第六单元名著导读 《海底两万里》快速阅读 学案 2023-2024学年部编版语文七年级下册(含答案)

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名称 第六单元名著导读 《海底两万里》快速阅读 学案 2023-2024学年部编版语文七年级下册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-26 19:34:50

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名著导读 《海底两万里》快速阅读
素养目标
1.学习《海底两万里》的阅读方法,激发阅读兴趣。
2.了解作品内容、故事情节,归纳人物形象。
3.进一步把握科幻小说的特点。
◎重点:了解作品内容、故事情节,归纳人物形象和作品主题。
知识链接
快 速 阅 读
  速读是一种基本的阅读技巧,可以帮助我们尽快把握全书的内容。速读时一定要集中精力,全神贯注;要以快速默读为主,以每分钟400字为下限;尽可能扩大扫视范围,减少读每一段消耗的时间,使用指示工具和减少回读。
【预习导学】
把握故事梗概。
1866 年,有人以为在海上见到了一只疑似独角鲸的怪物,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为“    ”的潜艇。他、他的仆人    和一名鱼叉手    ,跟随    乘坐这艘潜艇在海底开始了一次两万里的环球探险旅行。
他们从    出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、    ,进入    ,看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、被土著人围攻、同鲨鱼搏斗、    、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的秘密公布于世。
【答案】
诺第留斯号 康塞尔 尼德·兰 尼摩船长 太平洋 地中海 大西洋 冰山封路
【合作探究】
任务驱动一梳理情节,感知人物
1.小说塑造了哪几个人物 有哪些相关情节表现了他们各自怎样的特点 请完成下面的表格。
人物 身份 相关情节 性格特征
尼摩船长 建造“诺第留斯号”潜艇的不明国籍的神秘人物
阿龙纳斯 作品中的“我”,生物学家、教授
康塞尔    忠心耿耿,生性沉稳、随和,精通分类理论,做事一丝不苟
尼德·兰 ①多次企图逃出“诺第留斯号”。 ②在船长救釆珠人受到鲨鱼攻击时,挺身而出杀死鲨鱼救了船长 勇敢,莽撞,野性十足,性格火暴
2.请用一句话简要概括小说的故事情节。
【答案】
1.①“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅,遭到土著人的袭击,尼摩船长利用楼梯和扶手上的电力网吓跑了土著人。
②在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人,并送给他一个珍珠囊。
③搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。
④当大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船长出于对弱者的同情,指挥船员攻击大头鲸。
⑤在遭遇冰山封路、章鱼围攻时,尼摩船长都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员战胜了困难
热爱海洋,带有浪漫、神秘色彩;遇事头脑冷静,沉着而机智;执着不屈;极富正义感和奉献精神,向往民主与自由;反抗民族压迫和殖民主义
①与船长在海底森林狩猎。
②与船长一起参观大西洋城遗址。
③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”
热爱海洋,知识渊博,献身科学,头脑清晰
阿龙纳斯的仆人,佛兰蒙人
①在阿龙纳斯教授落水时,他毅然跳了下去,不遗余力地帮助其逃生。
②在最初被关入“诺第留斯号”时,耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰。
③在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。
④在海底观察到许多动物并给它们分类
阿龙纳斯教授的得力助手,鱼叉手,加拿大人
2.示例:小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现名为“诺第留斯号”的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一名鱼叉手尼德·兰,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底进行两万里环球探险旅行的故事。
任务驱动二探究主题,揣摩特色
1.《海底两万里》反映了怎样的主题
2.《海底两万里》这部作品具有怎样的艺术特色
【素养检测】《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得它最吸引你的地方是什么 书中哪些想象中的事物如今已经变成现实 通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗
【答案】
1.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入海、自由自在的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了尼摩船长等人反抗殖民压迫的战士形象,体现了他们的社会正义感和崇高的人道主义精神。
2.①巧妙的构思,惊险的情节。
小说线索分明:发现“海怪”→追逐“海怪”→被囚于“诺第留斯号”→海底探险→逃出“诺第留斯号”。全书情节跌宕起伏,悬念丛生,场面描写惊险紧张,波澜起伏,具有较强的可读性和趣味性。比如小说一开头就写了人们对“海怪”的种种猜测,充满了悬念。在海底遨游时历经的与章鱼、鲨鱼搏斗等场面惊心动魄,扣人心弦。
②科学与幻想的巧妙结合。
作者以超凡的想象力和诸多逼真的细节描写向我们展示了一个奇幻瑰丽的海底世界,描绘了众多奇观异景,比如海底森林、珊瑚墓地、古城遗址等。阿龙纳斯教授和尼摩船长的对话包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候等方面的知识,读者在阅读引人入胜的探险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
③塑造了栩栩如生的人物形象。
小说通过大量的语言描写、动作描写和心理描写塑造了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。无论是博学多才、富有正义感和同情心、沉着神秘的尼摩船长,还是性格暴躁、斗志顽强、崇尚自由、技艺高超的尼德·兰,都让读者印象深刻,难以忘怀。
【素养检测】
海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。
海底潜艇、人类登月、太空飞行等都已成为现实。
科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言,书中曲折的情节和对海洋知识的介绍,如潜水艇、潜水服、电的使用等,在一定程度上促进了科学的发展。
思维导图
阅读名著,梳理内容。
【答案】印度洋 大西洋 北冰洋 与巨鲨搏斗 与巨型章鱼搏斗
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