冲刺2024年中考语文 基础训练 01基础知识复习训练卷（含答案）

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一、单选题
1．下面词语中画线字注音无误的一项是（ ）
A．阔绰（chuò） 贮蓄（zhù） 玷污（zhān） 浑身解数（xiè）
B．迸溅（bèng） 枯涸（hé） 挑衅（xìn） 锲而不舍（qì）
C．倔强（jiàng） 拮据（jù） 污秽（huì） 锐不可当（dāng）
D．荒谬（miù） 罅隙（xià） 真谛（dì） 吹毛求疵（cī）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．敦煌 落汤鸡 理屈词穷 珠联璧合
B．怪诞 哈蜜瓜 秋雨绵绵 经天纬地
C．誊写 金钢钻 无耻澜言 疏浚河道
D．诛连 老皇历 雕虫小技 互诉衷情
3．下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ）
A．对于这件事大家七嘴八舌，莫衷一是，终于取得一致意见。
B．11 月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼
泽，也几乎是一声不响。
C．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮
美奂。
D．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
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4．下列划线成语运用有误的一项是（ ）
A．考古人员在广西隆安娅怀洞遗址发现了几万年前的稻类遗存，这一发现弥足珍贵，展示了中国
古代农业文明的辉煌。
B．2018 年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
C．这万般虫鸣，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、“栩栩如生”的交响乐。
D．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，在毒害未成年人。”一位资深的教育界人士义愤填膺地说。
5．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．不论面对多么小的生灵或事物，都不要忘乎所以，不要目空(kònɡ)一切，不要装腔作势，不要
自以为是，不要惟我独尊(zūn)。
B．阳光翻过山颠，顺着山之罅(xià)隙斜斜地打过来，大把大把的，浓烈而新鲜。那些沉静了一夜
的树，此刻正在啜(chuài)饮着阳光的杯茗。
C．几番疾风迅雨的较(jiào)量之后，夏天败下阵来，天空放晴，蝉(chán)鸣渐稀，花淡叶疏，仿
佛沾染了懒散人的习气。
D．山随水走，水围山转，坚硬的山与柔软的水配合得如此默契(qì)，一路送我们向前。牛埋头静
静地诅嚼(jiáo)着时光。
6．下列回目不属于《水浒传》的一项是（ ）
A．林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
B．花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺
C．郭孝子深山遇虎 甘露僧狭路逢仇
D．书生谈笑却强敌 水军汩没破坚城
7．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．粤桂合作特别试验区推进自治区 CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。
B．2018 年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。
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C．西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立 60 周年献礼。
D．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。
8．感受爱国精神
我们这个时代的岁月静好，是因为有那么一群橄榄绿在为我们负重前行！“边关虽苦，只要祖国
需要，我们就会义无反顾地在这里 ！”尽管不是豪言壮语，却也感动得让人潸然泪下。在西部
边陲的喀喇昆仑，耸立着一座高大入云的英雄纪念碑，碑下埋着的是 边疆国土的英雄烈士忠骨，
这些年轻的生命永远地留在了这座高原，用热血 了自己曾经立下的誓言。
下面词语依序填在文段中的横线上，正确的是（ ）
A．保卫 护卫 捍卫 B．守卫 保卫 防卫
C．守卫 保卫 捍卫 D．保卫 防卫 护卫
9．在现代文学史上，通过对新格律诗的提倡和实践，纠正了部分新诗“散而无章”弊病的诗歌流派
是（ ）
A．新月诗派 B．现代诗派 C．七月诗派 D．九叶诗派
10．下列说法正确的一项是（ ）
A．交警对汽车被撞的李老师说：“不是有责任才要负责任。” 解说：《现代汉语词典》中“责
任”有两个义项：①分内应做的事②没有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。这句话中的两个
“责任”意思不相同，第一个“责任”是第二个义项的意思，第二个“责任” 是第一个义项的意思。
B．不是我不想帮你的忙，而是我实在没有能力帮你的忙。解说：这是一个转折关系的复句。
C．树人学校第一届少代会的小代表们在少代会期间畅所欲言，为学校发展和少先队工作献计献策。
解说：这句话的主语是“树人学校”。
D．我今天莅临贵校，主要是来向大家学习的。解说：这句话语言得体，表达简明。
二、多选题
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11．下列有关名著的表述正确的两项是（ ）（ ）
A．《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，
让他重回取经队伍智降妖怪。
B．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难
产而死是祥子走向堕落的根本原因。
C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中
写到他是亲情、恋情、友情等。
D．《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家
便尊推宋江坐上了第一把交椅。
三、填空题
12．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字
zhù 立旷野，苍 qióng 弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；
听雨危楼，深巷飘散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间 yùn 含的灵
气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时
空，gèn 古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。
13．根据语境，给下面语段中加点的字选择恰当的注音，或为横线处选填恰当的汉字。(只填写序号)
清明节是我国历史最悠久的传统节日之一，清明扫墓祭祖、踏青郊游等习俗 (A. 源 B.
渊)远流长，至今传承不辍． ( A. zhuì B.chuò)。“清明”本就有“气清景明”之意，蕴含
着朴素的环保理念，因此，在延续祭祀传统的同时，我们也应兴． (A. xìng B. xīng)利除弊，
倡导“绿色清明，文明祭扫”，并积极研发水 (A.溶 B.融)性寄思信笺、纸花等环保祭品，
通过科技赋能让清明更“清明”。
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14．“富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。”这句判词说的是 。
四、默写
15．古诗文默写。
①问君何能尔？ 。（陶渊明《饮酒》）
② ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》）
③几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
④浩浩汤汤， ； ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑥《〈论语〉六则》中论述学与思的辩证关系的句子是 ， 。
五、语言表达
16．请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）天气越冷，花菇的产量就越多，其肉质 （厚实 雄厚 结实），味道鲜香且爽口。
（2）我们从站起来，到富起来、强起来的今天，不能忘记烈士先贤的 （劳苦功高
功名盖世 丰功伟绩），不能忘记当年他们气壮山河的伟大牺牲。
17．德阳市中小学“艺术实践工作坊”作品展示活动即将举行。本次活动展出的作品创意丰富，形式
多样，充分展示了全市中小学生艺术实践的丰硕成果，体现了以美育人的教育理念。请你为这次活动
拟写一则宣传语。
要求：内容符合主题，语言凝练，有宣传效果，不超过 18 个字。
六、问答题
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18．相传七国象棋是宋代哪位宰相发明的？
19．名著阅读
《水浒传》生动描写了北宋末年以 ① 为首的一百零八将聚义梁山的故事。武松醉打蒋门神，
林教头风雪山神庙， ② ， ③ ……梁山好汉行侠仗义，除暴安良，成为读者心目中的英雄。
① ② ③
七、名著导读
20．《傅雷家书》名著填空。
（1）傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《 》。
（2）傅雷的两个儿子分别是 ， ，大儿子前往 （国家）留学。
傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言： 。
21．名著导读。
“先生!”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧!这个月的工钱，你留着收拾
车吧，车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
（1）文中的先生是指 ，选段的情节内容是 。
（2）阅读这部作品，可以采取圈点批注法。批注可以从作品的 、 、
等方面着手。
（3）小说以《骆驼祥子》为题目，包含的含义
有：
。
八、文言文阅读
阅读语段，回答下列问题。
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【甲】
A道：“哥哥怕不是好情分，带携兄弟投那里去住几时。只是 A做下的罪．犯．至．重．，遇赦不宥，因
此发心，只是投二龙山落草避难。……天可怜见，异日不死，受了招安，那时却来寻访哥哥未迟。”
宋江道：“兄弟既有此心归顺朝廷，黄天必佑。若如此行，不敢苦劝，你只相陪我住几日去了。”
【乙】
乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见 A叫道：“今日也要招安，明日也要招安，
却冷了弟兄们的心！”……（宋江）便叫 A：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，
为国家臣子，如何便冷了众人的心？”
22．【甲】【乙】两文中宋江口中的兄弟 A是指 （人物），他做下的“遇赦不宥”
的至重之罪指的是
23．【乙】文中施耐庵在写这场赏菊筵席时并未对林冲加以着墨，你认为他是否支持招安？请结合人
物的性格和经历阐明你的理由。
九、现代文阅读
24．阅读下面文章，完成下列小题。
钢铁是怎样炼成的（节选）
奥斯特洛夫斯基
这是一个漆黑的、阴森森的夜。乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，
渐渐靠近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮挡起来。佛塔变得模糊不清，仿佛给抹上了一层污泥，而
不断逼近的乌云仍在不停给它上色，越来越浓。昏黄的月亮发出微微颤动的光，随即也沉没在乌云之
中，如同掉进了黑色的染缸。
在这样的时刻，即使你把眼睛睁得大大的，也难以穿越这重重夜幕。于是人们只好像瞎子走
路，伸手去摸，用脚去探，随时都有掉进壕沟、摔断脖子的危险。
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在这样的时刻，如果有人鬼迷心窍地迈出家门，到大街上乱跑，那跌得头破血流的还会少吗？
更何况又是在 1919 年 4 月这样的岁月，头上或者身上让飞来的子弹钻个窟窿，嘴里让枪托敲掉几颗
牙齿，本来就是司空见惯的事。
小市民都知道：在这样的夜晚，最好待在家里，千万别开灯，灯光可能会招来麻烦。说不定
会招来不速之客，那就免不了灾祸临头。可就是在这样一个夜晚，有个人影在大街中间急匆匆地走着。
他双脚不时陷进泥里，遇到特别难走的地方，嘴里骂骂咧咧地吐出几句脏话。
他走到柯察金家的小屋前，小心翼翼地敲了敲窗框，没有人答应。他又敲了一遍，比头一次
更响、更坚决。
这时保尔正在做梦：他梦见一个似人非人的怪物正用一挺机枪对着他；他很想逃跑，却无路
可逃，而机枪发出了可怕的响声。
不停的敲击把窗玻璃震得叮当作响。
保尔跳下床，走到窗边，竭力想看清楚敲窗的人是谁。但是只见一个模糊不清的人影，其余
的什么也看不见。
家里只有他一个人。母亲到姐姐家去了。姐夫是一家糖厂的机务员。阿尔焦姆在邻近的一个
村子里当铁匠，靠抡铁锤过活。
敲窗的可能是阿尔焦姆。
保尔决定打开窗子。
“谁呀？”他向着黑暗问。
窗外的人影晃动了一下，用低沉的声音回答：
“是我，朱赫来。”
朱赫来的双手往窗台上一撑，他的头就升得和保尔的脸一般高了。
“我到你家借宿来了，小弟弟，你让我进来吗？”他低声问。
“当然，这还用得着问吗？”保尔十分友好地回答，“你就从窗口爬进来吧。”
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朱赫来笨重的身子从窗口挤了进来。
他掩上窗户，但并未马上离开窗边。
他站在窗户旁边，倾听着外面的动静。这时月亮正好从云层里钻出来照亮了大路。他仔细地
察看了路上的情形，这才转过身来问保尔：
“我们会不会吵醒你母亲？她大概睡了吧？”
保尔告诉朱赫来，家里只有他一个人。这样，朱赫来更放心了。他稍稍提高点声音说：
“小弟弟，那邦吃人的野兽正在追我。为了车站最近发生的事件，他们要找我算账。如果大
家能团结得更紧些，我们准可以在虐杀犹太人的时候好好教训一下那些‘灰狗子’。但是你知道，人
们还没有上刀山下火海的决心，所以干不起来。现在我被盯上了，他们已经围捕我两次。今天险些儿
遭了毒手。是这样的，我正回家，当然是从后门走的。我站在板棚旁边一瞧：院子里站着一个人，身
子紧贴着树干，可露出了刺刀。不用说，我拔腿就跑。这就跑到了你家。我想在你这里抛锚，住上几
天。你不反对吧？哦，那好极了。”
朱赫来喘着粗气，扒下那双沾满污泥的长筒靴。
朱赫来的到来使保尔十分高兴。最近发电厂已经停工，保尔一个人待在空荡荡的家里觉得很
无聊。
两个人都上了床。保尔马上睡着了，可是朱赫来却抽了好久的烟。然后他从床上起来，光着
脚轻轻地走到窗边，朝街上看了很久才上床。他十分疲劳，立刻睡熟了。他的一只手伸到枕头下面，
按住那支沉甸甸的手枪，把枪焐得暖暖的。
朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。
保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，
有着决定的意义。
水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时呆在这间小屋里。他对打着蓝黄
旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨
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都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。
朱赫来讲得鲜明生动，通俗易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正
确的。保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党
等等，原来都是工人阶级的凶恶敌人；只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就
是布尔什维克党。
以前保尔总是被这些名称弄得糊里糊涂的。
费奥多尔·朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五
年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔
两眼紧紧地盯着他，听得入了神。
“小弟弟，我小时候跟你差不多，”朱赫来说。“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往
哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的。我常常狠劲揍
他们。可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干，改变不了这个世道。保夫鲁沙，
你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不
大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下
气的家伙。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。但是，干这种事，
需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是
战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”
朱赫来紧握拳头，有力地捶了一下桌子。
他站起身来，两手插在衣袋里，皱着眉头在屋里大步走来走去。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1）本文主要讲了什么内容，请简要概括。
（2）结合文本，从描写的角度分析划横线句子的作用？
这是一个漆黑的、阴森森的夜。乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，
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渐渐靠近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮挡起来。
（3）赏析句子。
“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的
钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”
（4）选文中的朱赫来是什么样的形象？请简要分析。
（5）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个什么问题？结合名著中的其它情节并联系
自身实际，说说你从保尔身上汲取到什么精神？
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答案解析部分
1．
【答案】D
【解析】【分析】A.zhān—diàn；B.qì—qiè； C.jù—jū；故选 D。
故答案为：D
【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把
握不准的要养成查字典的好习惯。
2．
【答案】A
【解析】【分析】B．“哈蜜瓜”应写作“哈密瓜”；C．“金钢钻”应写作“金刚钻”，“无耻澜
言”应写作“无耻谰言”；D．“诛连”应写作“株连”，“老皇历”应写作“老黄历”。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析形近字的能力。极易混淆的形近字大致可分为五种情况:一是读音相同相近，
二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规，这是过去学生考试中出错率最高
的字。
3．
【答案】B
【解析】【分析】A莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。C美轮美奂：
原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。D汗牛充栋，
栋：栋宇，房屋。本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多。
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4．
【答案】C
【解析】【分析】本题考查成语运用的正误辨析。了解成语的含义、用法、情感色彩、语境意义，可
使用排除法，先总观各项，把明显有错误的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C项有误，
栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不和语境。
故答案为：C
【点评】本题考查成语运用的正误辨析。答题时应注意，要结合积累的成语来分析，在平时的学习
中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方
面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、
自相矛盾、不合语境等。
5．
【答案】C
【解析】【分析】A.目空一切的“空”读作（kōnɡ）；
B.“山颠”应写作“山巅”；
C.正确；
D.“诅嚼”应写作“咀嚼”，其中“嚼”读作“jùe”
故答案为：C。
【点评】 本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，
另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
字形和字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
6．
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【答案】C
【解析】【分析】C选项“郭孝子深山遇虎 甘露僧狭路逢仇”出自《儒林外史》。
故选 C。
故答案为：C
【点评】本题考查名著知识的把握，注意把握名著篇目，注意人物及事件。
7．
【答案】C
【解析】【分析】A．“推进”与“自治区 CEPA示范基地”搭配不当，应在“自治区 CEPA示范基
地”前加“建设”；
B．滥用否定词，应改为“2018 年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不承认足球的
魅力”；
C．正确；
D．“规范”与“制度”搭配不当，应将“制度”改为“秩序”。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配
不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。修改
病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误
的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改
变句子原意，且要做最小幅度的修改。
8．
【答案】C
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【解析】【分析】保卫着重于防护，使不受侵犯；适用范围较广，被保卫的可以是人，也可以是抽象
的事物；“捍卫”着重于抵御，抗击各种外来侵犯，确保安全；适用范围较窄，被捍卫的对象多是大
的或比较抽象的事物，不能是人；常与“独立”、“真理”、“主权”等搭配。“护卫”着重在使安
全，维持原有状态；被护卫的可以是人，也可以是大大小小的具体事物，一般不用于抽象事物。“守
卫”侧重于以防守的方式保护，使不受侵犯；适用对象比较窄，被守卫的对象多是具体的、固定的地
方，单位、场所，不能是人，防卫强调预先做好应急的准备。
故答案为：C
【点评】本题考查词语意思的理解与正确运用。作答词义辨析类题目，首先要分析待选词语的异同，
包括意思的不同，情感色彩的不同，表达效果的不同等，然后结合句子的具体语境即可作出选择。
9．
【答案】A
【解析】【分析】新月派：现代新诗史上一个重要的诗歌流派，该诗派大体上以 1927 年为界分为前
后两个时期。前期自 1926 年春始，以北京的《晨报副刊 诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志
摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提
倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向，从理论到实践上对新诗的格
律化进行了认真的探索。闻一多在《诗的格律》中提出了著名的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、
建筑美”。因此新月派又被称为“新格律诗派”。
故答案为：A
【点评】新月派在新诗史上第一次提出了完整的新诗理论，并在创作上进行了卓有成效的实验，应当
说新诗艺术的真正建立是自新月派开始的，尤其是“三美理论”是在充分研究和尊重诗歌艺术内在规
律的基础上建立的新诗的美学标准，是对新诗发展问题的最早的、系统的、科学的认识。
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10．
【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生的综合语文素养。要根据学生的积累加以判断。
B项是并列复句
C项主语是“小代表们”
D项“莅临”意思是“来临;光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人
对客人的敬意。”用在此处不当。
故答案为 A
【点评】“生活处处有语文”，要在生活中处处留意，对一些习惯用法、常识加以积累。
11．
【答案】A,C
【解析】【分析】A．正确；B．有误，虎妞难产而死是祥子走向堕落的直接原因，不是根本原因。
根本原因是那个人吃人的社会；C．正确；D．有误，林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推
晁盖坐上了第一把交椅，不是宋江。故选：AC。
故答案为： A； C。
【点评】做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死
记硬背。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。
12．
【答案】伫；穹；蕴；亘
【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。字音字形题目，注意多音字，
同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。
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可以从词性、意义、用法辨别读音。“伫”要和“贮”区别开，“蕴”要和“韵”区别开。
故答案为：伫； 穹； 蕴；亘；
【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、
形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同
音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写规范。注意“穹、 亘”要正确书写。
13．
【答案】A；B；B；A
【解析】【分析】本题考查字音、字形的辨析。
“源远流长”的“源”是“源头”的意思。“ 不辍．”的“辍”读“ chuò”是“停止”的意思。“兴”
是多音字，此处是“发扬、发展”的意思，应当读“ xīng ”。“溶”有“溶化”的意思，一般与水
有关，故此处应为“溶”。
故答案为：A；B；B；A
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词
准确的识记，加强积累。
14．
【答案】史湘云
【解析】【分析】这一首即是写史湘云的。“富贵”二句：说史湘云从小失去了父母，由亲戚抚养，
因而“金陵世勋史侯家”的富贵多她来说是没有什么用处的。违，丧失、失去。展眼：一瞬间。吊：
对景伤感。斜晖：傍晚的太阳。这句既“夕阳无限好，只是近黄昏”的意思。 史湘云可能是嫁给卫
若兰的。只是好景不长，可能婚后不久，夫妻就离散了。“湘江”句：诗句中藏“湘云”两字，点其
名。同时，湘江又是娥皇、女英二妃哭舜之处；楚云则由宋玉《高唐赋》中楚襄王梦见能行云作雨的
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巫山神女一事而来。所以，这一句和画中“几缕飞云，一湾逝水”似乎都是喻夫妻生活的短暂。
故答案为：史湘云
【点评】金陵十二钗正册：
宝钗、黛玉： 可叹停机德，堪怜咏絮才。带林中挂，金簪雪里埋。
元春： 二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。
探春： 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
湘云： 富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
妙玉： 欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。
迎春： 子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱！
惜春： 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
凤姐： 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
巧姐： 势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。
李纨： 桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。
秦可卿： 情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。
15．
【答案】心远地自偏；八百里分麾下炙；谁家新燕啄春泥；横无际涯；朝晖夕阴；大漠孤烟直；学而
不思则罔；思而不学则殆
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过
书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度
比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
16．
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【答案】（1）厚实
（2）丰功伟绩
【解析】【分析】（1）厚实：粗壮、结实的。雄厚：形容词，形容事物雄健浑厚或者充足丰富。结
实：牢固，坚固；健壮。“厚实”符合语境。
（2）劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。功名盖世：功绩和名声都极大，当
代没有能相比的。丰功伟绩：丰：大。伟大的功绩。“丰功伟绩”符合语境。
故答案为：⑴ 厚实
⑵ 丰功伟绩
【点评】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用
法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
17．
【答案】示例：美育实践生根校园，创意作品结出硕果。
【解析】【分析】考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动的
目的，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。本题的宣传标语要围绕
主题“艺术实践工作坊作品展示”，从活动的内容或意义方面拟写作答。如：展现艺术文化风采，构
建和谐特色校园。答案是多元的。
故答案为：美育实践生根校园，创意作品结出硕果。
【点评】 本题考查宣传标语拟写能力。回答此题时要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，
在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修
辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的。
18．【答案】司马光
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【解析】【分析】相传七国象棋是宋代司马光发明的。司马光所创制的七国象棋，是当时对象棋最大
胆的改进。司马光被我们所熟知，是因为他编著了《资治通鉴》这部众所周知的史书，而鲜为人知的
是，他对象棋还起过一定的改进作用。司马光打破了传统的二人游戏模式，将二入象棋改进成为七入
象棋，称为“七国象棋”。
故答案为：司马光
【点评】本道题考查文化常识。考点有教材中涉及的一些文化常识和日常生活中的文化常识，如对联、
古代称谓、风俗礼仪、典章制度、科举常识、官职名称等。文化常识主要指中国的传统文化。中华文
化源远流长，博大精深。所以学生在平时要多多积累相关的古代文化常识和日常常识。
19．
【答案】宋江 吴用智取生辰纲 鲁提辖拳打镇关西、武松斗杀西门庆、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、
除恶蜈蚣岭……等
【解析】【分析】
名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、
作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判
断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
20．
【答案】（1）人间喜剧
（2）傅聪；傅敏；波兰；赤子孤独了，会创造一个世界
【解析】【分析】此题考查学生对名著《傅雷家书》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时
要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、
主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《傅雷家书》这部作品的了解
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和识记的常识作答即可。
故答案为：傅聪；傅敏；波兰；赤子孤独了，会创造一个世界。
【点评】阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作
品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。
21．
【答案】（1）曹先生；祥子拉车摔伤了曹先生
（2）内容；结构；写作手法
（3）示例：“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情
节——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【解析】【分析】（1）祥子称为“先生”的人是指曹先生。祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很
好，很尊重他。这段情节的内容是：一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生
都摔伤了，祥子很难受，所以祥子叫先生另找人，可用一句话简要概括。
（2）做批注可从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手进行。
（3）小说的题目是两个词，“骆驼”和“祥子”，“祥子”是名著中的主要人物，“骆驼”的含义，
则要根据此动物的特点和小说的情节来理解概括。
故答案为：(1) 曹先生 ； 祥子拉车摔伤了曹先生
(2) 内容 、 结构 、 写作手法
(3) 示例：“骆驼祥子”来命名有三层含义：点明小说的主人公——祥子；概括著作的一个主要情节
——骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
【点评】（1）本题考查名著人物和情节的掌握。结合语段内容明确人物及情节。
（2）本题考查给作品做批注的方法。把握批注的要点即可。
（3）本题考查名著标题含义的理解。小说的题目“骆驼祥子”的含义要从人物、情节、性格等角度
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分析。
【答案】22．人物：武松；至重之罪：张都监伙同蒋门神、张团练构陷武松，并阴谋于飞云浦下毒手
了结他的性命。武松知情后杀死四个公人，转身回到孟州城，在鸳鸯楼杀死了张督监、张团练、蒋门
神等共 17 口人。
23．示例一：林冲支持招安。林冲是个有大志向的人，他跟陆谦喝酒就说过，大丈夫空有一身本领，
却只能屈居在小人之下，实在让人不甘心。林冲在上梁山落草为寇前路过朱贵的酒店，心中不是滋味，
于是挥笔写下了一首诗，最后一句就是“他年若得知，威震泰山东”。此外在之后攻打辽国的时候，
林冲大战宝密圣，十分卖力。因此为了实现平生抱负林冲还是支持招安的。示例二：林冲支持招安。
梁山好汉本质上不反皇帝、只反奸臣。林冲对朝廷、宋徽宗抱有美好幻想，因此他不是反对招安，他
只是反对高俅而已。同时林冲个性隐忍，高球被抓时，林冲显示出十分愤怒之意，欲要杀之而后快，
但是在宋江大计梁山实现招安目标面前，林冲最终选择退让。示例三：林冲反对招安。高太尉的儿子
看上了林冲家的娘子，便设计陷害他，此时的林冲虽被刺配沧州，但仍然对朝廷抱有一丝幻想。然而
当他在山神庙中得知高俅派陆谦、富安勾结管营、差拨，欲在他看管草料场之际纵火烧死他后，彻底
认识到了朝廷的黑暗，一旦招安便与最痛恨的高俅之流同朝为官，因此他反对招安。
【解析】【点评】（1）本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉
络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境
描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
（2）本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。课标
推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，
深入思考，力求从作品中得到一定启发。
22．第一空，第一段对话出自《水浒传》第三十一回，武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江。第二段对
话出自《水浒传》第七十一回，忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄排座次。结合“只是投二龙山落草避
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难””“今日也要招安，明日也要招安，却冷了弟兄们的心!”可知，A是指武松。第二空，结合阅
读理解可知，武松遭张都监陷害，被刺配恩州。在飞云浦因四个公人欲害武松，武松知道自己受诬是
蒋门神与
张团练勾结张都监一手策划后，武松杀之。武松回孟州城，在都监府，劈倒张都监家眷、仆役十多
人后到鸳鸯楼上。张都监张团练和蒋门神在楼上饮酒欢笑庆祝成功，忽然见武松上楼，顿时战战兢兢。
武松二话不说，举刀就砍。不多时，便将几个恶人变做刀下鬼。据此总结作答即可。
故答案为：人物：武松
至重之罪：张都监伙同蒋门神、张团练构陷武松，并阴谋于飞云浦下毒手了结他的性命。武松知情后
杀死四个公人，转身回到孟州城，在鸳鸯楼杀死了张督监、张团练、蒋门神等共 17 口人。
23．结合《水浒传》中林冲的经历和性格，分析他是否同意诏安，观点明确，理由充分，能自圆其说。
示例一：林冲支持招安。梁山好汉本质上不反皇帝、只反奸臣。林冲对朝廷、宋徽宗抱有美好幻想，
因此他不是反对招安，他只是反对高俅而已。同时林冲个性隐忍，高球被抓时，林冲显示出十分愤怒
之意，欲要杀之而后快，但是在宋江大计梁山实现招安目标面前，林冲最终选择退让。
示例二：林冲反对招安。高太尉的儿子看上了林冲家的娘子，便设计陷害他，此时的林冲虽被刺配
沧州，但仍然对朝廷抱有一丝幻想。然而当他在山神庙中得知高俅派陆谦、富安勾结管营、差拨，欲
在他看管草料场之际纵火烧死他后，彻底认识到了朝廷的黑暗，一旦招安便与最痛恨的高俅之流同朝
为官，因此他反对招安。
故答案为： 示例一：林冲支持招安。林冲是个有大志向的人，他跟陆谦喝酒就说过，大丈夫空有一
身本领，却只能屈居在小人之下，实在让人不甘心。林冲在上梁山落草为寇前路过朱贵的酒店，心中
不是滋味，于是挥笔写下了一首诗，最后一句就是“他年若得知，威震泰山东”。此外在之后攻打辽
国的时候，林冲大战宝密圣，十分卖力。因此为了实现平生抱负林冲还是支持招安的。示例二：林冲
支持招安。梁山好汉本质上不反皇帝、只反奸臣。林冲对朝廷、宋徽宗抱有美好幻想，因此他不是反
对招安，他只是反对高俅而已。同时林冲个性隐忍，高球被抓时，林冲显示出十分愤怒之意，欲要杀
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之而后快，但是在宋江大计梁山实现招安目标面前，林冲最终选择退让。示例三：林冲反对招安。高
太尉的儿子看上了林冲家的娘子，便设计陷害他，此时的林冲虽被刺配沧州，但仍然对朝廷抱有一丝
幻想。然而当他在山神庙中得知高俅派陆谦、富安勾结管营、差拨，欲在他看管草料场之际纵火烧死
他后，彻底认识到了朝廷的黑暗，一旦招安便与最痛恨的高俅之流同朝为官，因此他反对招安。
24．
【答案】（1）一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了
很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。
（2）这句话运用了环境的描写。写出了一种天气状况，表现了环境的恶劣，烘托了一种阴森森的气
氛，让人心生寒意，表达了作者对这种环境、气氛的讨厌与担心甚至是害怕，为后文的事情发展背景、
环境做铺垫，吸引读者阅读兴趣。
（3）运用了对比的修辞手法，拿娇生惯养的公子哥儿和无产阶级战士进行对比，突出了无产阶级战
士勇敢无畏，坚决斗争的特点，体现了朱赫来对革命事业的无限忠诚。
（4）朱赫来人物形象：朱赫来是一位令人敬佩的革命者。①遇事沉着，警惕性高：“我站在板棚旁
边一瞧：院子里站着一个人，身子紧贴着树干，可露出了刺刀。不用说，我拔腿就跑。这就跑到了你
家。”又如，他的一只手伸到枕头下面，按住那支沉甸甸的手枪，把枪焐得暖暖的。②对敌人有火一
般的愤怒与憎恨，不屈不挠、顽强。
（5）我们应该怎样度过我们的一生。
结合名著中的其它情节。例如：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤
寒，但这都不能阻止他继续战斗。
联系自身：能体现自强不息、奋发向上的精神、坚强乐观的生活态度的事例即可。
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚
的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是
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我们学习的榜样。
【解析】【分析】（1）整体感知文章内容可知，本文的人物是朱赫来、保尔，主要事件是朱赫来为
了躲避搜捕，藏到了保尔家。朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。结果是：保尔懂得了生命的真理，
也知道了朱赫来是共产党。概括的时候，把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的，最好把结果概
括出来。
（2）“漆黑的、阴森森的夜”“乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟”，“便用浓重的烟雾把它遮挡
起来”表现天气阴沉黑暗，表现了环境的恶劣，渲染人物讨厌与担心的心情。为人物设置特定的背景。
（3）无产阶级战士与娇生惯养的公子哥儿进行对比，突出了无产阶级战士勇敢坚强，坚决斗争的品
质，表现了朱赫来对革命坚定信心。
（4）和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起
到了决定性的作用。看出他关心他人成长、认真负责。他给保尔讲布尔什维克的故事，干这种事，需
要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战
斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”看出他做工作善于做宣传，有鼓动力。
（5）第一问，结合对名著的阅读理解，此书告诉年青人：人的一生应该怎样度过。第二问，因身体
瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但很快振作起来，开始了文学创作。保尔身
上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德
情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神是值得我们
学习的。
故答案为：⑴一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了
很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党；
⑵这句话运用了环境的描写。写出了一种天气状况，表现了环境的恶劣，烘托了一种阴森森的气氛，
让人心生寒意，表达了作者对这种环境、气氛的讨厌与担心甚至是害怕，为后文的事情发展背景、环
境做铺垫，吸引读者阅读兴趣；
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⑶运用了对比的修辞手法，拿娇生惯养的公子哥儿和无产阶级战士进行对比，突出了无产阶级战士
勇敢无畏，坚决斗争的特点，体现了朱赫来对革命事业的无限忠诚；
⑷朱赫来人物形象：朱赫来是一位令人敬佩的革命者。①遇事沉着，警惕性高：“我站在板棚旁边
一瞧：院子里站着一个人，身子紧贴着树干，可露出了刺刀。不用说，我拔腿就跑。这就跑到了你家。”
又如，他的一只手伸到枕头下面，按住那支沉甸甸的手枪，把枪焐得暖暖的。②对敌人有火一般的愤
怒与憎恨，不屈不挠、顽强；
⑸我们应该怎样度过我们的一生。
结合名著中的其它情节。例如：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了
伤寒，但这都不能阻止他继续战斗。
联系自身：能体现自强不息、奋发向上的精神、坚强乐观的生活态度的事例即可。
保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高
尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都
是我们学习的榜样
【点评】⑴本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要内
容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识；
⑵本题是对环境描写的考查。环境描写分为自然环境和社会环境，作用：交代故事发生的时间、地
点及人物活动的空间；渲染环境气氛；烘托人物的情感；预示人物的命运；表现人物某性格；推动故
事情节的发展； 揭示文章主题。需要结合文章内容具体分析。思路：这句话写出了…的景物特征，
渲染了…的氛围，烘托了人物…的心情；
⑶此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、
主题；
⑷本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句和相关事件，然
后结合具体内容去分析；
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⑸这是一道考查名著阅读的题型，名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读基础之上，不近要“博文强记”，还要有自己的独特见解。
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