8.21.1 生物的无性生殖（第1课时）-2023-2024学年八年级生物下册高效备课精品课件（苏教版）(共21张PPT)

(共21张PPT)
第二十一章 生物的生殖和发育
第一节 生物的无性生殖
（第1课时）
第一节 生物的无性生殖
同学们是否还记得人体发育起点是什么吗？
是否所有的生物都像人一样需要经过精卵结合形成受精卵才能产生后代呢？
精卵结合形成受精卵。
1、列举生物的无性生殖方式。
2、尝试植物的嫁接或扦插。
3、描述植物组织培养技术。
第一节 生物的无性生殖
自主学习：阅读3-5页，完成下列问题：
第一节 生物无性生殖
1、无性生殖 两性生殖细胞（即精子和卵子）的结合,由母体 的生殖方式。
2、水螅、酵母菌等通过出芽的方式繁衍后代，称为
生殖。 它是一种 生殖方式。
3、植物依靠营养器官进行的无性生殖叫 。
4、营养生殖常见的方式有 和 、 。
5、嫁接是把一株植物的 或带有芽的 接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体的方法
6、用于嫁接的芽或枝条叫 ，被嫁接的植物体叫 。嫁接时，接穗和砧木的 要紧密结合。
不经过
直接产生新个体
出芽
嫁接
营养生殖
扦插
芽
枝条
接穗
砧木
形成层
压条
无 性
一、生物的无性生殖
1、无性生殖的含义
无性生殖：不经过两性生殖细胞（即精子和卵子）的结合,由母亲直接产生新个体的生殖方式。
常见无性生殖的方式：
分裂生殖：草履虫、细菌
孢子生殖：孢子植物、真菌
出芽生殖：水螅、酵母菌
植物的营养生殖：嫁接、扦插、压条等
组织培养：常见于高等植物
克隆：常见于高等动物
第一节 生物的无性生殖
芽体
芽体长大后会脱离母体形成新的水螅。
一、生物的无性生殖
2、出芽生殖：
由母体产生芽体，芽体长大以后脱离母体形成新个体的生殖方式。
第一节 生物的无性生殖
一、生物的无性生殖
2、出芽生殖：
由母体产生芽体，芽体长大以后脱离母体形成新个体的生殖方式。
母体 长出芽体 芽体脱离母体
水螅的出芽生殖过程
第一节 生物的无性生殖
一、生物的无性生殖
2、出芽生殖：
由母体产生芽体，芽体长大以后脱离母体形成新个体的生殖方式。
酵母菌的出芽生殖
第一节 生物的无性生殖
实验：酵母菌的出芽生殖
实验目的：说出酵母菌出芽生殖的过程
实验器材：
酵母菌培养液、烧杯、载玻片、盖玻片、显微镜、稀碘液等
实验步骤：
（1）制作酵母菌临时装片；
（2）用稀碘液染色；
（3）用显微镜观察。
一、生物的无性生殖
2、出芽生殖：
第一节 生物的无性生殖
实验：酵母菌的出芽生殖
一、生物的无性生殖
2、出芽生殖：
第一节 生物的无性生殖
根
茎
叶
红薯
月季
景天
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：
植物依靠根、茎、叶等营养器官进行的生殖。
第一节 生物的无性生殖
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：
营养生殖的方式
嫁接
扦插
压条
第一节 生物的无性生殖
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：嫁接
第一节 生物的无性生殖
嫁接：是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体的繁殖方式。
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：嫁接
砧木：被接的部分
接穗：接上去的部分
枝接：以枝作接穗
芽接：以芽作接穗
第一节 生物的无性生殖
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：嫁接
枝接
芽接
嫁接成功的关键：接穗和砧木的 紧密结合。两部分形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起，从而提高嫁接成活率。
形成层
第一节 生物的无性生殖
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：嫁接
桃树
梨树
柚子
嫁接的应用
第一节 生物的无性生殖
杜鹃
枝接
仙人球
月季花
一、生物的无性生殖
3、营养生殖：嫁接
嫁接的应用
第一节 生物的无性生殖
生物的无性生殖
含义：
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
方式
营养生殖（嫁接、扦插、压条）
嫁接：形成层紧密结合
出芽生殖（水螅、酵母菌）
分裂生殖（细菌、草履虫）
植物组织培养
孢子生殖（孢子植物、霉菌、蘑菇）
第一节 生物的无性生殖
1、把一小块出芽的马铃薯种入土中，能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫（ ）
A、分裂生殖 B、出芽生殖
C、营养生殖 D、有性生殖
2、鸭梨味甜，野生梨味酸但适应性强，将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的果味是（ ）
A、与鸭梨一样甜 B、与野生梨一样酸
C、酸甜各半 D、不酸也不甜
B
A
3、在嫁接过程中要提高植物的成活率，应该使接穗和砧木的哪个部位紧密地结合在一起（ ）
A、形成层 B、木质部
C、韧皮部 D、髓
4、下列生殖现象同属一个类型的是（　　）
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
A
B
用好眼前的每一分每一秒，踏踏实实做好每件事，反而更容易达成心愿。静得下心，沉得住气，当你学会了专注，人生就会有更多可能。
致同学们：
第二节 生物圈是生物的共同家园