部编版二年级语文下册《1.古诗三首》同步练习题（含答案）

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部编版二年级语文下册《1.古诗三首》同步练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音写词语
hé dī liǔ tiáo chuī fú yān yǔ

zhǐ yuān zhuānɡ bàn sī tāo jiǎn dāo

2．下面的字读音正确的一项是（ ）
A．鸢（yuān） B．堤（tī）
C．莺（yīn） D．绦（tiáo）
3．《村居》的作者是清代诗人（ ）
A．杨万里 B．苏轼 C．高鼎 D．李白
4．《咏柳》的作者是（　　）
A．贺知章 B．杜甫 C．白居易 D．孟浩然
5．下面不是描写春天的古诗是（ ）
A．《村居》 B．《咏柳》 C．《江雪》 D．《赋得古原草送别》
6．下列诗句属于描写春天的一项是（ ）。
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C．春花秋月何时了？往事知多少
D．居高声自远，非是藉秋风
7．下面诗句中，不是描写春天的一项是（ ）
A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B．红豆生南国，春来发几枝。
C．床前明月光，疑是地上霜。 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
8．比一比，再组词。
妆( )　 碧( )　 裁( )　 诗( ) 村( )
壮( )　 壁( )　 栽( )　 待( ) 树( )
9．在括号里填上合适的量词。
一( ) 古诗 一( ) 柳树 一( ) 树叶 一( ) 春风
一( ) 剪刀 一( ) 燕子 一( ) 桃花 一( ) 春雨
一( ) 小桥 一( ) 风筝
10．课文回顾。
（1）《村居》一诗的作者 是 代诗人，本诗主要描写了 （季节）的美好景色，表达了作者 之情。
（2）根据意思写诗句。
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
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（3）除了文章中的花儿，你还知道哪些花在春天开吗？写一写吧！
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11．读古诗《村居》，完成练习。
（1）“春烟”在诗中是什么意思？
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（2）诗歌用一个“ ”字，一个“ ”字把静止的杨柳人格化了。
（3）诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。
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（4）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？
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二、阅读提升
春风吹
春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。
春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。
春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！
春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。
12．短文有( )个自然段，第( )自然段写的是小朋友们到公园里。
13．春风都把谁吹醒了？用“ ”画出来。
14．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。
春风吹，吹醒了( )，( )
参考答案
1．河堤 柳条 吹拂 烟雨 纸鸢 妆扮 丝绦 剪刀
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．C
8． 化妆 碧玉 裁衣 作诗 村里 壮士 墙壁 栽树 等待 树叶
9． 首 棵 片 阵 把 只 朵 场 座 个
10． 高鼎 清 春季 对春天来临的喜悦和赞美 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 桃花、梨花、杏花、兰花等。
11． 春天水泽、草木间蒸发的雾气。 拂 醉 在二月的自然风光里，儿童们放学归来，高高兴兴地放着风筝。 表达了诗人对春天到来的喜悦和赞美，也有诗人对孩子们放风筝时欢乐的分享。
12． 5 5 13．小草 小花 柳树 小青蛙 小朋友 14． 小燕子 调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏
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