8.22.3 人的性别决定-2023-2024学年八年级生物下册高效备课精品课件（苏教版）(共31张PPT)

(共31张PPT)
第二十二章 生物的遗传和变异
第三节 人的性别决定
一些人有着传统的思想，认为生出男孩才能对得起祖宗，才能不被周围人的歧视。生男生女是怎么决定的呢？
第三节 人的性别决定
1.概述人的性染色体和常染色体
2.解释人的性别决定方式。
第三节 人的性别决定
1、正常人的体细胞中的染色体可以分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做 ；另一类是与性别决定有关的染色体，叫做 。 人的体细胞有 对染色体，其中常染色体 对，性染色体 对。
2.人的性染色体有 和 两种。
男性体细胞中的一对性染色体由一条 染色体和一条 染色体组成，用 表示。
女性体细胞中的一对性染色体由两条 染色体组成， 用 表示。
常染色体
性染色体
23
22
1
X染色体
Y染色体
X
Y
XY
X
XX
自主阅读课本P43-P45，思考并完成以下问题：
第三节 人的性别决定
3.性别决定的方式
生殖过程中，男性可以产生两种精子：一种是含有 的精子，一种是含有 的精子。 女性只产生一种含有 的卵细胞。受精时，如果含有 的精子与卵细胞结合，那么，这个受精卵就发育成女性（ ）；如果是含有 的精子与卵细胞融合，那么，这个受精卵就发育成男性（ ）。
4.人的性别是由 的组成决定的。
5.两种精子与卵细胞结合机会均等，因此，后代中男性和女性的比例一般为 。
X染色体
Y染色体
X染色体
X染色体
XX
Y染色体
XY
受精卵中性染色体
1：1
自主阅读课本P43-P45，思考并完成以下问题：
第三节 人的性别决定
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
要想知道生男生女是怎么决定的，就先要了解人体染色体的组成。
经过整理后的男、女染色体成对排序图
男性染色体
女性染色体
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
男性的性染色体XY
Y
X
女性的性染色体XX
X
X
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
性染色体
在正常人体细胞中：
染色体
常染色体：
性染色体：
与性别决定无关
的染色体，共22对
与性别决定有关的染色体，共1对
男性的性染色体X Y
女性的性染色体X X
体细胞染色体的表示方法
男性的染色体：22对常染色体+X Y
女性的染色体：22对常染色体+X X
22对+X Y
22对+XX
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
X
Y
男性体细胞染色体组成
22对常染色体
+XY
22条常染色体+X
男性精子染色体组成
22条常染色体+Y
精子的染色体是体细胞的一半
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
Y
女性体细胞染色体组成
22对常染色体
+XX
X
女性卵细胞染色体组成
22条常染色体
+X
卵细胞的染色体是体细胞的一半
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
Y
X
细胞类型 染色体数量 染色体组成 性染体组成
体细胞 男性
女性
生殖 细胞 精子
卵细胞
23对
23对
23条
23条
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
XY
XX
X或Y
X
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
Y
常染色体和性染色体上都有很多控制遗传性状的基因，但是大多数的遗传性状与性别无关。
父亲
母亲
亲代性状表现
能卷舌Aa
不能卷舌aa
×
子代性状表现
能卷舌
A
a
生殖细胞
a
Aa
子代基因组成
aa
不能卷舌
最终孩子能否卷舌与性别没有关系。
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
红绿色盲患者不能分辨红、绿两种颜色；因为控制红绿色盲的基因就位于X染色体上。
X
Y
父亲（色盲）
色盲
X
母亲（色盲基因携带者）
X
色盲
正常
XX
色盲
XX
色盲基因携带者
XY
色盲
XY
正常
当控制某种性状的基因在X染色体或Y染色体上时，这些基因就会随着性染色体传递后代。由性染色体上基因控制的遗传性状，在男性和女性中的表现情况常常有所不同。
一、性染色体和常染色体
第三节 人的性别决定
伴性遗传
X
X
Y
X
Y
Y
X
Y
X染色体或Y染色体的精子和卵细胞结合的机会均等吗？
X
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
目的要求： 模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女机会均等。
材 料： 黑、白围棋子，纸盒等。
方法步骤：
（1）黑围棋子代表含Y染色体的精子，
白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
（2）学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个不透明纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个不透明纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
游戏：模拟精子与卵细胞随机结合
第三节 人的性别决定
二、性别决定的方式
（3）一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
（4）参考下表统计全班各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
次数 性别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 比例
（白黑）男
（白白）女
第三节 人的性别决定
二、性别决定的方式
游戏：模拟精子与卵细胞随机结合
游戏：模拟精子与卵细胞随机结合
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
结论：生男生女的机会均等，比例一般是1：1
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
人的性别是怎么决定的呢？
生男生女的奥秘
新生儿的性别取决于哪种类型的精子与卵细胞结合
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
XY
XX
生殖
细胞
X
X
Y
子代
XX
XY
女
男
男：女 = 1 :1
亲代
父
母
生男生女机会均等，各占 。
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
50%
在2021年公布的第七次全国人口普查数据中，我国男性总人口为723339956人，占51.24%；女性总人口为688438768人，占48.76%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为105.07，与2010年第六次全国人口普查基本持平。
当前我国男女的比例是不是均等的呢？
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍人口的和谐、持续和健康。
卫生部曾经发布通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
Y
其他生物的性别决定方式与人类相同吗？
许多生物特别是高等动物都有雌雄性别的分化。不同生物的性别决定有不同的形式。XY型——果蝇、哺乳动物以及人类的性别决定属于这种形式。
细胞里的染色体分为两类，一类叫常染色体，是决定身体性状的一般染色体；一类叫性染色体，是决定雌雄差异的染色体。
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
果蝇
哺乳动物
人类
Y
ZW型——鸟类、蝶类和蛾类的性别决定属于这种形式。这种形式与XY型相反，性染色体为ZZ的个体为雄性；性染色体为ZW的个体为雌性。
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
其他生物的性别决定方式与人类相同吗？
鸟类
蝶类
蛾类
Y
X
孵化温度决定性别--乌龟、鳄鱼和蜥蜴的性别决定属于这种形式。它们的性别主要取决于孵化时的环境温度。鳄鱼孵化时27℃到34℃是雄性，其他温度是雌性。
二、性别决定的方式
第三节 人的性别决定
乌龟
鳄鱼
蜥蜴
其他生物的性别决定方式与人类相同吗？
人类的性别遗传
常染色体和性染色体
男性
女性
人的性别决定
精子有两种
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等，生男生女的机会均等，各有50%的概率
体细胞：22对＋XY
精 子：22条＋X或22条＋Y
体细胞：22对＋XX
卵细胞：22条＋X
X或Y
卵细胞一种：
X
第三节 人的性别决定
1、小明是一个正常的男孩子，那么他的体细胞中染色体
的组成是（ ）
A.22条常染色体+XY B.XX
C.44条常染色体+XY D.XY
2、人的体细胞、精子、卵细胞中的染色体条数分别是
（ ）
A.46、46、46、 B.46、46、23、
C.23、46、46、 D.46、23、23、
D
C
第三节 人的性别决定
3. 下列有关人类性别遗传的说法，正确的是（ ）
A．生儿生女取决于母亲的卵细胞类型
B.生儿生女的几率相等 C.一对夫妻生下一个女孩，下一胎一定是男孩
D.人类的性别是由性染色体决定的，与基因无关
4.某有耳垂夫妇生了一个无耳垂的女儿．则该夫妇再生
一个无耳垂男孩的几率是（　　）
A.12.5% B.25%
C.50% D.75%
B
A
第三节 人的性别决定
5.下图图一为某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解，图二是果蝇体细胞中染色体组成图。请回答
⑴长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现，这一现象称为 。⑵在遗传学上，果蝇的长翅与残翅称为一对 。⑶果蝇决定翅型的遗传信息是通过 遗传给后代，该信息的载体是 。⑷由图一可以判断，果蝇的长翅是 （填“显性”或“隐性”）性状。图一中亲代长翅果蝇的基因组成是 （相关基因用D和d表示）。这对亲本产生残翅的几率为 。⑸据图二推测，果蝇精子细胞的染色体数目是 。
变异
相对性状
生殖细胞
染色体
显性
Dd × Dd
25%
4条
第三节 人的性别决定
成功不是因为别人走你也走，而是在别人停下来的时候，你仍然在向前。放弃很容易，但只能一无所得；坚持很难，但终会有所收获。别轻易停下，多坚持一分钟就会多一点收获。
致同学们：
第三节 人的性别决定