第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
导入·帝王的心思
我治理下的国家会变成什么样子？
材料一：隋唐帝国在其鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣，表现出蓬勃的生机和活力，不仅达到中国历史上的新高峰,就世界范围来看也称得上最富庶、最文明的国度。
——张帆《辉煌与成熟：隋唐至明中叶的物质文明》
走向盛世：
国力指标
贞观之治
开元盛世
从
到
七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课
课程目标：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
壹
隋灭唐继新天地
◎隋末割据势力图
走向盛世：
国力指标
壹·四海初平
帝王一
姓名：李渊
功绩：618年建立唐朝
40%
◎隋末割据势力图
走向盛世：
国力指标
壹·四海初平
40%
知识回顾：为何唐朝刚刚建立，国力指标就有40%？
继承了隋朝的经济基础
含嘉仓
隋朝大运河
驰道
贰
太宗即位贞观清
贰·贞观之治
帝王二
姓名：李世民
功绩：贞观之治
材料二：为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖(dan，吃的意思)腹，腹饱而身毙。
——唐太宗
材料三：以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
——唐太宗
太宗语录
“存百姓”思想
虚心纳谏、重用人才
1、唐太宗的思想
贰·贞观之治
2、选拔人才
完善科举制度
举贤不避亲仇
科举 次数 取士 总数 进士
273次 8455人 6692人
诸科 秀才 其他
1569人 29人 165人
◎唐朝科举统计表
谋臣
姓名：魏征
职位：621年做了太子洗马，成为李建成的谋臣
贰·贞观之治
3、重用人才
决策机构
执行机构
皇帝
门下省
草拟
审核
中书省
尚书省
执行
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
完善三省六部制
贰·贞观之治
4、其他措施
◎唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年）
制定法律，简省刑罚
严格考察官吏
为民减负，发展农业
羁縻政策管理边疆
贰·贞观之治
材料四：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。
—杜佑《通典》卷七
贞观之治
走向盛世：
国力指标
40%
60%
社会安定、粮食充足
叁
走向盛世解疑惑
叁·武周之治
帝王三
姓名：武曌
功绩：贞观遗风
自主探究：何为贞观遗风？
科举人才方面
社会经济方面
边疆民族方面
叁·武周之治
自主探究：何为贞观遗风？
科举政治方面
社会经济方面
边疆民族方面
增加科举考试科目;
严格考察官吏政绩
创立殿试制度，
打击敌对的官僚贵族
减轻人民负担;
鼓励发展生产
继续推行减轻人民负担
的政策措施
边疆得到巩固和开拓
羁縻政策管理边疆
走向盛世：
国力指标
60%
80%
肆·开元盛世
帝王四
姓名：李隆基
功绩：开元盛世
材料五：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
—杜甫《忆昔》
走向盛世：
国力指标
80%
100%
盛世探究1：盛世出现的原因
科举政治
社会经济
边疆民族
增加科举考试科目，
严格考察官吏政绩
创立殿试制度；
打击敌对的官僚贵族
整顿吏治，裁减冗员；注重文教，编修经籍
减轻人民负担，
鼓励发展生产
继续推行减轻人民
负担的政策措施
发展经济，改革税制
边疆得到巩固和开拓
羁縻政策管理边疆
盛世探究1：盛世出现的原因
措施的共同点
政治上：任贤纳谏，选拔人才，整顿吏治
经济上：轻徭薄赋，发展生产，改善民生
民族上：因地制宜，一视同仁，巩固边疆
肆·开元盛世
肆·开元盛世
材料五：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
—杜甫《忆昔》
盛世探究2：记载的可信度？
《忆昔》二首作于唐代宗广德二年（764年）春。
开元盛世（712—741年）
杜甫的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。
创作背景
诗歌特点
忆昔
盛世何去何从？
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