的溶液显 性.
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20．如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题
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（1）该保健品的功能是 ，其主要成分中，提供钙元素的物质是 ；参与钙的代谢，促进其吸收的是 ；矿物质中的锌元素属于人体的
元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是 .
（2）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 ，因此该保健品还可以用于治疗 .
（3）每片中钙元素的质量是 g.
21．有一种牙膏侧面的标签如图：
（1）单氟磷酸钠的化学式是Na2PO3 F，其相对分子质量为
（2）该支牙膏含氟的质量为 g.
（3）牙膏水溶液能使pH试纸变蓝，则其呈 （填“酸““中“或“碱”）性.
（4）可用草酸铵[化学式为（NH4 ( http: / / www.21cnjy.com )）2C2O4]检验牙膏摩擦剂中阳离子，生成草酸钙沉淀，草酸铵和氯化钙溶液反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 反应.
（5）某同学设计如下实验方案测定牙膏中钙元素 ( http: / / www.21cnjy.com )的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成CO2的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是 ．（填字母）
A．牙膏中可能存在其他碳酸盐，会导致结果偏高；
B．牙膏中可能存在着其他含钙的化合物，会导致结果偏低.
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22．用数字和化学符号填空：
①碳酸根离子 ；
②2个钠离子 ；
③负二价的硫元素 ；
④3个二氧化碳分子 .
23．计算化肥硝酸铵NH4NO3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 .氮元素的质量分数为 ．
24．北京奥运会主体育场的 ( http: / / www.21cnjy.com )外形像鸟巢．硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷．五硼烷（B5H9）是传统火箭燃料，燃烧时的化学方程式是2B5H9+12O2═5X+9H2O，则X的化学式是 ，其中B元素的化合价是 .
25．近期日本核事故引发人们对碘化钾片、西地碘片相关知识的了解．下图是某品牌的标签中的部分内容.
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请回答下列问题．（已知：[规格]是指每片中所含有效成分的质量，I的化合价为﹣1）
（1）碘化钾的化学式为 ，其中阳离子的符号为 ，碘分子是由 构成的．
（2）区别碘化钾片与西地碘片的操作方法是分别将药片研碎，用蒸馏水溶解，再分别滴加淀粉溶液，若出现 色时，则为西地碘片.
（3）放射性碘131辐射 ( http: / / www.21cnjy.com )量大的地区人员一次最少需要服用10片碘化钾片才能起到预防作用，则一次服用的碘化钾中碘的质量为 mg．（结果保留一位小数）
三．解答题（共5小题）
26．三（11）班学生将采集到的样品用 ( http: / / www.21cnjy.com )水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品．班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）
( http: / / www.21cnjy.com )
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g.
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c ( http: / / www.21cnjy.com )
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中， 组实验消耗的时间更短.
（2）图c中的数据Q等于 g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体 g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N= ．
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
27．资料显示：碳还原氧化铁的过程如下：
如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32克和1.2克，反应后得到气体A和28.8克黑色固体B.
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（1）求白色沉淀的质量；
（2）推断黑色固体B的化学式．（要求写出推断过程）
28．（1）氮肥硝酸铵化学式为NH4NO3．其中N元素的化合价为 ，其氮元素、氢元素、氧元素质量比为 .
（2）现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题：
①要配制165g20%的盐酸，需用该浓盐酸 mL.
②为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
（Ⅰ）在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
（Ⅱ）另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
（Ⅲ）在溶液红色消失瞬间，停止实验.
若停止实验时，两溶液恰好反应．请分析小明实验后回答：
A、实验中酚酞试剂的作用是 ；
B、计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少？（精确到0.1）
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29．如图是某试剂瓶标签上的内容.
（1）把这种浓硫酸稀释为溶质质量分数是19.6%的硫酸溶液100g，需要这种硫酸的质量为
（2）将稀释后的硫酸溶液与200g氢氧化钠溶液恰好完全反应，求氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
30．Fe2O3在一定条件下可转化为Fe0：Fe2O3+C02Fe0+C02，反应前Fe2O3的质量为160克，反应过程中，Fe2O3的转化率（参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比）用a表示，固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe/m Fe0表示.
（1）填写下表中的空格：
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（2）如果Fe2O3转让为Fe0的反应分两步进行：3Fe2O3+C02Fe3O4+CO2 Fe304+3C02FeO+CO2
反应后的固体中mFe/mO═21/8时固体的成分可能有三种情况：
（1）Fe3O4；（2） （填化学式、下同）；（3） .
第3章 物质构成的奥秘
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ）
　 A.2MnO4﹣：表示2个锰酸根离子
　 B.Ar：表示一个氩原子
　 C.2CO2：表示2个二氧化碳分子
　 D.维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳氢氧组成
考点： 化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．
专题： 元素与化合物．
分析： A、2MnO4﹣：表示2个高锰酸根离子；锰酸根离子的化学符号MnO42﹣：
B、Ar：表示一个氩原子，表示氩气；
C、2CO2：表示2个二氧化碳分子；
D、维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳氢氧组成；表示一个分子中的原子个数；表示分子中的原子个数比等．
解答： 解：A、2MnO4﹣：表示2个高锰酸根离子；锰酸根离子的化学符号MnO42﹣，故A错误；
B、Ar：表示一个氩原子，表示氩气，化学用语理解正确，故B正确；
C、2CO2：表示2个二氧化碳分子，化学用语理解正确，故C正确；
D、维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳氢氧组成，化学用语理解正确，故D正确．
故选A．
点评： 本题主要考查学生对化学用语的书 ( http: / / www.21cnjy.com )写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解；又考查了元素符号前面的系数，表示微粒（原子、离子、分子）的个数．
2．沈欣、熊健、常程、张博四位同学 ( http: / / www.21cnjy.com )去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ）
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　 A.98% B.35% C.34.5% D.89%
考点： 物质组成的综合计算．
专题： 化学式的计算．
分析： 先计算出纯净硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数，在根据纯度=，进行解答．
解答： 解：
纯净硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数=×100%=35%
根据纯度=，可得化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度==98%，故选A．
点评： 本题考查学生对物质的纯度的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
3．如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（ ）
　 A.反应前后，原子种类、数目不变
　 B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2
　 C.该反应是置换反应
　 D.反应物和生成物都是由分子构成的
考点： 微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学反应的实质；反应类型的判定．
专题： 化学反应模拟图型．
分析： A、根据反应的微观模拟示意图中微粒的变化，分析原子的变化；
B、根据微粒的变化分析各物质反应的分子个数比；
C、根据反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；
D、根据物质的微观构成分析构成物质的微粒．
解答： 解：由反应的微观模拟示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是： ( http: / / www.21cnjy.com )
A、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目不变．故A正确；
B、由上图可知，该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2．故B正确；
C、由反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应．故C不正确；
D、由反应的微观模拟示意图可知，反应物和生成物都是由分子构成的．故D正确．
故选C．
点评： 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．
4．关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ）
　 A.原子不能直接构成物质
　 B.分子可以保持物质的化学性质
　 C.原子的质量主要集中在原子核上
　 D.金属原子失去电子会形成阳离子
考点： 原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．
专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析： A、根据构成物质的微粒分析；
B、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；
C、电子的质量很小，可以忽略不计；
D、根据离子的形成进行分析．
解答： 解：A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故说法错误；
B、化学反应中，分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；
C、原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确；
D、原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，故说法正确；
故选A．
点评： 了解分子、原子的定义及微粒的特性、物质的构成才能正确解答．
5．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）
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　 A.在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期
　 B.镁离子核内有12个质子
　 C.在化学反应中，硫原子容易失去2个电子
　 D.硫元素的原子序数为16
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： A、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．
B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，据此进行分析判断．
C、若原子最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
D、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断．
解答： 解：A、由镁元素和硫元素的原子结构示意图，它们的原子核外电子层数均为3，在元素周期表中镁元素和硫元素属于同一周期，故选项说法正确．
B、由镁原子结构示意图中，圆圈内的数字是 ( http: / / www.21cnjy.com )12，该元素原子核内有12个质子，最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，核内质子数不变，镁离子核内有12个质子，故选项说法正确．
C、硫原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16，故选项说法正确．
故选：C．
点评： 本题难度不大，灵活运用元素周 ( http: / / www.21cnjy.com )期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．
6．人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（ ）
　 A.元素 B.分子 C.原子 D.单质
考点： 元素的概念．
专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析： 根据苹果中的铁的存在形式判断，苹果中的铁以化合物的形式存在，是指铁元素．
解答： 解：人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的．
故选A
点评： 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．
7．国际通用的元素符号是用1个或2个拉 ( http: / / www.21cnjy.com )丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写．镍元素的拉丁文名称为Niccolum，则镍的元素符号为（ ）
　 A.Ni B.NI C.N D.Na
考点： 元素的符号及其意义．
专题： 化学用语和质量守恒定律．
分析： 根据题意，国际通用的元 ( http: / / www.21cnjy.com )素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写．镍元素的拉丁文名称为Niccolum，据此进行分析判断．
解答： 解：国际通用的元素符号是用1个 ( http: / / www.21cnjy.com )或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写．镍元素的拉丁文名称为Niccolum，其元素符号应为Ni．
故选：A．
点评： 本题难度不大，考查元素符号的书写方法（“一大二小”）是正确解答本题的关键．
8．氯元素在自然界中广泛存在，下列说法不正确的是（ ）
　 A.氯元素属于非金属元素
　 B.海水中含量最高的元素是氯元素
　 C.氯原子易得电子形成氯离子（Cl﹣）
　 D.氯气（Cl2）是由氯气分子构成
考点： 元素的简单分类；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；海洋中的资源．
专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析： A、金属元素名称一般有“钅”字旁， ( http: / / www.21cnjy.com )固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，据此结合常见的元素符号进行解答即可
B、根据海水中元素含量分析；
C、根据原子结构示意图分析；
D、根据物质的构成分析；
解答： 解：A、氯元素带“气”字旁，属于气态非金属元素，正确；
B、海水中含量最高的元素是氧元素，错误；
C、已知氯原子结构示意图是 ( http: / / www.21cnjy.com )，则每个氯原子易得到1个电子形成氯离子Cl﹣．正确
D、氯气（Cl2）是由氯气分子构成，正确
故选：B
点评： 本题考查元素的分类、原子结构、物质构成等，认识电子在化学反应中的重要作用
9．如图是某商品的标签，下列说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
　 A.葡萄糖酸钙属于盐类
　 B.钙是人体含量最高的金属元素
　 C.葡萄糖酸钙是由四种元素组成的
　 D.葡萄糖酸钙中C、H、O、Ca的原子个数比为6：11：7：1
考点： 标签上标示的物质成分及其含量；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
专题： 标签图示型．
分析： A、根据盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，进行分析判断．
B、根据人体含量最高的金属元素进行分析判断．
C、根据葡萄糖酸钙的微观构成进行分析判断．
D、根据1个葡萄糖酸钙分子的构成进行分析判断．
解答： 解：A、葡萄糖酸钙是由钙离子和葡萄糖酸根构成的化合物，属于盐，故选项说法正确．
B、钙是人体含量最高的金属元素，故选项说法正确．
C、葡萄糖酸钙是由钙、碳、氢、氧四种元素组成的，故选项说法正确．
D、1个葡萄糖酸钙分子是由1 ( http: / / www.21cnjy.com )2个碳原子、22个氢原子、14个氧原子、1个钙原子构成的，则葡萄糖酸钙中C、H、O、Ca的原子个数比为12：22：14：1故选项说法错误．
故选：D．
点评： 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
10．生物体中含量最多的元素是（ ）
　 A.C B.H C.N D.O
考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析： 从生物体中的元素去分析．
解答： 解：生物体中含量前三位的元素是：氧元素、碳元素、氢元素，其中含量最多的氧元素；
故答案为：D
点评： 本题难度不大，掌握生物体中的元素是正确解答此题的关键．
11．人体缺乏必需的元素易患疾病，下列说法正确的是（ ）
　 A.缺铁易引起贫血
　 B.缺氟会引起甲状腺肿大
　 C.青少年预防佝偻病，应适量补锌
　 D.碘元素摄入量不足易患骨质疏松症
考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
专题： 化学与生活．
分析： A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．
B、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断．
C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．
D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．
解答： 解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项说法正确．
B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项说法错误．
C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振 ( http: / / www.21cnjy.com )，生长迟缓，发育不良；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，青少年预防佝偻病，应适量补钙，故选项说法错误．
D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误．
故选：A．
点评： 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症是正确解答此类题的关键．
12．青少年缺乏下列哪种元素会导致佝偻病和发育不良（ ）
　 A.铁 B.钙 C.碘 D.锌
考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
专题： 化学与生活．
分析： A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．
B、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．
C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．
D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．
解答： 解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．
B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确．
C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误．
D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．
故选：B．
点评： 化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症等是正确解答此类题的关键．
13．某混合气体，经分析只含碳、氧两种元素，且氧元素与碳元素的质量比大于8：3．则混合气体的组成不可能是（ ）
　 A.CO2和O2 B.CO和O2 C.CO和CO2 D.CO、CO2和O2
考点： 有关化学式的计算和推断．
专题： 压轴实验题；化学式的计算．
分析： 根据碳的氧化物一氧化碳和二氧化 ( http: / / www.21cnjy.com )碳中氧、碳元素的质量比，结合混合气体的组成特点及甲、乙两气体相对分子质量关系，推断混合气体的可能组成．
解答： 解：二氧化碳气体中氧、碳元素的质 ( http: / / www.21cnjy.com )量比=（16×2）：12=8：3；一氧化碳气体中氧、碳元素质量比=16：12=4：3；假设气体全部为二氧化碳，气体中氧、碳元素质量比也只能达到8：3，全部为一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，而混合气体中氧、碳质量比大于8：3，故结合题给选项可以作出如下判断：
A、二氧化碳中氧、碳元素的质量比为：8：3，若混有了氧气，则其中氧、碳元素的质量比可能大于8：3；故A可能；
B、一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，所以若混有了氧气，则其中氧、碳元素的质量比可能大于8：3，故B可能；
C、若混和气体为CO、CO2，则由于二氧化碳 ( http: / / www.21cnjy.com )中氧、碳元素的质量比为：8：3，一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，所以两种气体混合后的质量比不可能大于为8：3，故不C可能；
D、二氧化碳中氧、碳元素的质量比为： ( http: / / www.21cnjy.com )8：3，一氧化碳中氧、碳元素的质量比为4：3，所以若混有了氧气，则其中氧碳元素的质量比可能大于8：3，故D可能．
故选C．
点评： 该考点的命题方向主要是通过创设 ( http: / / www.21cnjy.com )相关问题情景，来考查学生对有关化学式的计算和推断方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．
14．第28届国际地质大会提供的资料显示 ( http: / / www.21cnjy.com )，海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”．“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建成8个笼，每个笼内可容纳1个CH4分子或1个游离的H2O分子．若晶体中每8个笼有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充．则“可燃冰”的平均组成可表示为（ ）
　 A.2CH4 H2O B.CH4 3H2O C.CH4 6H2O D.CH4 8H2O
考点： 有关化学式的计算和推断．
专题： 化学式推断十字法；新信息筛选题；压轴实验题．
分析： 根据题意，在“可燃冰”晶体 ( http: / / www.21cnjy.com )中，每8个笼由46个H2O分子构成框架，其中容纳6个CH4分子和2个H2O分子．可判断每8个笼共48个H2O分子和6个CH4分子；据此推断可表示可燃冰的平均组成的化学式．
解答： 解：晶体中平均每46个H2O ( http: / / www.21cnjy.com )构建成8个笼，8个笼有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充，因此，晶体中有48个水分子，六个CH4分子．所以6CH4 48H2O，即：CH4 8H2O；
故选：D．
点评： 这是一道应用型信息题，而且阅读 ( http: / / www.21cnjy.com )量较大，需要处理的信息很多，解题时要把握题给信息的实质，结合新旧知识，对要解答的问题进行分析、辨别，它侧重考查学生接受并运用新信息解决问题的能力．
15．某气体在氧气中充分燃烧 ( http: / / www.21cnjy.com )后的产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，则该气体可能是（ ）
　 A.CH4 B.CH4和CO的混合气体
　 C.C2H2 D.CO和H2的混合气体
考点： 有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．
专题： 压轴实验题；有关化学方程式的计算；化学用语和质量守恒定律．
分析： 燃烧后的产物依次通 ( http: / / www.21cnjy.com )过浓硫酸和氢氧化钠溶液，经完全吸收后，测得浓硫酸和氢氧化钠溶液增重的质量比为9：11，说明气体充分燃烧后生成水和二氧化碳且二者质量比为9：11；根据水与二氧化碳的质量比确定气体中C、H元素质量比及原子个数比，判断气体的可能组成．
解答： 解：根据题意，气体一定含C、H元素且两元素的质量比=（11××100%）：（9××100%）=3：1，则气体中C、H原子个数比=：=1：4；因此该气体可能为CH4气体或CO与2H2的混合气体；
故选：AD．
点评： 可燃物完全燃烧时，其中C元素全部生成二氧化碳、H元素全部生成水，生成二氧化碳与水中C、H元素质量即可燃物中所含C、H元素质量．
二．填空题（共10小题）
16．近年来，工业上用硝酸镁代替浓硫酸作为 ( http: / / www.21cnjy.com )制取浓硝酸的脱水剂（以下数据均为溶质的质量分为数）．65%的硝酸（质量为M1）中加入72%的硝酸镁溶液（质量为M2）后蒸馏，分别得到97.5%的硝酸和60%的硝酸镁溶液（不含有硝酸）．若蒸馏过程中，硝酸、硝酸镁和水均无损耗，求蒸馏前的投料比M1/M2值为 3：5 ．若蒸馏过程中，水的损耗占总质量（M1+M2）的5.0%，则投料时，比值M1/M2应该 增大
（填增大、减小或不变）.
考点： 物质组成的综合计算；酸碱溶液的稀释．
专题： 压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算．
分析： 根据蒸馏过程中被转移的水的质量，分别找出硝酸与硝酸镁中转移的水的等量关系，分别求出 M1、M2，进行分析解答本题．
解答： 解：由题意知，蒸馏前后溶液质量不变．所以
M1+M2=
解得：=；
若蒸馏过程中，水的损耗占总质量（M1+M2）的5.0%，
则M1+M2=+0.05（M1+M2）
解得：=＞0.6；
故答案为：3：5；增大．
点评： 本题考查学生对溶质、溶液、溶剂，及溶质的质量分数之间关系的理解，并能在解题中理清其关系进行解题．
17.
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 化学符号及其周围数字的意义．
专题： 压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．
分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关 ( http: / / www.21cnjy.com )键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答： 解：元素符号表示一个某原子，一个银原子符号为Ag；化学式前面加数字表示分子个数，故nSO2表示n个二氧化硫分子；元素正上方数字表示元素化合价，故表示氮元素化合价为﹣3价；氦气是由氦原子构成，化学式用元素符号表示，故化学式为He；汞的化学式为Hg，是由一种元素组成的纯净物，是单质．氧化镁中镁元素+2价，氧元素﹣2价，化合价约简并交叉得化学式为MgO；是由两种元素组成的化合物；H2CO3是碳酸，属于酸；氢氧化铁中铁元素化合价为+3价，氢氧根化合价为﹣1价，化合价交叉得化学式为Fe（OH）3，属于碱．
故答案为：
( http: / / www.21cnjy.com )
点评： 本题考查学生对化学用语的书写和理解能力以及物质的分类，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．
18．将化学符号的序号填入相应的横线上：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）表示两个氧原子的是 ① ；
（2）表示离子结构示意图的是 ③ ；
（3）保持氧气化学性质的粒子是 ② .
考点： 化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．
专题： 微观粒子模拟图型；结合课本知识的信息；压轴实验题．
分析： 根据常用化学用语所表示的意义来作答：（1）用元素符号表示原子，且个数写在元素符号的前面；（2）离子是带电的原子或原子团，带电的原因是其得失了电子使核外电子数与核内质子数不相同；（3）分子是保持物质化学性质的最小微粒．
解答： 解：（1）氧原子用氧元素的符号O来表示，而两个氧原子则是在元素符号的前面写上2表示为2O．
故答案为：①．
（2）原子通过得失电子能转化成离子，得失电子 ( http: / / www.21cnjy.com )之后会使原子的核外电子数与质子数不相等，我们也可以通过这一特征来判断粒子是结构示意图是离子结构示意图还是原子结构示意图．如③质子数为12＞核外电子数10，表示的是阳离子；而④质子数为16=核外电子数16，表示是的原子．
故答案为：③．
（3）分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持氧气化学性质的最小微粒就是氧分子，一个氧分子是由两个氧原子构成的，用化学式表示为O2．
故答案为：②．
点评： 通过微粒的结构示意图我们可以获得许多的信息：如表示微粒种类、质子数、电子数，化学性质等．
19．人体缺乏维生素C（简写 ( http: / / www.21cnjy.com )“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：
（1）“Vc”中含有 三 种元素.
（2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg.
①当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服
用 3 次；
②当“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜 500 g.
（3）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”的溶液显 酸 性.
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 标签上标示的物质成分及其含量；酸碱指示剂及其性质．
专题： 标签图示型；压轴实验题．
分析： （1）根据“Vc”的化学式即可知道其中含有几种元素；
（2）①根据“60mg÷（每片维生素C中‘Vc’的含量×每次2片）”计算即可；
②根据“60mg÷120mg”计算出正常成人每天对“VC”的最低需要量与每1000g这种蔬菜含“Vc”的质量的比，再乘以1000g即可；
（4）酸性溶液使紫色石蕊试液变红
解答： 解：（1）根据“Vc”的化学式可知，它由C、H、O三种元素组成；
（2）①一次服用Vc片中含Vc的质量为：100mg×10%×2=20mg，每天需要60mgVc，需要服用的次数为=3（次）；
②每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg，60mgVc所需蔬菜的质量为×1000g=500g；
（3）紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，故Vc呈酸性．
故答案为：（1）3；（2）3； 500．（3）酸
点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力
20．如图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该保健品的功能是 防治骨质疏松症 ，其主要成分中，提供钙元素的物质是 碳酸钙
；参与钙的代谢，促进其吸收的是 维生素D3 ；矿物质中的锌元素属于人体的 微量
元素（选填“微量”或“常量”），锌元素的符号是 Zn .
（2）胃酸过多的病人，服用该保健 ( http: / / www.21cnjy.com )品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，出现这种反应的原因是 胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳 ，因此该保健品还可以用于治疗 胃酸过多症
.
（3）每片中钙元素的质量是 0.6 g.
考点： 标签上标示的物质成分及其含量；酸的化学性质；化合物中某元素的质量计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素．
专题： 标签图示型；压轴实验题．
分析： （1）根据图中信息进行；根据常量元素与微量元素的区别和种类进行分析判断即可；根据元素符号的书写方法分析；
（2）根据碳酸盐能与盐酸反应有二氧化碳气体生成分析；
（3）根据化合物中某元素的质量=化合物的质量×元素的质量分数分析．
解答： 解：（1）从图可以看出，该保健品的 ( http: / / www.21cnjy.com )功能是防治骨质疏松症；其主要成分中，提供钙元素的物质是碳酸钙；参与钙的代谢，促进其吸收的是维生素D3；微量元素包括铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，因此矿物质中的锌元素属于人体的微量元素；锌元素的符号是Zn；
（2）该保健品中含有碳酸钙，胃酸中的盐 ( http: / / www.21cnjy.com )酸与碳酸钙反应产生二氧化碳，因此胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应；该保健品还可以用于治疗胃酸过多症；
（3）每片中钙元素的质量是1.5g×（×100%）=0.6g．
故答案为：（1）防治骨质疏松症；碳酸钙；维生素D3；微量；Zn；
（2）胃酸中的盐酸与碳酸钙反应产生二氧化碳；胃酸过多症；
（3）0.6．
点评： 本题的难度不大，解题的关键是根据题中信息结合所学的化学知识进行分析、解决问题，能做到具体问题具体分析就可以．
21．有一种牙膏侧面的标签如图：
（1）单氟磷酸钠的化学式是Na2PO3 F，其相对分子质量为 144
（2）该支牙膏含氟的质量为 0.28 g.
（3）牙膏水溶液能使pH试纸变蓝，则其呈 碱 （填“酸““中“或“碱”）性.
（4）可用草酸铵[化学式为（NH4 ( http: / / www.21cnjy.com )）2C2O4]检验牙膏摩擦剂中阳离子，生成草酸钙沉淀，草酸铵和氯化钙溶液反应的化学方程式为 （NH4）2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl ，该反应的基本类型为 复分解
反应.
（5）某同学设计如下实验方案测定 ( http: / / www.21cnjy.com )牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成CO2的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是 AB ．（填字母）
A．牙膏中可能存在其他碳酸盐，会导致结果偏高；
B．牙膏中可能存在着其他含钙的化合物，会导致结果偏低.
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 标签上标示的物质成分及其含量； ( http: / / www.21cnjy.com )溶液的酸碱性测定；相对分子质量的概念及其计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题： 标签图示型；压轴实验题．
分析： （1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行解答；
（2）根据氟的质量=牙膏总质量×氟的质量分数解答；
（3）根据pH试纸的变色范围解答；
（4）根据反应物和生成物书写化学方程式并判断反应类型；
（5）利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化 ( http: / / www.21cnjy.com )钙、水和二氧化碳，通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳酸钙的质量，求得牙膏中碳酸钙的质量分数；若牙膏中存在其他碳酸盐或着其他含钙的化合物，会导致结果偏低．
解答： 解：（1）Na2PO3F的相对分子质量=23×2+31+16×3+19=144；
（2）该支牙膏含氟的质量=200g×0.14%=0.28g；
（3）pH试纸遇碱性溶液变蓝，所以牙膏水溶液呈碱性；
（4）草酸铵和氯化钙生成草酸钙和氯化 ( http: / / www.21cnjy.com )铵，化学方程式为：（NH4）2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl，由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物，为复分解反应；
（5）利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、 ( http: / / www.21cnjy.com )水和二氧化碳，通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳酸钙的质量，求得牙膏中碳酸钙的质量分数；若牙膏中存在其他碳酸盐或着其他含钙的化合物，会导致结果偏低；
故答案为：
（1）144；
（2）0.28；
（3）碱性；
（4）（NH4）2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl；复分解；
（5）AB．
点评： 本题考查相对分子质量的计算、物质的检验、化学方程式的书写、物质质量分数的测定，综合性强，要加强平时知识的积累．
22．用数字和化学符号填空：
①碳酸根离子 CO32﹣ ；
②2个钠离子 2Na+ ；
③负二价的硫元素 ；
④3个二氧化碳分子 3CO2 .
考点： 化学符号及其周围数字的意义．
专题： 压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．
分析： 本题考查化学用语 ( http: / / www.21cnjy.com )的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
解答： 解：①离子的表示方法：在表 ( http: / / www.21cnjy.com )示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣；
②离子的表示方法：在表示 ( http: / / www.21cnjy.com )该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故2个钠离子可表示为：2Na+；
③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以负二价的硫元素可表示为：；
④分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化碳分子可表示为：3CO2；
故答案为：①CO32﹣②2Na+③ ④3CO2
点评： 本题主要考查学生对化学用语 ( http: / / www.21cnjy.com )的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
23．计算化肥硝酸铵NH4NO3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 7：1：12 .氮元素的质量分数为
35% .
考点： 物质组成的综合计算；元素质量比的计算．
专题： 压轴实验题；化学式的计算．
分析： 根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答硝酸铵NH4NO3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比；根据物质中某元素的质量分数=×100%，进行解答硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量分数．
解答： 解：（1）化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，因此硝酸铵（NH4NO3）中氮、氢、氧的质量比为：（14×2）：（4×1）：（16×3）=7：1：12；
（2）硝酸铵的相对分子质量：（14×2）+（4×1）+（16×3）=80
所以，硝酸铵中氮元素质量分数=×100%=35%；
故答案为：7：1：12；35%
点评： 本题主要考查学生对物质中某元素的质量分数以及各元素质量比的计算，难度不大，但要注意计算的格式和结果的准确性．
24．北京奥运会主体育场的外形像鸟巢．硼烷的结构也像鸟巢，故称为巢式硼烷．五硼烷（B5H9）是传统火箭燃料，燃烧时的化学方程式是2B5H9+12O2═5X+9H2O，则X的化学式是 B2O3 ，其中B元素的化合价是 +3
.
考点： 有关化学式的计算和推断；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．
专题： 化学式推断十字法；压轴实验题；元素质量守恒．
分析： 利用反应前后原子种类、个数不变，推断化学方程式中未知物质的化学式，并根据化合价代数和为零原则，计算元素化合价．
解答： 解：反应前各种原子的个数 ( http: / / www.21cnjy.com )为：B 10、H 18、O 24，反应后已知原子的个数为：H 18、O 9；则在5X分子中含有10个B原子和15个O原子，则X的化学式为B2O3；其中O元素为﹣2价，设B元素化合价为x，则有x×2+（﹣2）×3=0 解之得x=+3；
故选B2O3，+3．
点评： 两种元素组成氧化物的化学式书写时，氧元素符号写在后，另一种元素写在前．
25．近期日本核事故引发人们对碘化钾片、西地碘片相关知识的了解．下图是某品牌的标签中的部分内容.
( http: / / www.21cnjy.com )
请回答下列问题．（已知：[规格]是指每片中所含有效成分的质量，I的化合价为﹣1）
（1）碘化钾的化学式为 KI ，其中阳离子的符号为 K+
，碘分子是由 碘原子 构成的.
（2）区别碘化钾片与西地碘片的操作方法是分别将药片研碎，用蒸馏水溶解，再分别滴加淀粉溶液，若出现 蓝 色时，则为西地碘片.
（3）放射性碘131辐射量大的地区 ( http: / / www.21cnjy.com )人员一次最少需要服用10片碘化钾片才能起到预防作用，则一次服用的碘化钾中碘的质量为 76.5 mg．（结果保留一位小数）
考点： 标签上标示的物质成分及其含量；化学式的书写及意义；化合物中某元素的质量计算；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．
专题： 标签图示型；化学计算；压轴实验题；化学与生活．
分析： （1）根据K与I的 ( http: / / www.21cnjy.com )化合价，利用十字交叉法写出碘化钾的化学式；根据金属元素易失去最外层电子形成阳离子，非金属元素易得到电子，形成阴离子；
碘分子是由碘原子构成；
（2）根据碘遇淀粉溶液变蓝，进行解答；
（3）根据物质中某元素的质量分数=×100%，进行解答．
解答： 解：（1）根据K与I的化合价，利用十字交叉法写出碘化钾的化学式为：KI；根据金属元素易失去最外层电子形成阳离子，非金属元素易得到电子，形成阴离子；所以碘化钾中的阳离子的符号为：K+；碘分子是由碘原子构成；
故答案为：KI；K+；碘原子；
（2）根据碘遇淀粉溶液变蓝，故答案为：蓝；
（3）根据物质中某元素的质量分数=×100%，可得
碘化钾中碘的质量分数=×100%=76.5%
一次服用的碘化钾中碘的质量为：10mg×10×76.5%=76.5mg；
故答案为：76.5．
点评： 本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行分析解题的能力．
三．解答题（共5小题）
26．三（11）班学生将采集到 ( http: / / www.21cnjy.com )的样品用水冲洗后晾干，获得了25.0g块状石灰石样品．班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）
( http: / / www.21cnjy.com )
[实验过程]
甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Mg，恰好完全反应．（如图a）
乙组：先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于锥形瓶内，并加入10%的稀盐酸Ng，也恰好完全反应．（如图b）
[数据处理]
（1）甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量：M+N=146g.
（2）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c ( http: / / www.21cnjy.com )
[问题讨论]
（1）甲、乙两组同学的实验中， 甲 组实验消耗的时间更短.
（2）图c中的数据Q等于 2.2 g，甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体 8.8
g，两次实验中消耗的稀盐酸质量比M：N= 1：3 .
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
考点： 物质组成的综合计算；根据化学反应方程式的计算．
专题： 压轴实验题；溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关化学方程式的计算．
分析： （1）根据图C可已知道每组同学实验完全反应时所用的时间，比较即可；
（2）根据反应的化学方程式，得出各物质之间的 ( http: / / www.21cnjy.com )质量比，列出比例式，即可计算出生成气体的总质量和参与反应的CaCO3的总质量，再根据两组同学实验中生成的气体质量比，即可求出数据Q的值；
（3）根据质量分数公式和（2）中求出的参与反应的CaCO3的总质量即可求出样品中碳酸钙的质量分数．
解答： 解；（1）由数据图可知，甲组同学在3分钟时，反应已完全，而已组同学在4分多的时候反应才完全．
故答案为：甲．
（2）设甲、乙两组同学的实验中共生成二氧化碳的质量为x，参与反应的CaCO3质量为y．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
y 146×10% x
∴，
解之得：x=8.8g，y=20g
由图c可知，甲、乙两组同学的实验中生成的气体之比为1：3，
故甲组同学的实验中生成气体的质量Q为：8.8g×=2.2g，
故答案为：2.2、8.8、1：3．
（3）由（2）可知，参与反应的CaCO3质量为20g，
故石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=80%
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%．
点评： 本题主要考查学生对完全反应的认识和运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力．学生需认真观察图表，分析数量关系，才能正确答题．
27．资料显示：碳还原氧化铁的过程如下：
如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32克和1.2克，反应后得到气体A和28.8克黑色固体B.
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）求白色沉淀的质量；
（2）推断黑色固体B的化学式．（要求写出推断过程）
考点： 有关化学式的计算和推断．
专题： 常见物质的推断题；压轴实验题；有关化学方程式的计算．
分析： （1）根据质量守恒定律，由反 ( http: / / www.21cnjy.com )应前氧化铁和碳粉的质量，反应后得到黑色固体B的质量可以计算出得到气体A的质量，进而根据反应的化学方程式计算出生成白色沉淀的质量．
（2）根据现象：黑色固体 ( http: / / www.21cnjy.com )B与过量的稀盐酸反应生成固体全部溶解，说明B中不含碳；无气体放出，说明不含金属铁；据此根据质量守恒定律进行分析推断．
解答： 解：（1）由题意可知，生成的气体A是二氧化碳，生成二氧化碳的质量=32g+1.2g﹣28.8g=4.4g
设生成白色沉淀的质量为x
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
44 100
4.4g x
，x=10g
（2）黑色固体B与过量的稀盐酸反应生成固体全部溶解，说明B中不含碳；无气体放出，说明不含金属铁；根据现象判断黑色固体没有铁和碳．
氧化铁中含铁元素的质量=32g××100%=22.4g；
根据反应前后元素种类不变，则B中铁元素的质量为22.4g，则黑色固体B中含氧元素的质量=28.8克﹣22.4克=6.4g
若固体B的化学式为FexOy，由化合物中原子的个数比=，则x：y=：=1：1；
∴固体B的化学式为：FeO．
故答案为：（1）10g；（2）FeO．
点评： 本题难度较大，考查根据化学方程式的计算、化学式的推断及灵活运用所学知识进行分析解题的能力．
28．（1）氮肥硝酸铵化学式为NH4NO3．其中N元素的化合价为 ﹣3、+5 ，其氮元素、氢元素、氧元素质量比为 7：1：12
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（2）现有一瓶标签如图所示的浓盐酸，请根据标签上的数据回答问题：
①要配制165g20%的盐酸，需用该浓盐酸 100 mL.
②为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
（Ⅰ）在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g，滴入2滴酚酞试剂后，溶液呈红色；
（Ⅱ）另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
（Ⅲ）在溶液红色消失瞬间，停止实验.
若停止实验时，两溶液恰好反应．请分析小明实验后回答：
A、实验中酚酞试剂的作用是 判断中和反应进行的程度 ；
B、计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少？（精确到0.1）
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 标签上标示的物质成分及其含量；中和反应及其应用；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；根据化学反应方程式的计算．
专题： 标签图示型；压轴实验题．
分析： （1）根据硝酸铵 ( http: / / www.21cnjy.com )的化学式为NH4NO3，利用物质的类别和原子团的化合价来进行计算．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；
（2）①由标签可知该溶液的质量分数为30%，加水稀释为20%的稀盐酸，加水前后，溶质质量不变；
②酚酞遇碱变红色，遇酸不变色，根据酚酞颜色的变化确定溶液进行的情况；根据化学方程式中的相对分子质量的比值，利用比例关系进行求解．
解答： 解：（1）解：因硝酸铵是盐类 ( http: / / www.21cnjy.com )化合物，是由阴阳离子构成的，铵根离子带1个单位的正电荷，硝酸根离子带1个单位的负电荷，则铵根的化合价为+1价，硝酸根的化合价为﹣1价，在铵根中，H元素的化合价为+1价，设N元素的化合价为x，则
x+（+1）×4=+1，解得x=﹣3， ( http: / / www.21cnjy.com )即铵根中氮元素的化合价为﹣3价；在硝酸根中，氧元素的化合价为﹣2价，设N元素的化合价为y，则y+（﹣2）×3=﹣1，解得y=+5，即硝酸根中氮元素的化合价为+5价；
根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原 ( http: / / www.21cnjy.com )子质量×原子个数之比，所以硝酸铵中N，H，O元素的质量比为：14×2：1×4：16×3=7：1：12；
（2）①设需用该浓盐酸的体积为x，
165g×20%=x 1.1g/cm3 30%
解之得 x=100mL；
②A、酚酞是用来指示酸碱性的，根据酚酞颜色的变化，可以判断中和反应进行的情况；
B、设用去稀盐酸的溶质质量为x，
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
10g×8% x
=
解得x=0.73g，
共用去稀盐酸的质量是：0.73g÷10%=7.3g．
答：这时共用去稀盐酸的质量是7.3g．
故答案为：（1）﹣3、+5；7：1：12；
（2）①100；②A、判断中和反应进行的程度；B、7.3g．
点评： 本题主要考查了化合价的计算、根据化学式的计算以及从定量的角度对中和反应进行了研究，要掌握化学方程式的计算．
29．如图是某试剂瓶标签上的内容.
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）把这种浓硫酸稀释为溶质质量分数是19.6%的硫酸溶液100g，需要这种硫酸的质量为 20g
（2）将稀释后的硫酸溶液与200g氢氧化钠溶液恰好完全反应，求氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
考点： 标签上标示的物质成分及其含量；用水稀释改变浓度的方法；有关溶质质量分数的简单计算；根据化学反应方程式的计算．
专题： 标签图示型；压轴实验题．
分析： （1）溶液加水稀释前后溶质的质量不变，根据稀释后所得溶液的质量可计算所需稀释前的浓溶液的质量；
（2）根据物质间的反应化学方程式以及溶质质量分数公式进行．
解答： 解：（1）设需要98%的硫酸的质量为x，根据溶液加水稀释前后溶质的质量不变，可得
100g×19.6%=x×98%
x=20g
故答案为：20g；
（2）解：设与硫酸反应的氢氧化钠的质量为x，则
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98
x 100g×19.6%
=
解得x=16g
因此氢氧化钠溶液的溶质质量分数为：×100%=8%．
答：氢氧化钠溶液的溶质质量分数为8%．
点评： 本题考查了有关溶液稀释的计算和 ( http: / / www.21cnjy.com )浓硫酸的稀释，可以依据稀释前后溶质的质量不变解决，利用化学方程式表示物质质量关系的含义，根据反应中某一物质的质量可计算反应中其它物质的质量．
30．Fe2O3在一定条件下可转化为Fe0：Fe2O3+C02Fe0+C02，反应前Fe2O3的质量为160克，反应过程中，Fe2O3的转化率（参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比）用a表示，固体中铁元素与氧元素的质量比用mFe/m Fe0表示.
（1）填写下表中的空格：
( http: / / www.21cnjy.com )
（2）如果Fe2O3转让为Fe0的反应分两步进行：3Fe2O3+C02Fe3O4+CO2 Fe304+3C02FeO+CO2
反应后的固体中mFe/mO═21/8时固体的成分可能有三种情况：
（1）Fe3O4；（2） Fe2O3和FeO （填化学式、下同）；（3） Fe3O4、Fe2O3和FeO
.
考点： 物质组成的综合计算；元素的质量分数计算；根据化学反应方程式的计算．
专题： 压轴实验题；化学式的计算．
分析： （1）根据Fe2O3的转化率是参加反 ( http: / / www.21cnjy.com )应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比及固体中铁元素与氧元素的质量比，利用反应前Fe2O3的质量为160克代入化学反应方程式来解答；
（2）根据反应后的固体中mFe/mO═21/8时，利用极限法来假设只生成氧化铁或氧化亚铁，先计算铁与氧元素的质量比再推测固体的成分．
解答： 解：（1）根据Fe2O3+C02Fe0+C02，Fe2O3的转化率是参加反应的Fe2O3与反应前的Fe2O3的质量比，
由表格中的转化率为100%可知，氧化铁全部反应，
则固体成分为FeO，氧化亚铁中Fe、O元素的质量比为56：16=7：2，符合题意；
当中mFe/mO═14/5时，设参加反应的氧化铁的质量为x，
则 Fe2O3+C02Fe0+C02，
160 144
x
由反应后铁与氧元素的质量比得，
( http: / / www.21cnjy.com )=，
解得x=80g，
则转化率为×100%=50%，
故答案为：FeO；50%；
（2）由反应可知，反应后的固体有四氧化三铁、也可能有氧化亚铁，
若只有四氧化三铁，在Fe3O4中，铁、氧元素的质量比为56×3：16×4=21：8，则可能反应后固体只有四氧化三铁；
在Fe2O3中铁、氧元素的质量比为56×2：16×3=7：3=21：9，
若只有氧化亚铁，在FeO中Fe、O元素的质量比为56：16=7：2=21：6，
则7：3＜21：8＜Fe2O3＜7：2，
则反应后固体可能为氧化铁和氧化亚铁的混合物，也可能为氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁的混合物，
故答案为：Fe2O3和FeO；Fe3O4、Fe2O3和FeO．
点评： 本题计算较复杂，考查学 ( http: / / www.21cnjy.com )生利用化学反应方程式及利用信息中转化率、元素质量比的计算，学生应充分利用信息并结合质量分数的概念、极限法、平均值法来综合应用解答本题．