2023年中考化学真题分类汇编 水与常见的溶液（二）
一、选择题
1．（2023·长沙）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是（ ）
A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源
B．用淘米水浇花
C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江
D．向湘江中乱扔垃圾
【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、地球上的淡水资源很少，应珍惜水资源，节约用水，故A错误；
B、用淘米水浇花可实现一水所用，能节约用水，故B正确；
C、工厂废水不经过处理直接排放到湘江，会污染水资源，故C错误；
D、向湘江中乱扔垃圾会造成水体污染，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、地球上的淡水资源很少；
B、一水多用可节约用水；
C、工厂废水不经过处理直接排放到湘江水会污染水资源；
D、向湘江中乱扔垃圾会污染水资源。
2．（2023·潜江）构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是（ ）
A．减少使用化石燃料，开发利用清洁能源
B．倡导低碳生活，少开私家车
C．大量使用化肥和农药以提高农作物产量
D．分类投放生活垃圾
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、 减少使用化石燃料，开发利用清洁能源 ，可减少空气污染，不符合题意；
B、 倡导低碳生活，少开私家车，减少化石燃料的使用，减少空气污染，不符合题意；
C、 大量使用化肥和农药以提高农作物产量，会造成水体污染 ，符合题意；
D、 分类投放生活垃圾可减少环境污染，不符合题意；
故选C。
【分析】根据环境、空气、水体污染的原因分析，由污染原因入手确定各做法是否有利于保护环境。
3．（2023·潜江）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
C．将t1℃时甲物质的饱和溶液升温到t2℃（不考虑溶剂的挥发），溶液中溶质的质量分数增大
D．t1℃时，将20g甲物质加入到50g水中，充分溶解后得到的溶液为不饱和溶液
【答案】B
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、比较不同物质的溶解度需有温度条件，没有温度不能比较两物质溶解度，不符合题意；
B、 甲的溶解度随温度升高明显增大，甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲 ，符合题意；
C、 将t1℃时甲物质的饱和溶液升温到t2℃（不考虑溶剂的挥发），变成不饱和溶液，溶液中溶质的质量分数不变 ，不符合题意；
D、 t1℃时，甲的溶解度为30克，将20g甲物质加入到50g水中，充分溶解后得到的溶液为饱和溶液 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据比较两物质溶解度需温度条件分析；
B、根据溶解度随温度升高而增大的物质适宜降温结晶分析；
C、根据改变温度饱和溶液变不饱和溶液溶质质量分数不变分析；
D、根据有固体剩余的溶液是饱和溶液分析。
4．（2023·巴中）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A．地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水
B．电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8
C．河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水
D．地下水可以无限度地开采，对环境无影响
【答案】B
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】A、地球上的所能利用的淡水资源很少，要节约用水 ，不符合题意；
B、 电解水的实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，两气体质量之比为1∶8 ，符合题意；
C、 河水通过沉降、过滤、消毒，不能除去水中所有的可溶性杂质，得到的水仍是混合物 ，不符合题意；
D、 地下水存储有限，不可以无限度地开采，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据水资源的现状分析；
B、根据电解水正氧负氢，氢气和氧气体积比为2：1，质量比为1：8分析；
D、根据地下水不能任意开采分析。
5．（2023·无锡）下列化肥不能配成绿植“水培溶液”的是（ ）
A．氯化钾 B．氯化铵 C．硝酸钠 D．磷矿粉
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；化肥的简易鉴别
【解析】【解答】A、氯化钾中含钾元素，且易溶于水，可配成绿植“水培溶液”，不符合题意；
B、氯化铵中含氮元素，且易溶于水，可配成绿植“水培溶液”，不符合题意；
C、硝酸钠中含氮元素，且易溶于水，可配成绿植“水培溶液”，不符合题意；
D、磷矿粉不溶于水，不能配成绿植“水培溶液”，符合题意；
故选：D。
【分析】根据所给各物质的溶解性分析。
6．（2023·常州）一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．可加热浓缩成98%的浓盐酸 B．整瓶含有185gHCl溶质
C．可加水稀释成5%的稀盐酸 D．打开瓶盖冒出白色烟雾
【答案】C
【知识点】用水稀释改变浓度的方法；酸的物理性质及用途
【解析】【解答】A. 浓盐酸中的溶质是氯化氢气体，浓盐酸就挥发性，加热氯化氢气体会逸出，不能加热浓缩成98%的浓盐酸，故错误；
B. 整瓶含有溶质的质量=500mL×1.18g mL-1×37%=218.3g，不是185g溶质，故错误；
C. 37%的浓盐酸可加水稀释成5%的稀盐酸，故正确；
D. 打开瓶盖冒出白雾，不是烟，故错误；
故答案为 ：C。
【分析】根据浓盐酸的组成、性质，雾是液体小液滴分析。
7．（2023·菏泽）木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是 （ ）
A．实验过程中溶液的密度保持不变
B．实验过程中溶液均为饱和溶液
C．的溶解度随温度的升高而增大
D．时所得溶液溶质质量分数最大
【答案】C
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念
【解析】【解答】A. 实验过程中溶质硝酸钾质量增加，溶剂质量不变，实验过程中KNO3溶液的密度会增大，故错误；
B. 实验过程中35℃时的溶液，其中没有硝酸钾的固体，可能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，故错误；
C. 根据图示，实验过程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的硝酸钾的质量增加，则KNO3的溶解度随温度的升高而增大，故正确；
D. 实验过程中溶剂质量不变，35℃时溶质的质量最多，所以35℃时所得溶液溶质质量分数最大，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不变，溶质的质量分数会增大分析。
B、根据饱和溶液，不饱和溶液的概念分析。
C、根据实验过程中温度升高，溶剂相等，其中溶解的硝酸钾的质量增加，进行分析。
D、根据图示，实验过程中溶剂质量不变，35℃时溶质的质量最多，进行分析。
8．（2023·泸州）熟石灰广泛用于生产农药、漂白剂，其溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 （ ）
A．熟石灰极易溶于水
B．熟石灰溶液的
C．的熟石灰溶液降温至，溶液变浑浊
D．时熟石灰溶液的溶质质量分数
【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、熟石灰为氢氧化钙俗称，时氢氧化钙的溶解度为0.16克，氢氧化钙微溶于水，不符合题意；
B、氢氧化钙属于碱，其溶液呈碱性，pH大于7，不符合题意；
C、氢氧化钙溶解度随温度升高而减小， 的熟石灰溶液降温至，溶液会变成不饱和溶液 ，不符合题意；
D、 时氢氧化钙溶解度为0.15克，则饱和氢氧化钙溶液质量分数为，即该溶液下熟石灰溶液的溶质质量分数 ，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据氢氧化钙的溶解度小于1g大于0.01克，为微溶物质分析；
B、根据氢氧化钙溶液呈碱性分析；
C、根据氢氧化钙溶解度随温度升高而减小分析；
D、根据饱和溶液溶质质量分数＝溶解度/100+溶解度，且饱和溶液是对应温度下溶质质量分数最大的溶液分析。
9．（2023·阜新）如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是（ ）
A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气
B．产生氢气和氧气的质量比为2：1
C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧
D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】A. 与负极相连的试管内收集的气体是氢气，故错误；
B. 产生氢气和氧气的体积比为2：1，故错误；
C. 与正极相连的试管内收集的气体是氧气，具有助燃性，故错误；
D. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
故答案为：D。
【分析】电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
10．（2023·泰州）硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度大
B．硝酸钾中含有少量氯化钠，常用蒸发结晶法提纯硝酸钾
C．60℃时，等质量的硝酸钾和氯化钠分别配成饱和溶液，所需水的质量：硝酸钾<氯化钠
D．将60℃时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液分别降温至10℃时，所得溶液的溶质质量分数：硝酸钾>氯化钠
【答案】C
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、比较硝酸钾和氯化钠溶解度时要说明温度，说法不正确， 不符合题意；
B、由图可知，硝酸钾溶解度受温度影响大，氯化钠溶解度 受温度影响小，故硝酸钾中含有少量氯化钠，常用降温结晶方法提纯硝酸钾，说法不正确，不符合题意；
C、 60℃时，硝酸钾溶解度大于氯化钠，则该温度下，等质量的硝酸钾和氯化钠分别配成饱和溶液，需要硝酸钾大于氯化钠，则所需水的质量：硝酸钾<氯化钠，说法正确，符合题意；
D、 将60℃时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液分别降温至10℃时，两种溶液溶解度都降低，都析出溶质，都为饱和溶液，此时硝酸钾溶解度比氯化钠小，则所得溶液的溶质质量分数：硝酸钾<氯化钠，说法不正确，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据溶解度曲线分析；
B、根据降温结晶、蒸发结晶原理分析；
C、根据溶解度曲线及饱和溶液定义分析；
D、根据溶解度曲线及溶质质量分数知识分析。
11．（2023·泰安）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是（ ）
选项 A B C D
实验 设计
实验 目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 鉴别硬水和软水 探究铁生锈的条件 比较Fe和Zn的金属活动性强弱
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】硬水与软水；金属活动性的探究；探究金属锈蚀的条件；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、将氯化钠分别加入等量水和汽油中，通过观察溶解情况可探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，不符合题意；
B、加入等量肥皂水，通过观察产生泡沫多少可鉴别硬水和软水，不符合题意；
C、两个试管中铁钉都不生锈，没有铁钉生锈的对比实验，不能探究铁生锈条件，符合题意；
D、将等质量铁和锌放入相同质量相同质量分数的盐酸中，通过反应速率可比较铁和锌的金属活动性强弱，不符合题意；
故选：C。
【分析】A、根据氯化钠在水和汽油两种溶剂中溶解性不同分析；
B、根据硬水和软水中加肥皂水产生泡沫不同分析；
C、根据探究铁生锈条件要有铁生锈的对比实验分析；
D、根据金属活动性越强与酸反应速率越快分析。
12．（2023·泰安）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A．所需固体氧化钠的质量是
B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
【答案】A
【知识点】溶解度的影响因素；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】A、用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠质量为50g×6%=3.0g，符合题意；
B、固体氯化钠不可以直接放在托盘天平的左盘上称量，需放纸上称量，不符合题意；
C、溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能加快溶解速率，但不能增大氯化钠的溶解度，不符合题意；
D、用量筒量取所需水时仰视读数，会导致水实际体积偏大，致使配制的溶液溶质质量分数偏小，不符合题意；
故选：A。
【分析】A、根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析；
B、根据化学药品不能直接放托盘上称量质量分析；
C、根据搅拌只能加速溶解，不改变溶解度分析；
D、根据量筒读数仰视会使水的实际体积偏大分析。
13．（2023·雅安）下列有关水的说法错误的是（ ）
A．为防止水体污染，应合理使用农药和化肥
B．可用肥皂水检验硬水和软水
C．净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D．电解水时，与电源负极相连的电极上产生的气体是氧气
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、为防止水体污染，应合理使用农药和化肥，不符合题意；
B、可用加肥皂水观察产生泡沫多少来检验硬水和软水，不符合题意；
C、净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，不符合题意；
D、电解水时，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据农药化肥的大量使用会污染水体分析；
B、根据硬水和软水的鉴别方法分析；
C、根据常用的净水方法分析；
D、根据电解水“正氧负氢”分析。
14．（2023·湘潭）今年“中国水周”的主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是一种最常用的溶剂
B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C．生活中可以用加热煮沸的方法降低水的硬度
D．电解水实验中，电源负极端玻璃管内得到的气体可以燃烧
【答案】B
【知识点】电解水实验；水的性质和应用；硬水与软水；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、水是一种最常用的溶剂，不符合题意；
B、自然界中的水主要是海水，淡水资源极其短缺，符合题意；
C、生活中可以用加热煮沸的方法降低水的硬度，不符合题意；
D、解水实验中，电源负极端玻璃管内得到的气体是氢气，可以燃烧，不符合题意；
故答案选：B。
【分析】A、根据水的用途分析；
B、根据自然界水的分布分析；
C、根据煮沸可硬水软化分析；
D、根据电解水“正氧负氢”以及氢气的可燃性分析。
15．（2023·临沂）下列关于水和溶液的说法中正确的是（ ）
A．均一的、稳定的液体都是溶液
B．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而增大
【答案】C
【知识点】水的净化；硬水与软水；溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、 均一的、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物 ，不符合题意；
B、 自来水厂净水过程中用明矾吸附沉降 ，不符合题意；
C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，符合题意；
D、 通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而减小 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
B、根据明矾的吸附沉降性分析；
C、根据煮沸可降低水的硬度分析；
D、根据气体溶解度随温度升高而减小分析。
16．（2023·烟台）人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成
D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】A. 地球上的淡水资源非常有限，不会取之不尽，用之不竭，故错误；
B. 水体有自净能力，大量生活污水任意排放会污染水资源，故错误；
C. 电解水生成氢气和氧气，证明水由氢元素和氧元素组成，故错误；
D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水，故正确；
故答案为：D。
【分析】根据水资源的知识，电解水实验的结论，以及水的净化等知识分析。
17．（2023·广东）项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示，回答下列问题。
（1）实验要有安全意识。下列行为正确的是（ ）
A．在实验室吃零食 B．在实验室追打闹
C．穿实验服和护目镜 D．将药品带出实验室
（2）配制 NaOH 溶液不需用到的仪器是（ ）
A．烧杯 B．量筒 C．漏斗 D．玻璃棒
（3）下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是（ ）
A．NaOH溶液可以腐蚀叶肉
B．制作过程涉及化学变化
C．制作完成后废液需回收处理
D．NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志
【答案】（1）C
（2）C
（3）D
【知识点】常见碱的特性和用途；几种常见的与化学有关的图标；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】（1）A. 在实验室不能吃零食，故错误；
B. 在实验室不能追打闹 ，故错误；
C. 不用穿实验服和护目镜，故正确；
D. 不能将药品带出实验室，故错误；
故答案为：C。
（2）配制 NaOH 溶液能用到烧杯、量筒、玻璃棒，不需用到的仪器是漏斗。
故答案为：C。
（3）A. NaOH溶液具有腐蚀性，可以腐蚀叶肉 ，故正确，不符合题意；
B. 氢氧化钠具有腐蚀性，制作过程有新物质生成，涉及化学变化，故正确，不符合题意；
C. 氢氧化钠具有腐蚀性，直接排放会污染水体，制作完成后废液需回收处理，故正确，不符合题意；
D. NaOH固体存放处应张贴腐蚀品标志，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】（1）根据在实验室里的注意事项分析。
（2）根据配制溶液能用到的仪器分析。
（3）根据氢氧化钠具有腐蚀性分析。
18．（2023·吉林）“让中国人的饭碗多装吉林粮”，为绘就好“丰”景，下列措施合理的是（ ）
A．均衡适度施用化肥 B．用工业废水灌溉农田
C．禁止施用任何农药 D．用氢氧化钠改良酸性土壤
【答案】A
【知识点】绿色化学；保护水资源；常见碱的特性和用途
【解析】【解答】A、均衡适度施用化肥可提高产量且保护水资源，符合题意；
B、 用工业废水灌溉农田会造成水体污染，且影响作物生长，不符合题意；
C、 禁止施用任何农药会影响产量，为保护水资源，要合理使用，不符合题意；
D、氢氧化钠有腐蚀性，改良酸性土壤要用氢氧化钙，不符合题意；
故选A。
【分析】根据合理使用化肥农药可保证作物产量且保护水资源，氢氧化钠的腐蚀性分析。
19．（2023·重庆）劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是（ ）
序号 劳动内容 劳动方法 化学知识解释
A 给庄稼施氮肥和钾肥 加硝酸铵和氯化钾 能提供氮、钾营养元素
B 生火做饭 燃烧木柴 木柴燃烧属于放热反应
C 清洗餐具 加洗涤剂 洗涤剂具有乳化作用
D 消除水壶水垢 加炉具清洁剂 炉具清洁剂可与水垢反应
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A.硝酸铵含有氮元素，氯化钾含有钾元素，因此加硝酸铵和氯化钾能提供氮、钾营养元素，故A正确；
B.木柴燃烧放出大量的热，属于放热反应，故B正确；
C.洗涤剂具有乳化功能，能使油污分解，故C正确；
D.炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，氢氧化钠与水垢的成分不反应，不能消除水壶水垢，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A.硝酸铵含有氮元素，氯化钾含有钾元素；
B.燃烧都是放热反应；
C.洗涤剂具有乳化功能；
D.炉具清洁剂主要含有氢氧化钠。
20．（2023·云南）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是（ ）
A．氧气的溶解度会随压强的减小而减小
B．氧气的溶解度会随温度的升高而增大
C．为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气
D．为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中
【答案】B
【知识点】溶解度的影响因素
【解析】【解答】A. 氧气的溶解度会随压强的减小而减小，故正确，不符合题意；
B. 氧气的溶解度会随温度的升高而减少， 故错误，符合题意；
C. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气，故正确，不符合题意；
D. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】气体的溶解度随着压强的增大而增大，随温度的升高而减小。
1 / 12023年中考化学真题分类汇编 水与常见的溶液（二）
一、选择题
1．（2023·长沙）2023 年 5 月 14 日至 20 日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是（ ）
A．地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源
B．用淘米水浇花
C．工厂废水不经过处理直接排放到湘江
D．向湘江中乱扔垃圾
2．（2023·潜江）构建人类命运共同体，促进人与自然和谐共生。下列叙述不符合这一主题的是（ ）
A．减少使用化石燃料，开发利用清洁能源
B．倡导低碳生活，少开私家车
C．大量使用化肥和农药以提高农作物产量
D．分类投放生活垃圾
3．（2023·潜江）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
C．将t1℃时甲物质的饱和溶液升温到t2℃（不考虑溶剂的挥发），溶液中溶质的质量分数增大
D．t1℃时，将20g甲物质加入到50g水中，充分溶解后得到的溶液为不饱和溶液
4．（2023·巴中）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A．地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水
B．电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8
C．河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水
D．地下水可以无限度地开采，对环境无影响
5．（2023·无锡）下列化肥不能配成绿植“水培溶液”的是（ ）
A．氯化钾 B．氯化铵 C．硝酸钠 D．磷矿粉
6．（2023·常州）一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．可加热浓缩成98%的浓盐酸 B．整瓶含有185gHCl溶质
C．可加水稀释成5%的稀盐酸 D．打开瓶盖冒出白色烟雾
7．（2023·菏泽）木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是 （ ）
A．实验过程中溶液的密度保持不变
B．实验过程中溶液均为饱和溶液
C．的溶解度随温度的升高而增大
D．时所得溶液溶质质量分数最大
8．（2023·泸州）熟石灰广泛用于生产农药、漂白剂，其溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 （ ）
A．熟石灰极易溶于水
B．熟石灰溶液的
C．的熟石灰溶液降温至，溶液变浑浊
D．时熟石灰溶液的溶质质量分数
9．（2023·阜新）如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是（ ）
A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气
B．产生氢气和氧气的质量比为2：1
C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧
D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
10．（2023·泰州）硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A．硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度大
B．硝酸钾中含有少量氯化钠，常用蒸发结晶法提纯硝酸钾
C．60℃时，等质量的硝酸钾和氯化钠分别配成饱和溶液，所需水的质量：硝酸钾<氯化钠
D．将60℃时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液分别降温至10℃时，所得溶液的溶质质量分数：硝酸钾>氯化钠
11．（2023·泰安）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是（ ）
选项 A B C D
实验 设计
实验 目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 鉴别硬水和软水 探究铁生锈的条件 比较Fe和Zn的金属活动性强弱
A．A B．B C．C D．D
12．（2023·泰安）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
A．所需固体氧化钠的质量是
B．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量
C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度
D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
13．（2023·雅安）下列有关水的说法错误的是（ ）
A．为防止水体污染，应合理使用农药和化肥
B．可用肥皂水检验硬水和软水
C．净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D．电解水时，与电源负极相连的电极上产生的气体是氧气
14．（2023·湘潭）今年“中国水周”的主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是一种最常用的溶剂
B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C．生活中可以用加热煮沸的方法降低水的硬度
D．电解水实验中，电源负极端玻璃管内得到的气体可以燃烧
15．（2023·临沂）下列关于水和溶液的说法中正确的是（ ）
A．均一的、稳定的液体都是溶液
B．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而增大
16．（2023·烟台）人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．水体有自净能力，生活污水可任意排放
C．电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成
D．自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
17．（2023·广东）项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示，回答下列问题。
（1）实验要有安全意识。下列行为正确的是（ ）
A．在实验室吃零食 B．在实验室追打闹
C．穿实验服和护目镜 D．将药品带出实验室
（2）配制 NaOH 溶液不需用到的仪器是（ ）
A．烧杯 B．量筒 C．漏斗 D．玻璃棒
（3）下列与制作叶脉书签项目有关的说法错误的是（ ）
A．NaOH溶液可以腐蚀叶肉
B．制作过程涉及化学变化
C．制作完成后废液需回收处理
D．NaOH固体存放处应张贴如图乙所示标志
18．（2023·吉林）“让中国人的饭碗多装吉林粮”，为绘就好“丰”景，下列措施合理的是（ ）
A．均衡适度施用化肥 B．用工业废水灌溉农田
C．禁止施用任何农药 D．用氢氧化钠改良酸性土壤
19．（2023·重庆）劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是（ ）
序号 劳动内容 劳动方法 化学知识解释
A 给庄稼施氮肥和钾肥 加硝酸铵和氯化钾 能提供氮、钾营养元素
B 生火做饭 燃烧木柴 木柴燃烧属于放热反应
C 清洗餐具 加洗涤剂 洗涤剂具有乳化作用
D 消除水壶水垢 加炉具清洁剂 炉具清洁剂可与水垢反应
A．A B．B C．C D．D
20．（2023·云南）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是（ ）
A．氧气的溶解度会随压强的减小而减小
B．氧气的溶解度会随温度的升高而增大
C．为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气
D．为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、地球上的淡水资源很少，应珍惜水资源，节约用水，故A错误；
B、用淘米水浇花可实现一水所用，能节约用水，故B正确；
C、工厂废水不经过处理直接排放到湘江，会污染水资源，故C错误；
D、向湘江中乱扔垃圾会造成水体污染，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、地球上的淡水资源很少；
B、一水多用可节约用水；
C、工厂废水不经过处理直接排放到湘江水会污染水资源；
D、向湘江中乱扔垃圾会污染水资源。
2．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A、 减少使用化石燃料，开发利用清洁能源 ，可减少空气污染，不符合题意；
B、 倡导低碳生活，少开私家车，减少化石燃料的使用，减少空气污染，不符合题意；
C、 大量使用化肥和农药以提高农作物产量，会造成水体污染 ，符合题意；
D、 分类投放生活垃圾可减少环境污染，不符合题意；
故选C。
【分析】根据环境、空气、水体污染的原因分析，由污染原因入手确定各做法是否有利于保护环境。
3．【答案】B
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、比较不同物质的溶解度需有温度条件，没有温度不能比较两物质溶解度，不符合题意；
B、 甲的溶解度随温度升高明显增大，甲中混有少量的乙，可采用降温结晶的方法提纯甲 ，符合题意；
C、 将t1℃时甲物质的饱和溶液升温到t2℃（不考虑溶剂的挥发），变成不饱和溶液，溶液中溶质的质量分数不变 ，不符合题意；
D、 t1℃时，甲的溶解度为30克，将20g甲物质加入到50g水中，充分溶解后得到的溶液为饱和溶液 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据比较两物质溶解度需温度条件分析；
B、根据溶解度随温度升高而增大的物质适宜降温结晶分析；
C、根据改变温度饱和溶液变不饱和溶液溶质质量分数不变分析；
D、根据有固体剩余的溶液是饱和溶液分析。
4．【答案】B
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】A、地球上的所能利用的淡水资源很少，要节约用水 ，不符合题意；
B、 电解水的实验中，负极产生氢气，正极产生氧气，两气体质量之比为1∶8 ，符合题意；
C、 河水通过沉降、过滤、消毒，不能除去水中所有的可溶性杂质，得到的水仍是混合物 ，不符合题意；
D、 地下水存储有限，不可以无限度地开采，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据水资源的现状分析；
B、根据电解水正氧负氢，氢气和氧气体积比为2：1，质量比为1：8分析；
D、根据地下水不能任意开采分析。
5．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；化肥的简易鉴别
【解析】【解答】A、氯化钾中含钾元素，且易溶于水，可配成绿植“水培溶液”，不符合题意；
B、氯化铵中含氮元素，且易溶于水，可配成绿植“水培溶液”，不符合题意；
C、硝酸钠中含氮元素，且易溶于水，可配成绿植“水培溶液”，不符合题意；
D、磷矿粉不溶于水，不能配成绿植“水培溶液”，符合题意；
故选：D。
【分析】根据所给各物质的溶解性分析。
6．【答案】C
【知识点】用水稀释改变浓度的方法；酸的物理性质及用途
【解析】【解答】A. 浓盐酸中的溶质是氯化氢气体，浓盐酸就挥发性，加热氯化氢气体会逸出，不能加热浓缩成98%的浓盐酸，故错误；
B. 整瓶含有溶质的质量=500mL×1.18g mL-1×37%=218.3g，不是185g溶质，故错误；
C. 37%的浓盐酸可加水稀释成5%的稀盐酸，故正确；
D. 打开瓶盖冒出白雾，不是烟，故错误；
故答案为 ：C。
【分析】根据浓盐酸的组成、性质，雾是液体小液滴分析。
7．【答案】C
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念
【解析】【解答】A. 实验过程中溶质硝酸钾质量增加，溶剂质量不变，实验过程中KNO3溶液的密度会增大，故错误；
B. 实验过程中35℃时的溶液，其中没有硝酸钾的固体，可能是恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，故错误；
C. 根据图示，实验过程中温度升高，等质量的溶剂中溶解的硝酸钾的质量增加，则KNO3的溶解度随温度的升高而增大，故正确；
D. 实验过程中溶剂质量不变，35℃时溶质的质量最多，所以35℃时所得溶液溶质质量分数最大，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据实验过程中溶质质量增加，溶剂质量不变，溶质的质量分数会增大分析。
B、根据饱和溶液，不饱和溶液的概念分析。
C、根据实验过程中温度升高，溶剂相等，其中溶解的硝酸钾的质量增加，进行分析。
D、根据图示，实验过程中溶剂质量不变，35℃时溶质的质量最多，进行分析。
8．【答案】D
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；常见碱的特性和用途；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、熟石灰为氢氧化钙俗称，时氢氧化钙的溶解度为0.16克，氢氧化钙微溶于水，不符合题意；
B、氢氧化钙属于碱，其溶液呈碱性，pH大于7，不符合题意；
C、氢氧化钙溶解度随温度升高而减小， 的熟石灰溶液降温至，溶液会变成不饱和溶液 ，不符合题意；
D、 时氢氧化钙溶解度为0.15克，则饱和氢氧化钙溶液质量分数为，即该溶液下熟石灰溶液的溶质质量分数 ，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据氢氧化钙的溶解度小于1g大于0.01克，为微溶物质分析；
B、根据氢氧化钙溶液呈碱性分析；
C、根据氢氧化钙溶解度随温度升高而减小分析；
D、根据饱和溶液溶质质量分数＝溶解度/100+溶解度，且饱和溶液是对应温度下溶质质量分数最大的溶液分析。
9．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】A. 与负极相连的试管内收集的气体是氢气，故错误；
B. 产生氢气和氧气的体积比为2：1，故错误；
C. 与正极相连的试管内收集的气体是氧气，具有助燃性，故错误；
D. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
故答案为：D。
【分析】电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
10．【答案】C
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】A、比较硝酸钾和氯化钠溶解度时要说明温度，说法不正确， 不符合题意；
B、由图可知，硝酸钾溶解度受温度影响大，氯化钠溶解度 受温度影响小，故硝酸钾中含有少量氯化钠，常用降温结晶方法提纯硝酸钾，说法不正确，不符合题意；
C、 60℃时，硝酸钾溶解度大于氯化钠，则该温度下，等质量的硝酸钾和氯化钠分别配成饱和溶液，需要硝酸钾大于氯化钠，则所需水的质量：硝酸钾<氯化钠，说法正确，符合题意；
D、 将60℃时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液分别降温至10℃时，两种溶液溶解度都降低，都析出溶质，都为饱和溶液，此时硝酸钾溶解度比氯化钠小，则所得溶液的溶质质量分数：硝酸钾<氯化钠，说法不正确，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据溶解度曲线分析；
B、根据降温结晶、蒸发结晶原理分析；
C、根据溶解度曲线及饱和溶液定义分析；
D、根据溶解度曲线及溶质质量分数知识分析。
11．【答案】C
【知识点】硬水与软水；金属活动性的探究；探究金属锈蚀的条件；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、将氯化钠分别加入等量水和汽油中，通过观察溶解情况可探究同种物质在不同溶剂中的溶解性，不符合题意；
B、加入等量肥皂水，通过观察产生泡沫多少可鉴别硬水和软水，不符合题意；
C、两个试管中铁钉都不生锈，没有铁钉生锈的对比实验，不能探究铁生锈条件，符合题意；
D、将等质量铁和锌放入相同质量相同质量分数的盐酸中，通过反应速率可比较铁和锌的金属活动性强弱，不符合题意；
故选：C。
【分析】A、根据氯化钠在水和汽油两种溶剂中溶解性不同分析；
B、根据硬水和软水中加肥皂水产生泡沫不同分析；
C、根据探究铁生锈条件要有铁生锈的对比实验分析；
D、根据金属活动性越强与酸反应速率越快分析。
12．【答案】A
【知识点】溶解度的影响因素；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】A、用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠质量为50g×6%=3.0g，符合题意；
B、固体氯化钠不可以直接放在托盘天平的左盘上称量，需放纸上称量，不符合题意；
C、溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能加快溶解速率，但不能增大氯化钠的溶解度，不符合题意；
D、用量筒量取所需水时仰视读数，会导致水实际体积偏大，致使配制的溶液溶质质量分数偏小，不符合题意；
故选：A。
【分析】A、根据溶质质量＝溶液质量×溶质质量分数分析；
B、根据化学药品不能直接放托盘上称量质量分析；
C、根据搅拌只能加速溶解，不改变溶解度分析；
D、根据量筒读数仰视会使水的实际体积偏大分析。
13．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、为防止水体污染，应合理使用农药和化肥，不符合题意；
B、可用加肥皂水观察产生泡沫多少来检验硬水和软水，不符合题意；
C、净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，不符合题意；
D、电解水时，与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气，符合题意；
故选：D。
【分析】A、根据农药化肥的大量使用会污染水体分析；
B、根据硬水和软水的鉴别方法分析；
C、根据常用的净水方法分析；
D、根据电解水“正氧负氢”分析。
14．【答案】B
【知识点】电解水实验；水的性质和应用；硬水与软水；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、水是一种最常用的溶剂，不符合题意；
B、自然界中的水主要是海水，淡水资源极其短缺，符合题意；
C、生活中可以用加热煮沸的方法降低水的硬度，不符合题意；
D、解水实验中，电源负极端玻璃管内得到的气体是氢气，可以燃烧，不符合题意；
故答案选：B。
【分析】A、根据水的用途分析；
B、根据自然界水的分布分析；
C、根据煮沸可硬水软化分析；
D、根据电解水“正氧负氢”以及氢气的可燃性分析。
15．【答案】C
【知识点】水的净化；硬水与软水；溶液的组成及特点
【解析】【解答】A、 均一的、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物 ，不符合题意；
B、 自来水厂净水过程中用明矾吸附沉降 ，不符合题意；
C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，符合题意；
D、 通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而减小 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据溶液是均一稳定的混合物分析；
B、根据明矾的吸附沉降性分析；
C、根据煮沸可降低水的硬度分析；
D、根据气体溶解度随温度升高而减小分析。
16．【答案】D
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】A. 地球上的淡水资源非常有限，不会取之不尽，用之不竭，故错误；
B. 水体有自净能力，大量生活污水任意排放会污染水资源，故错误；
C. 电解水生成氢气和氧气，证明水由氢元素和氧元素组成，故错误；
D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水，故正确；
故答案为：D。
【分析】根据水资源的知识，电解水实验的结论，以及水的净化等知识分析。
17．【答案】（1）C
（2）C
（3）D
【知识点】常见碱的特性和用途；几种常见的与化学有关的图标；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】（1）A. 在实验室不能吃零食，故错误；
B. 在实验室不能追打闹 ，故错误；
C. 不用穿实验服和护目镜，故正确；
D. 不能将药品带出实验室，故错误；
故答案为：C。
（2）配制 NaOH 溶液能用到烧杯、量筒、玻璃棒，不需用到的仪器是漏斗。
故答案为：C。
（3）A. NaOH溶液具有腐蚀性，可以腐蚀叶肉 ，故正确，不符合题意；
B. 氢氧化钠具有腐蚀性，制作过程有新物质生成，涉及化学变化，故正确，不符合题意；
C. 氢氧化钠具有腐蚀性，直接排放会污染水体，制作完成后废液需回收处理，故正确，不符合题意；
D. NaOH固体存放处应张贴腐蚀品标志，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】（1）根据在实验室里的注意事项分析。
（2）根据配制溶液能用到的仪器分析。
（3）根据氢氧化钠具有腐蚀性分析。
18．【答案】A
【知识点】绿色化学；保护水资源；常见碱的特性和用途
【解析】【解答】A、均衡适度施用化肥可提高产量且保护水资源，符合题意；
B、 用工业废水灌溉农田会造成水体污染，且影响作物生长，不符合题意；
C、 禁止施用任何农药会影响产量，为保护水资源，要合理使用，不符合题意；
D、氢氧化钠有腐蚀性，改良酸性土壤要用氢氧化钙，不符合题意；
故选A。
【分析】根据合理使用化肥农药可保证作物产量且保护水资源，氢氧化钠的腐蚀性分析。
19．【答案】D
【知识点】乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A.硝酸铵含有氮元素，氯化钾含有钾元素，因此加硝酸铵和氯化钾能提供氮、钾营养元素，故A正确；
B.木柴燃烧放出大量的热，属于放热反应，故B正确；
C.洗涤剂具有乳化功能，能使油污分解，故C正确；
D.炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，氢氧化钠与水垢的成分不反应，不能消除水壶水垢，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A.硝酸铵含有氮元素，氯化钾含有钾元素；
B.燃烧都是放热反应；
C.洗涤剂具有乳化功能；
D.炉具清洁剂主要含有氢氧化钠。
20．【答案】B
【知识点】溶解度的影响因素
【解析】【解答】A. 氧气的溶解度会随压强的减小而减小，故正确，不符合题意；
B. 氧气的溶解度会随温度的升高而减少， 故错误，符合题意；
C. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气，故正确，不符合题意；
D. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中，故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】气体的溶解度随着压强的增大而增大，随温度的升高而减小。
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