[中学联盟]陕西省铜川矿务局第二中学华师大版七年级历史下册导学案：10元朝的统一

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课题: 第十课 元朝的统一 策略与反思纠错与归纳
【学习目标】 1、知道铁木真统一蒙古，尊称成吉思汗；忽必烈建立元朝，定都大都，统一全国。文天祥抗元，慷慨就义。2、元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡检司的基本情况。 3、了解大都商业大都市的商业地位、《马可·波罗行纪》的影响。 【自主学习】1、 成吉思汗统一蒙古和元朝建立： （1）1206年， 统一了打败其 ( http: / / www.21cnjy.com )他个部落，统一了蒙古。并被推选为蒙古的 ，尊称为 ， 国成立。他向西扩张最远抵达 。 建立起了地跨 的蒙古大汗国。 （2） 年， 联手消灭了金。灭金后，蒙军又转而攻宋。1271年， 蒙古大汗 建立元朝，国号为 ，他就是 。次年，定都 （今北京）。1276年，元军占领临安，南宋宰相 被俘，他坚持民族气节，宁死不屈，慷慨就义。 年，临安失陷， 全国。 2、元朝民族关系： 蒙古统治者实行 政策，把 ( http: / / www.21cnjy.com )全国各族人民分为不同的等级。元朝的大都及周围地区有 直接管辖，地方上设 ，简称“ ”或“ ”。中央设 管辖西藏；设 管辖澎湖和琉球。 [来源:21世纪教育网]【合作探究】 1.元朝统一的进步性是什么？ 2.文天祥抗元是不识时务，逆历史潮流吗？【达标测评】 1、蒙古各族长期处于分裂状态，严重阻碍了蒙古的发展，统一称为其发展的趋势。那么完成蒙古统一大业的是（ ） A 铁木真 B 忽必烈 C 努尔哈赤 D 完颜阿骨打 2、历史上蒙古族曾建立国一个将于空前辽阔的大元王朝，其建立者是（ ） A 成吉思汗 B 忽必烈 C 完颜阿骨打 D 耶律阿保机 3、元朝时民族融合进一步加强，最主要的原因是（ ） A 经济发展 B 交通发达 C 对外开放 D 国家统一 4、《过零丁洋》是文天祥千古传颂的不朽佳作，他在当时的决心和意志是什么（ ） A 抗击金朝的侵略 B 抗击元朝的侵略C 抗击外来资本主义国家的侵略 D 抗击南宋的腐朽统治 5、成吉思汗死后，蒙古军灭亡了西夏，宋、金等多个政权，其中最先和最后灭亡的政权分别是 （ ）21世纪教育网A 北宋、西夏 B 南宋、金 C 西夏、南宋 D 金、北宋 6、1275年，意大利威尼斯人马可波罗随同父亲和叔叔来到中国，此后，在中国居住了17年，他居住的这段时间，中国正处于（ ） A 隋朝 B 唐朝 C 北宋 D 元朝 7、元朝时，管辖大都及其周围的机构的 （ ）A 中书省 B 门下省 C 行中书省 D 尚书省 21世纪教育网8、元世祖即位初期就发布诏令：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”这体现了他什么政策（ ） A 行省制度 B 重农政策 C 军事政策 D 外交政策 9、西藏自古以来就是我国不可分割的一部分，西藏成为国家正式行政区是在哪一时期（ ） A 隋朝 B 唐朝 C 宋朝 D 元朝 10、元朝是我国历史上的重要时期代，下列选项可能反映其进步性的是：（ ） ①实现了国家的统一 ② 推行了行省制度 ③加强了民族融合 ④ 发动对外的侵略战争 21世纪教育网A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 11、下列不属于元朝统治的消极因素是（ ） A 实行民族歧视和压迫政策 B 八个民族分成四等，分而治之 C 政府机构中汉人不得掌握实权 D 元朝接收中原文化 12、元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表，”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖为了有效地统治全国，建立了 ( )A 分封制 B 郡县制 C 行省制 D 军机处 13、学完了宋元历史后，能准确表达这段历史的是( ) A 国家产生和社会变革 B 政权分立和民族融合 C 繁荣与开放的社会 D 经济重心的南移和民族关系的发展 14、元朝为了实行对全国的有效统治建立的对后世影响深远是制度是( ) A 三省六部制 B 行省制 C 八旗制度 D 科举制度 15、“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”元朝开始时形成的新民族是( ) A 苗族 B 满族 C 回族 D 维吾尔族 16、“一代天骄”成吉思汗的主要功绩是( ) A 统一全国 B 建立元朝 C 统一蒙古 D 发展了蒙古的农业经济 17、台湾自古以来就是我国的领土，元朝后期，为了加强对台湾的管辖，元朝政府设立了( ) A 宣政院 B 行中书省 C 西海君王 D 澎湖巡检司 18、蒙古大汗国跨越的大洲是( ) A 欧洲，亚洲和非洲 B 亚洲和非洲 C 亚洲和美洲 D 欧洲和亚洲 19、改革蒙古旧制，采取有利于农业和手工业生产措施的统治者是 ( )A、 成吉思汗 B 、忽必烈 C 、文天祥 D、 马可·波罗 【知识延伸】1、毛泽东词曰： “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。思考有没有道理呢？总结归纳成吉思汗的主要作为。2、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥传诵千古的名句，体会文天祥坚持民族气节，宁死不屈，慷慨就义的精神。 3、看下图填表格，体会元朝的民族分化政策（四等人），并思考当时我们宿迁地区的人属于那个等级呢？ 等级名 称 民 族第一等 蒙古族第二等色目人第三等 原金统治区汉族、契丹和女真等 第四等南人 4、简单归纳元朝的统治措施。【提高效记忆法】（一）成吉思汗铁木真，游牧部落当首领，1206为大汉，从此蒙古国建立，战绩直到多瑙河，一代天骄后人敬。（二）忽必烈战功高，1271建元朝，次年定都在大都，1276灭宋朝（南宋），中央设立中书省，省级行政始元朝，西藏正式归元管，琉球台湾也管到。【总结反思】我的收获：[来源:21世纪教育网]
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