第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立【教学设计】（表格式）

课程名称 部编版《中国历史》八年级下册第二单元 第4课 《邮票里的中国——新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立》
教学设计思路
方寸纸上，气象万千。邮票可以反映一个国家、一个民族、一个时代的精神风貌和历史文化，是传播优秀文化、弘扬人类文明的重要载体。一些事件类邮票以独特的视角和艺术表达，串联起中国共产党走过的光辉历程，为人们打开了一扇扇了解党史的特殊窗口。 本节课以1955年10月1日中国人民邮政发行志号为特13的《努力完成第一个五年建设计划》特种邮票作为导入，讲解邮票中的一五计划建设成果，引导学生思考一五计划的背景、目的及意义。通过展示1954年12月30日原邮电部发行的《中华人民共和国第一届全国人民代表大会》纪念邮票，让学生掌握人民代表大会制度确立的背景、内容。通过本节课的学习，让学生理解中国特色社会主义民主政治，培养其自豪感和自信心。最后让学生以“奋进新征程，建功新时代”为主题自绘新时代发展下的新邮票，并举行邮票展览，升华本课教学。
教学背景分析
课题及教学内容分析 “新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立”是统编版教科书八年级下册第二单元“社会主义制度的建立与社会主义建设的探索”的第1课时，对于本单元起着引导作用。《全日制义务教育历史课程标准（2022年版）》将本课的教学目标设为：“通过《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度，认识当代中国政治制度的内涵及意义；了解‘一五’计划，理解建立社会主义制度的重要意义。”本课共有两个子目，分别是“第一个五年计划”和“人民代表大会制度的确立”，两子目之间是并列关系，一五计划的开展为政治建设提供经济基础，而人民代表大会制度的确立则属于上层建筑，二者相互促进。 学生情况分析 本课授课的对象是初二学生。通过小学的学习以及日常生活的了解，学生对“一五计划”和人民代表大会制度有了一定的了解，同时之前又学习了“中华人民共和国的成立”、“抗美援朝”和“土地改革”三课，对时代背景已有了相当的认识。但是由于本节课属于经济和政治制度的内容，学生理解起来可能有些困难，需要教师加以引导，并与现实密切结合。故以“邮票”为视角展开，以提高学生兴趣，培养学生的独立思考能力，提高美学素养。
教学目标 【根据课程标准和核心素养分析】
课标要求：2022年版《义务教育历史课程标准》要求，“了解‘一五计划’；通过《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度，认识当代中国政治制度的内涵及意义；认识这一时期取得的政治、经济等成就及其具有的开创性、奠基性意义。” 1.了解我国实施的“一五”计划，理解“一五”计划的概念。 2.结合时空坐标和《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图》，总结我国“一五”计划期间取得的成就。 3.通过对共和国第一部宪法的学习，认识《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。 4.结合邮票等相关史料，理解《中华人民共和国宪法》的颁布、性质和意义,掌握史学研究方法。 5.通过本课学习，增强对社会主义制度优越性的认识，体会坚持中国共产党领导的重要性，坚定社会主义信念。
教学重点和难点
教学重点 一五年计划实施的背景和主要成就；人民代表大会制度的确立 教学难点 《中华人民共和国宪法》的性质
教学资源和教学方法
（一）教学资源 历史邮票、历史地图、文字材料、视频材料、多媒体 （二）教学方法 史料研读法、问题探究法、创设情境法、小组讨论法
板书设计
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示：1955年中国人民邮政发行的《努力完成第一个五年建设计划》志号为特13特种邮票。 讲述：这套邮票共计18枚，都是当时中国工业化建设取得重大成就的缩影，从这套邮票中我们可以看到整个中国的劳动者蕴藏着极大的热情，对国家的未来充满了希望，整个社会呈现出蓬勃向上的生机与活力。 请同学们进一步观察这套邮票，选择你喜欢的一枚跟同桌进行交流。 从本节课开始，我们将进入中国工业化的历程，中国工业从无到有，逐渐向社会主义工业化迈进，一五计划在此过程中发挥怎样的作用呢？ 带着这个疑问，我们一起进入本课的学习。 欣赏邮票，联系邮票发行背景，交流邮票所呈现的场面，激起学习好奇心。 创设情境，营造良好的教学氛围，拉近历史与现实的距离，激发学生学习兴趣。
一、邮票中的经济建设风貌 展示：1955年为了纪念“中苏友好条约签订5周年”，邮电部发行了纪念邮票一套两枚。 讲述：邮票第一图“伟大的友谊”，刻画了中苏两国领导人亲切交谈的场面，而第二图“学习苏联先进经验，为我们祖国的工业化而奋斗”刻画了在苏联的帮助下我国工业建设开展的如火如荼。两幅作品完美的诠释了当时中苏之间，亲如兄弟的友好关系。 提问：通过这两枚邮票的讲解，请同学们结合所学，思考我国为何要在苏联的援助下开展一五计划呢？ 自主阅读教材18-19页，归纳第一个五年计划的实施过程。 探究一：为什么要优先发展重工业呢？ 重工业是国家工业化的基础。我们虽然还有一点重工业的底子，但是作为工业化的基础，是很不够的。因此，不能不首先集中主要力量来发展重工业。苏联在第一个五年建设计划开始时，重工业的基础比我们大，但他们仍然是集中主要力量发展重工业。我们更需要集中主要力量发展重工业， 因为我们的底子不行。国防工业是要在重工业的基础上发展的。 ——周恩来《过渡时期的总路线》报告 我国为了学习苏联经验，有哪些具体措施呢？来小试牛刀： 从1952年起，中国开始以苏联高等院校为榜样，大量翻译苏联高等院校的教材。此外，还向苏联派遣留学生，仅1956年，就有1800多名大学生和研究生被派往苏联留学。这些措施的主要目的是 A．实行三大改造 B．推进第一个五年计划 C．调整国民经济 D．促进国民经济的恢复 过渡：那么“一五”计划期间取得的成就具体有哪些呢？接下来我们进行“邮”戏竞猜环节。 比赛规则：根据提供的文字线索和邮票，竞猜“一五”计划的主要成就，在此过程中同学们知道答案可以随时举手抢答，抢答到并回答正确的同学将获得老师授予的“智慧之星”奖章一枚。 总结：一五计划的主要成就 一桥（武汉长江大桥） 二铁（宝成铁路 鹰厦铁路） 三公（青藏 川藏 新藏公路） 四厂（鞍钢 长春一汽 沈阳第一机床厂 沈飞） 展示：《一五计划超出计划值比例》图表和《顺利超额完成第一个五年计划》纪念邮票。 讲述：请同学们根据这两则史料，撰写一篇新闻发言稿，并模拟召开一场新闻发布会。 播放：“一五”计划到“十三五”规划的发展历程视频。 结合所学，思考一五计划实施的背景。 从时间、目的和基本任务，自主梳理一五计划的过程。 回答： ①重工业基础薄弱 ②学习苏联的经验 ③巩固国防的需要 回答： 【B】 根据提示和线索，踊跃抢答。 通过史料并结合所学，撰写新闻发言稿，感受一五计划完成的意义。 观看视频，见证中国从一穷二白到世界第二大经济体的飞跃。 通过邮票讲解并结合所学，增强学生对一五计划背景的理解，激发学生的深层思维。 树立学生的主体地位，培养学生阅读分析和归纳总结的必备品格和关键能力是“立德树人”的根本要求。 培养学生合作探究和解读材料的能力。 调动课堂氛围，考察学生基础知识的掌握情况。 感受党领导人民取得的重大胜利，证明了社会主义制度的优越性。
二、方寸间的全国人大光影 过渡：在经济建设取得巨大成就的同时，我国的民主政治建设也在不断完善。 展示：2019年中国邮政发行的《中华人民共和国成立七十周年》纪念邮票和全国人大代表申纪兰的图片。 讲述：2019年10月1日国庆节，中国邮政发行了《中华人民共和国成立七十周年》纪念邮票。 一位老人欣然地在这套被赠送的纪念邮票首日封上题字：祖国万岁，并郑重地签上自己的名字，表达了一位老党员、老劳模对祖国母亲的深情祝福。这位老人是谁？没错，她就是申纪兰，出生于1929年，是唯一一位连任13届的全国人大代表，被称为人大活化石。 申纪兰曾经说过，1954年9月召开的第一届全国人民代表大会第一次会议是她一生中最难忘的珍贵记忆。那次会议在北京中南海怀仁堂举行，那时还没有人民大会堂。大会开幕的时候，是毛主席主持会议，他一走出来大家都站起来鼓掌。 2019年是中人民共和国成立70周年，在举国欢庆之际，申纪兰获颁国家最高荣誉勋章——“共和国勋章”。 展示：1954年原邮电部发行的《中华人民共和国第一届全国人民代表大会》纪念邮票。 讲述：《中华人民共和国第一届全国人民代表大会》纪念邮票第一图展示了基层选举的场面，画面中，一位穿着工装的女工正在往票箱中投选票。邮票第二图描绘了全国各族人民庆祝第一届全国人民代表大会召开的热烈场面。 提问：阅读教材，思考在第一届全国人民代表大会上通过了哪些重要决议？ 探究二：为什么说五四宪法是第一部社会主义类型的宪法？ 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权利的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 …… 第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ——《中华人民共和国宪法》（1954年） 全民对宪法的讨论从1954年6月16日到9月11日，历时近3个月，参加讨论的有1亿5千多万人……在讨论中，全国人民对宪法草案共提出了118多万条修改和补充意见，宪法起草委员办公室将这些意见编辑成25大本材料。 ——翁有为《中华人民共和国第一部宪法制定考论》 提问：在第一届全国人民代表大会上，选举出哪些国家领导人？ 阅读材料，思考第一届全国人民代表大会召开的意义。 人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是支撑中国国家治理体制和治理能力的根本政治制度。 ——习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上发表重要讲话 过渡：一枚小小的邮票，在方寸之间，“刻画”下一个个可歌可泣的历史瞬间，“诉说”出一首首中华民族团结奋斗的壮丽史诗。如果说中国共产党的百年奋斗是一本教科书，那这一枚枚邮票就是书本上的目录。 聆听教师讲述，了解人大代表申纪兰的感人事迹。 通过邮票感受全国人民代表大会的重要地位。 回答：通过了《中华人民共和国宪法》。 回答：宪法真正反映人民的利益，确定了人民代表大会制度，体现了社会主义国家的民主政治原则，在法律上规定了我国的社会主义发展方向。 宪法在颁布之前，广泛征求了人民群众的意见，充分体现了人民的意志和愿望。 回答：毛泽东—主席 朱德—副主席 刘少奇—常务委员长 周恩来—国务院总理 回答： ①标志着人民代表大会制度的确立； ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 从材料出发并依据教材知识，有利于学生对第一届全国人民代表大会召开的意义的深层挖掘，培养学生论丛史出的学习方法。
三、邮票看历史，方寸忆峥嵘 展示：新时代下的新邮票 讲述：方寸邮票是一个气象万千的大舞台，生动地展现了党的世纪伟业，体现了一个跻身于世界民族之林、正在富强起来的国家形象。这些邮票无一不见证了党取得的辉煌成就和丰功伟绩。 提问：史料是学习历史的重要素材，史料的类型根据载体的不同，可细分为实物史料、文献史料、口述史料、图片史料、影像史料等，本节课采用的邮票属于哪种史料类型呢？ 重温初心路，开启新征程。本节课的最后一张邮票就交由同学们自行来设计与绘画。请把你们对祖国最真挚的祝福和最美好的愿景表达在这枚小小的邮票上，为我们之后即将举办的“奋进新征程 建功新时代”主题邮票展览做好准备。 欣赏邮票。感受新时代下中国富强形象。 回答：图片史料。 手绘邮票，举行邮票展览。 帮助学生构建历史价值观，升华历史情感。
课堂小结 通过一套18枚的邮票，我们了解了一五计划取得的重大成果，我国成为工业强国的起点就此开始。通过一组纪念邮票，我们体会到第一届全国人民代表大会的重要地位，我们是人民民主专政的国家。在党和人民的共同努力下，我们共同书写出共和国的华章。 聆听教师讲述，交流本课所学。 鼓励学生发言，提升家国情怀。
作业设计 完成邮票设计。
教学反思
本课在教学过程中，通过创设情境的方式突破教学难点，展现具体、生动的情节感知历史，充分激发学生学习历史的兴趣，落实史料实证、涵养家国情怀。但如何更加巧妙地处理好史料与教学内容之间的关系，值得更进一步的探讨。有不足之处，恳请评委指正！