6.《陶罐和铁罐》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
6 陶罐和铁罐
黏土烧制而成，保存时间长，但易碎。
铁片做成，结实耐用，但易生锈腐蚀。
陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱
恼怒 相提并论 尘土 惊讶
捧起 古代 价值
陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱
恼怒 相提并论 尘土 惊讶
捧起 古代 价值
字词识记
读一读
xū
jiāo
nuò
ruò
qiān
ào
chén
dài
pěnɡ
jià
táo
ɡuàn
nǎo
tí
yà
写一写
骄
傲
谦
虚
懦
弱
尘
讶
捧
代
亻
提
代
价
傲
价
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：软弱，不坚强。
（ ）：用尖刻的话数说别人的短处，使
人难堪；讥讽嘲笑。
奚落
（ ）：把不同的或相差悬殊的人或事物
混在一起来谈论或看待。
（ ）：相处融洽友爱；不争吵。
懦弱
相提并论
和睦相处
围绕语用，精读得法
学习要求：
默读课文，找出描写陶罐、铁罐性格特点的语句。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
怎样读出人物的性格特点？
围绕语用，精读得法
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
仔细观察陶罐和铁罐的神态，你体会到什么？
聚焦人物语言
关注神态动作
品味人物性格
围绕语用，精读得法
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
聚焦人物语言 关注神态动作 品味人物性格
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
默读课文10—17自然段，想一想：
后来发生了什么事情？为什么人们翻来覆去，把土都土都掘遍了，连铁罐的影也找不到呢？
围绕语用，精读得法
如果铁罐和陶罐再次相遇，他们之间又会有怎样的对话呢？
围绕语用，精读得法
课文主题
本文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在的故事，告诉我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
拓展发散
尺有所短，寸有所长。
谦虚万事能成，自满十事九空。
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
饱谷穗头往下垂，瘪谷穗头朝天锥。
课文 人物 特点 明白的道理
《陶罐和铁罐》 陶罐 谦虚、友善 学会正确的看待人和事物
铁罐 傲慢、无礼
《北风和太阳》 北风
太阳
1.性格上：都只看到了自己的长处，认为
自己最了不起。
2.结局上：都以失败告终，北风输了比赛
后“悄悄地溜走了”，铁罐最
终连影子“也没见到”。
读读“阅读链接”，想想故事中的北风和 课文中的铁罐有什么相似之处。（“阅读链接”见教材第20面）