山东省潍坊市2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
一、选择题每题2分
1．用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（ ）。
A．融化了 B．蒸发了 C．凝结了
2．将干燥透明的塑料杯倒扣在泥地上，第二天早晨容易看到的现象是（ ）。
A．杯内无变化
B．杯内壁集聚了水珠
C．杯内雾气腾腾
3．（2023三上·坪山期末）给水加热，水的温度会怎样变化（ ）。
A．降低 B．升高 C．先升高再保持不变
4．如果放学后小科在这杯水的杯壁水面上画一条刻度线，然后放进冰箱冷冻室，第二天早上取出，不能看到的现象是（ ）。
A．水变成了冰
B．冰的体积未超过刻度线
C．冰的体积超过了刻度线
5．（2023三上·坪山期末）冰雪融化时需要吸收周围的热量，所以周围的气温会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不变
6．下面哪种做法不可以加快食盐在水中的溶解（ ）。
A．不断搅拌 B．提高水温 C．减少水量
7．水和空气共同的特点是（ ）。
A．都是白色透明的
B．都是看不见摸不着的
C．都会流动
8．空气占据空间可以方便我们的生活，比如（ ）。
A．红旗飘动
B．包装使用的泡沫空气垫
C．吹口哨
9．用注射器抽进一些空气，记下开始时的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，记下刻度。如图，“o”表示空气微粒，从实验结果可以得出（ ）。
A．活塞向下压后空气微粒之间的间隙不变
B．活塞向下压后空气微粒之间的间隙变大
C．活塞向下压后空气微粒之间的间隙变小
10．热气球想要下降就要（ ）。
A．降低热气球内空气温度
B．加热热气球内的空气
C．保持温度就会下降
11．用气温计测量校园的气温，观测到的气温如图所示，气温是（ ）℃。
A．20 B．-20 C．25
12．测量室外的气温时，气温计应当放在（ ）的地方。
A．向阳处
B．水塘边
C．阳光照射不到且空气通畅
13．小明看到旗杆上的红旗飘向西北方，这时吹的是（ ）。
A．西北风 B．西南风 C．东南风
14．降雨当天最可能出现的云的状况是（ ）。
A．大团、堆积的云 B．纤维、羽毛状的云 C．少量的云
二、判断题
15．用温度计测量水温时，可以把温度计从烧杯里拿出来读数。（ ）
16．只要搅拌的力度足够大，食用油最终会溶解在水中。（ ）
17．食盐和水会一起蒸发。 （ ）
18．在任何时候，当水的温度达到100℃时，水都会沸腾。 （ ）
19．在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖溶解的更快。 （ ）
20．（2023三上·通道期末）充气的自行车轮胎有弹性，主要是制成轮胎的橡胶有弹性。
三、综合题:
21．看图完成下列问题。
（1）图中②号仪器名称是 ，图中④号仪器名称是 。分别用滤纸 A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：滤纸A： 滤纸B： 滤纸C：
（2）下面说法错误的是（ ）
A．在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘
B．过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内
C．过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】在常温下水会慢慢变成水蒸飞散到空中这种现象叫蒸发。用湿布擦黑板，过一会儿，这是蒸发现象。
2．【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结，将干燥透明的塑料杯倒扣在泥地上，泥地的水会变成水蒸气，水蒸气遇冷的杯壁又变成水附着在杯壁上，所以第二天早晨容易看到的现象是杯内壁集聚了水珠。故选B。
3．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】给水加热时水的温度会逐渐增加，等水温达到100℃，水会沸腾，水的温度会保持不变。
4．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水有气态、液态和固态三态变化，水的凝固点是0℃，即水在0℃时结冰，水结冰后体积会变大。小科把画有刻度线的一杯水放进冰箱冷冻室，冷冻室的温度在0℃以下，第二天早上取出，他会看到水结冰了，而且冰的体积超过了刻度线。不能看到的现象是冰的体积未超过刻度线。故B选项符合题意
5．【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰雪融化时吸收了周围的热量，所以周围的温度是下降的。
6．【答案】C
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有：揽拌、研碎、增加温度。在相同条件下，不断搅拌、提高水温可以加快食盐在水中的溶解；减少水量不可以加快食盐在水中的溶解，故C符合题意，AB不符合题意。
7．【答案】C
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】 水和空气相同点：无色无味、透明、会流动。都是物质，生物都离不开它们。都是占据空间的。都有一定的重量。
8．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气占据空间，能被压缩，这是空气的特性。空气被压缩后，体积变小，能同时产生一种力，叫做弹力。压缩空气可以方便我们的生活，比如充气蹦蹦床、橡皮艇、救生圈、包装使用的泡沫空气垫等。红旗飘动和吹口哨体现了空气能流动。
9．【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有一定的可压缩性，压缩后的空气具有一定的弹性，但是空气是不能被无限压缩的，因为空气中的分子之间的间隙是有限的。经过压缩使得空气微粒之间的间隔变小，观察图片可知，活塞向下压后空气微粒之间的间隙变小，空气体积变小。
10．【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，通过降低热气球内空气温度的方式下降。
11．【答案】A
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】气温计是测量气温的工具。读数时，视线与液柱要保持持平，图中气温计的一大格是10℃，一小格是1℃，液柱在20℃的位置，故选A。
12．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温计的使用方法：放在阳光照射不到且空气流通的地方；悬挂在空气中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。所以测量室外的气温时，应选择室外阳光照射不到且空气通畅的地方。故选C。
13．【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。旗杆上的红旗飘向西北方时，风向是东南风。
14．【答案】A
【知识点】天气现象；云的种类；云量
【解析】【分析】云主要有三种基本形态，大团、堆积的云，纤维、羽毛状的云，均匀成层、灰色似雾的云；大团、堆积的云很可能下雨。
15．【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温的方法：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计不能离开被测的水，根据温度计使用的注意事项，读数时温度计不能离开被测液体。题目的说法是错误的。
16．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】根据溶解的认识，搅拌能加快溶解的速度，却不能改变溶解的性质。食用油是不能溶解在水中的，加大力气搅拌静置后还是分层，不会溶解。题目的说法是错误的。
17．【答案】错误
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。食盐和水，水会蒸发，食盐不会蒸发，可以用蒸发的方法把食盐从水中分离出来。题干错误。
18．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，温度达到100℃，温度不再升高，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气。通常情况下，水要达到100℃才能沸腾。高原地区，由于气压低，水沸腾的温度要降，但水沸腾也要有温度条件。
19．【答案】正确
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖的颗粒要小于冰糖，所以白糖溶解得更快。题目的说法是正确的。
20．【答案】错误
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气没有固定的形状和体积，容易被压缩，且压缩的空气具有弹性，用打气筒给自行车轮胎充气，主要是应用了空气这种能被压缩，压缩的空气有弹性的特性，使得自行车骑起来轻便、舒适。
21．【答案】（1）烧杯；漏斗；留有沙子；留有面粉；没有留下颗粒
（2）B
【知识点】溶解；物质的分离
【解析】【分析】图示为过滤装置，主要分离不可溶解的物质。不可溶解在水中的物质可以通过过滤的方法将它们分离。图中②号仪器名称是烧杯，图中④号仪器名称是漏斗。溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同物质在水中的溶解能力不同，食盐可以溶解在水里，面粉和沙子不溶解在水里。不可溶解的物质如沙子、面粉不可溶解的，将会留在滤纸上。食盐水的滤纸上没有留下颗粒。
（2）滤纸低于漏斗边缘，在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘，在倒液体时，要用玻璃棒引流。过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁，所以B符合题意。
1 / 1山东省潍坊市2023-2024学年三年级上学期1月期末科学试题
一、选择题每题2分
1．用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（ ）。
A．融化了 B．蒸发了 C．凝结了
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】在常温下水会慢慢变成水蒸飞散到空中这种现象叫蒸发。用湿布擦黑板，过一会儿，这是蒸发现象。
2．将干燥透明的塑料杯倒扣在泥地上，第二天早晨容易看到的现象是（ ）。
A．杯内无变化
B．杯内壁集聚了水珠
C．杯内雾气腾腾
【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结，将干燥透明的塑料杯倒扣在泥地上，泥地的水会变成水蒸气，水蒸气遇冷的杯壁又变成水附着在杯壁上，所以第二天早晨容易看到的现象是杯内壁集聚了水珠。故选B。
3．（2023三上·坪山期末）给水加热，水的温度会怎样变化（ ）。
A．降低 B．升高 C．先升高再保持不变
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】给水加热时水的温度会逐渐增加，等水温达到100℃，水会沸腾，水的温度会保持不变。
4．如果放学后小科在这杯水的杯壁水面上画一条刻度线，然后放进冰箱冷冻室，第二天早上取出，不能看到的现象是（ ）。
A．水变成了冰
B．冰的体积未超过刻度线
C．冰的体积超过了刻度线
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水有气态、液态和固态三态变化，水的凝固点是0℃，即水在0℃时结冰，水结冰后体积会变大。小科把画有刻度线的一杯水放进冰箱冷冻室，冷冻室的温度在0℃以下，第二天早上取出，他会看到水结冰了，而且冰的体积超过了刻度线。不能看到的现象是冰的体积未超过刻度线。故B选项符合题意
5．（2023三上·坪山期末）冰雪融化时需要吸收周围的热量，所以周围的气温会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不变
【答案】B
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰雪融化时吸收了周围的热量，所以周围的温度是下降的。
6．下面哪种做法不可以加快食盐在水中的溶解（ ）。
A．不断搅拌 B．提高水温 C．减少水量
【答案】C
【知识点】溶解；加快溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有：揽拌、研碎、增加温度。在相同条件下，不断搅拌、提高水温可以加快食盐在水中的溶解；减少水量不可以加快食盐在水中的溶解，故C符合题意，AB不符合题意。
7．水和空气共同的特点是（ ）。
A．都是白色透明的
B．都是看不见摸不着的
C．都会流动
【答案】C
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】 水和空气相同点：无色无味、透明、会流动。都是物质，生物都离不开它们。都是占据空间的。都有一定的重量。
8．空气占据空间可以方便我们的生活，比如（ ）。
A．红旗飘动
B．包装使用的泡沫空气垫
C．吹口哨
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气占据空间，能被压缩，这是空气的特性。空气被压缩后，体积变小，能同时产生一种力，叫做弹力。压缩空气可以方便我们的生活，比如充气蹦蹦床、橡皮艇、救生圈、包装使用的泡沫空气垫等。红旗飘动和吹口哨体现了空气能流动。
9．用注射器抽进一些空气，记下开始时的刻度，堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，记下刻度。如图，“o”表示空气微粒，从实验结果可以得出（ ）。
A．活塞向下压后空气微粒之间的间隙不变
B．活塞向下压后空气微粒之间的间隙变大
C．活塞向下压后空气微粒之间的间隙变小
【答案】C
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气具有一定的可压缩性，压缩后的空气具有一定的弹性，但是空气是不能被无限压缩的，因为空气中的分子之间的间隙是有限的。经过压缩使得空气微粒之间的间隔变小，观察图片可知，活塞向下压后空气微粒之间的间隙变小，空气体积变小。
10．热气球想要下降就要（ ）。
A．降低热气球内空气温度
B．加热热气球内的空气
C．保持温度就会下降
【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球是利用热空气上升的原理制作而成的，通过降低热气球内空气温度的方式下降。
11．用气温计测量校园的气温，观测到的气温如图所示，气温是（ ）℃。
A．20 B．-20 C．25
【答案】A
【知识点】认识气温计；测量气温
【解析】【分析】气温计是测量气温的工具。读数时，视线与液柱要保持持平，图中气温计的一大格是10℃，一小格是1℃，液柱在20℃的位置，故选A。
12．测量室外的气温时，气温计应当放在（ ）的地方。
A．向阳处
B．水塘边
C．阳光照射不到且空气通畅
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温计的使用方法：放在阳光照射不到且空气流通的地方；悬挂在空气中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。所以测量室外的气温时，应选择室外阳光照射不到且空气通畅的地方。故选C。
13．小明看到旗杆上的红旗飘向西北方，这时吹的是（ ）。
A．西北风 B．西南风 C．东南风
【答案】C
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。旗杆上的红旗飘向西北方时，风向是东南风。
14．降雨当天最可能出现的云的状况是（ ）。
A．大团、堆积的云 B．纤维、羽毛状的云 C．少量的云
【答案】A
【知识点】天气现象；云的种类；云量
【解析】【分析】云主要有三种基本形态，大团、堆积的云，纤维、羽毛状的云，均匀成层、灰色似雾的云；大团、堆积的云很可能下雨。
二、判断题
15．用温度计测量水温时，可以把温度计从烧杯里拿出来读数。（ ）
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】测量水温的方法：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计不能离开被测的水，根据温度计使用的注意事项，读数时温度计不能离开被测液体。题目的说法是错误的。
16．只要搅拌的力度足够大，食用油最终会溶解在水中。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】根据溶解的认识，搅拌能加快溶解的速度，却不能改变溶解的性质。食用油是不能溶解在水中的，加大力气搅拌静置后还是分层，不会溶解。题目的说法是错误的。
17．食盐和水会一起蒸发。 （ ）
【答案】错误
【知识点】水的蒸发；物质的分离
【解析】【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。食盐和水，水会蒸发，食盐不会蒸发，可以用蒸发的方法把食盐从水中分离出来。题干错误。
18．在任何时候，当水的温度达到100℃时，水都会沸腾。 （ ）
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水沸腾时，温度达到100℃，温度不再升高，大量气泡上升、变大，至水面破裂释放出里面的水蒸气。通常情况下，水要达到100℃才能沸腾。高原地区，由于气压低，水沸腾的温度要降，但水沸腾也要有温度条件。
19．在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖溶解的更快。 （ ）
【答案】正确
【知识点】溶解；水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖的颗粒要小于冰糖，所以白糖溶解得更快。题目的说法是正确的。
20．（2023三上·通道期末）充气的自行车轮胎有弹性，主要是制成轮胎的橡胶有弹性。
【答案】错误
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气没有固定的形状和体积，容易被压缩，且压缩的空气具有弹性，用打气筒给自行车轮胎充气，主要是应用了空气这种能被压缩，压缩的空气有弹性的特性，使得自行车骑起来轻便、舒适。
三、综合题:
21．看图完成下列问题。
（1）图中②号仪器名称是 ，图中④号仪器名称是 。分别用滤纸 A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：滤纸A： 滤纸B： 滤纸C：
（2）下面说法错误的是（ ）
A．在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘
B．过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内
C．过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁
【答案】（1）烧杯；漏斗；留有沙子；留有面粉；没有留下颗粒
（2）B
【知识点】溶解；物质的分离
【解析】【分析】图示为过滤装置，主要分离不可溶解的物质。不可溶解在水中的物质可以通过过滤的方法将它们分离。图中②号仪器名称是烧杯，图中④号仪器名称是漏斗。溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同物质在水中的溶解能力不同，食盐可以溶解在水里，面粉和沙子不溶解在水里。不可溶解的物质如沙子、面粉不可溶解的，将会留在滤纸上。食盐水的滤纸上没有留下颗粒。
（2）滤纸低于漏斗边缘，在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘，在倒液体时，要用玻璃棒引流。过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁，所以B符合题意。
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