八年级物理上册第二章第一节《我们怎样听见声音》导学案

2.1　我们怎样听见声音
1.知道声音是由物体的振动产生,声音的传播需要介质.
2.说出声音是以声波的形式传播的,声音在不同的介质中传播的速度不同.
3.知道声音在空气中传播的大致速度,会用回声测量距离,知道人怎样听见声音.
4.经历探究声音的产生及传播条件,认识实验的严谨性及合作交流的重要性.
一、声音是怎样产生的
1.完成“活动1　观察发声体的振动”.
(1)将被敲击了的音叉插入水中,出现的现象是　水面溅起水花　　　　　.
(2)将手指放在正在播放音乐的扬声器上,手感受到　发声的扬声器在振动　.
(3)实验表明:声音是由于物体　振动　产生的,　振动　停止,声音停止.
2.　正在发声　的物体叫做声源.人说话、 ( http: / / www.21cnjy.com )唱歌的声源是　人的声带　;蜜蜂嗡嗡声的声源是　蜜蜂的翅膀　;管乐器靠　管内空气柱　的振动发声;弦乐器靠　琴弦　的振动发声.
二、声音是怎样传播的
3.声音是以　声波　的形式向四周传播.
4.声音在传播的过程中,如果遇到障碍物就会被反射回来产生　回声　.
5.回声的应用:由于回声和原声在均匀介质中都是沿直线传播,所以可以利用回声测距离.你知道如何利用回声测海底的深度吗
答案　(1)竖直向海底发出声波;
(2)测出从发出声波到接收回声所用的时间t;
(3)利用公式s=vt计算得出海底的深度.
三、把声音显示出来
完成“活动2　把声音显示出来”.
6.用　示波器　可以在显示屏上显示出声音的波形.比较音叉声波的波形与演员歌声的波形有什么不同
答案　它们的形状、振动的快慢及振动的幅度都不相同.
四、声音传播需要介质
完成“活动3　传声实验”.
7.真空能传声吗 完成图2-6实验“真空能传声吗”.
现象:(1)用抽气机逐渐抽去瓶中空气,铃声会变　小(弱)　;
(2)当抽到一定程度还能听到铃声吗 答:　不能　;
(3)拔掉抽气管,让空气进入瓶中后　又可以听到铃声　;
(4)你认为该实验用到了　理想实验　的物理研究方法.
实验表明:声音的传播需要　介质　,真空中　不能　传播声音.
8.听水中传出的声音.完成图2-7实验“听水中传出的声音”.
现象:　能听见水中石块的敲击声　.
实验表明:　液体(水)　能传播声音.
9.隔墙听音.完成图2-8实验“隔墙听音”.
现象:　耳朵贴在墙上能听得更清楚　　　　　　.
实验表明:　固体　能传播声音,且效果比气体　好　.
10.综合以上信息,我们得出:声音的传播需要 　介质　,　气体　、　固体　、　液体　都可以作为传播声音的介质,真空　不能　传声.
五、声音传播有多快
11.　声音传播的距离和传播所用时间之比　叫做声速.
12.声音传播的速度与介质的　种类　、　温度　有关.一般来说,v固　>　v液　>　v气,温度越高声速　越大　.
13.声音传播的速度约为　340　m/s.
六、人怎样听见声音
14.人耳听到声音的过程:外界的声音顺着　 ( http: / / www.21cnjy.com )外耳道　传至　鼓膜　,引起　鼓膜　的振动.通过　听小骨　传到　耳蜗　,再通过　听神经 　传入大脑产生听觉.
15.研究表明,人耳的鼓膜、听小骨因病损坏 ( http: / / www.21cnjy.com )时,声波还可以通过　头骨　、　颌骨　等其他介质传导至听觉神经,从而产生听觉,这种传导方式称为骨传导.
1.月球上是没有空气的.宇航员到达月球后,能不能直接进行对话 他们是怎样交谈的呢 请思考并与同学们交流,他们还可用哪些方法交谈
答案　宇航员到达月球后,不能直接对话.他们是通过无线电通信设备进行交谈的.此外,他们还可以通过手语进行交谈.
2.学校田径运动会的百米比 ( http: / / www.21cnjy.com )赛中,如果终点计时员听见发令枪响才开始计时,这样的计时方法对吗 为什么 如果不正确请计算这样计时与正确的方法计时相差多少时间
答案　如果终点计时员听见发令枪响才开始 ( http: / / www.21cnjy.com )计时,这样的计时方法不正确,因为声音从起点到终点传播100 m的距离需要时间.这样计时与正确的方法计时相差0.29 s.
解法如下:声音传播所需要的时间t===0.29 s
3.人耳能听到声音的条件 (D)
A.只要有发声体　　　　　　　　B.只要有发声体和健康的耳朵
C.只要有介质 D.要有发声体、介质和健康的耳朵
4.声音遇到障碍物反射回来到达人耳 ( http: / / www.21cnjy.com )所用的时间要比原声晚0.1 s以上,人耳才能分辨出回声,否则回声与原声混在一起,使原声加强.请计算人离障碍物的距离至少多远才能区分回声
答案　解:s=vt=340 m/s××0.1 s=17 m
答:人离障碍物的距离至少要有17 m才能区分原声和回声.
见《导学测评》P6