【2024年版】实战小升初·基础知识点突破：16 标点符号
一、单选题
1．（2021·宁波模拟）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“音乐真是迷人啊！”小王叹口气说：“可惜他们不会欣赏。”
B．《中国梦》的实现，需要每一个中华儿女的努力。
C．如果你是一棵大树就提供一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草就增添一份绿意。
D．如何引导未成年人正确使用网络资源？这是值得大家共同关注的社会问题。
【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
A：错误，提示语在句中时要用逗号，改为：“音乐真是迷人啊！”小王叹口气说，“可惜他们不会欣赏。”
B：错误，把书名号改引号，改为：“中国梦”的实现，需要每一个中华儿女的努力。
C：正确
D：错误，“如何引导未成年人正确使用网络资源”真是一个陈述句，把问号改逗号，即：如何引导未成年人正确使用网络资源，这是值得大家共同关注的社会问题。
故答案为：C
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
2．（2022·镇海）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说。“哦，鱼打得怎么样？”
C．它一面兜着圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D．李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
【答案】A
【知识点】标点符号
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，提示语在中间，后面用逗号。如：“是啊，天气坏透了!”她喃喃地说“哦，鱼打得怎么样 ”
C.有误，句子间的一般停顿用逗号。如：它一面兜着圈子，一面死死盯住棍子，一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D.有误，并列词语之间用顿号。如：李大钊、叶挺、刘胡兰、董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
故答案为：A
【点评】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
3．（2023·高阳）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。
B．“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
D．在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！
【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】阅读各项，A项中“一首歌；一幅画；一件小工艺品”中间的分号，应该用顿号，表示列举；
B项中对标点符号的理解和运用都是正确的；
C项“父亲并不退让：”属于陈述语在句子中间，应该把冒号改成逗号，进行作答；
D项“在花市上，牡丹，大丽，梅花等……”这句中“等”表示了列举的省略，应该把省略号去掉。
故答案为： B；
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
4．（2023·洪泽）下列句子中标点符号的用法正确的一项是（ ）
A．“妈，妈，要到什么时候才……”（省略号表示列举省略）
B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义）
C．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折）
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（省略号表示话未说完）
【答案】D
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A.有误，“要到什么时候才”后面的话没说完，省略号表示话没说完。
B.有误，引号表示引用。
C.有误，破折号表示意思递进。
D.正确。
故答案为： D
【点评】本题考查了标点符号的用法。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。平时要多运用。
5．（2023·咸阳）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这天山上有的是成群的野羊；草鹿；野牛和野骆驼。
B．”你过来，”名叫金百合的牛说：”我要让你在我的角上跳舞。”
C．这学期我最喜欢的课文是选自英国作家笛福的”鲁滨逊漂流记”。
D．”吃——饭——啦——”厨房里传来爸爸的喊声，我们一窝蜂地拥到餐桌边。
【答案】D
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A.有误，“野羊””草鹿””野牛”是并列关系的词语，中间加顿号。
B.有误，”名叫金百合的牛说”在引语中间，后面加逗号。
C.有误，《鲁滨逊漂流记》是书的名称，加书名号。
D.正确。
故答案为：D
【点评】 考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
6．（2023·长沙）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？”
C．“妈，妈，要什么时候才……”八儿要哭的样子。
D．李大钊、方志敏、董存瑞、黄继光……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A、C、D三项正确；
B.有误，提示语“她喃喃地说”在中间，后面的冒号应改为逗号。
故答案为：B
【点评】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义，句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
二、填空题
7．（2023·沈丘）下面句子中的双引号起什么作用？把正确答案的序号填在后面的括号里。
A.表示引用 B.表示特殊的含义 C.表示讽刺或否定
①人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
②每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”
③这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？
④老柿树像一把大伞，长在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫作“梅家院子里的万年伞”。
【答案】C；A；B；B
【知识点】双引号的作用
【解析】【分析】①这里的“自由”充满讽刺，故选C。②这是引用了爸爸的话，故选A。③“海”指的是成片的落叶松，故选B。④“梅家院子里的万年伞”指的是老柿树，故选B。
故答案为：①C；②A；③B；④B。
【点评】这道题考查了标点符号双引号的作用。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
8．（2023·白银模拟）选择下列句中破折号的作用，填序号。
A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示声音延长D．表示总结上文
（1）他花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（2）想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
（3）我刚要倒馊饭，突然听到了一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。
（4）“好香的干菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
【知识点】破折号的作用
【解析】【分析】（1）“他花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来”这句中表示刚才弹的曲子就是《月光曲》，破折号表示解释说明；
（2）“想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法”这句中破折号表示后面是对上文的总结；
（3）“突然听到了一阵急促的叫声：“别倒——”这句中破折号表示声音延长；
（4）“好香的干菜——听到风声了吗？”这句中破折号表示意思发生了转折；结合句子意思确定破折号的作用。
故答案为：（1）A；2）D；3）C；（4）B
【点评】题目考查学生对破折号作用的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会破折号在句子中表示的意义，结合破折号前后部分之间的内在联系，做出选择。
9．分析下列句中引号的作用，将序号填到句后的横线上。
A．表示引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓 D．表示讽刺或否定
（1）像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。
（2）善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现……
（3）不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？’拉直变成“！”，找到了真理。
（4）随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题考查标点符号的使用，做这类题，要熟悉各种标点符号，在理解句子的基础上判定标点的用法。题干明确看标点的作用，这要在读懂句子的基础上作答，本题考查标点符号的使用，做这类题，要熟悉各种标点符号，在理解句子的基础上判定标点的用法。题干明确规定看分号使用是否正确。“聪明人”从句子得出，并不是真正的聪明，所以引号表示讽刺或否定；“打破砂锅问到底”是俗语，表示一问到底，所以引号表示引用；“？”变成“！”，这里表示强调，强调标点的用法和含义，所以引号表示着重强调；“神舟五号”在句中，表示称谓。
故答案为：（1）D（2）A（3）B（4）C
【点评】本题考查标点符号的使用，要求大家在日常学习中，特别注意标点符号的使用，弄清楚使用规则。应用到具体的句子中，则要根据句意来填写。
10．给下列句中的省略号选择正确的用法。
A．表示列举的省略 B．表示说话断断续续 C．表示语意未尽
（1）老红军临终前说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”
（2）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（3）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
【答案】（1）B
（2）A
（3）C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】解题时了解省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
故答案为：（1）B（2）A（3）C
【点评】考查学生对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
11．（2019·宿迁模拟）写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
（2）我们跟着老师念：我——是——中国人。
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。
（4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析句子中破折号的作用。(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!破折号表示解释说明。
(2)我们跟着老师念：我——是——中国人。破折号表示声音的延长。
(3)青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。破折号表示解释说明。
(4)40秒钟——大家已经觉得时间太长了。破折号表示标志转折。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）D
【点评】考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
12．将下列句子中破折号的作用填在后面的括号中。
A．表示对前面内容的解释、补充、说明。B．表示意思转折，话题转变。
C．表示声音延长。D．表示说话中断或停顿。
（1）“要不——摔跤。”
（2）“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
（3）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
（4）因为这是最后一天——她可忘不了这个。
【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析句子中破折号的作用。
故答案为：（1）D（2）C（3）A（4）B
【点评】考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
1 / 1【2024年版】实战小升初·基础知识点突破：16 标点符号
一、单选题
1．（2021·宁波模拟）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“音乐真是迷人啊！”小王叹口气说：“可惜他们不会欣赏。”
B．《中国梦》的实现，需要每一个中华儿女的努力。
C．如果你是一棵大树就提供一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草就增添一份绿意。
D．如何引导未成年人正确使用网络资源？这是值得大家共同关注的社会问题。
2．（2022·镇海）下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说。“哦，鱼打得怎么样？”
C．它一面兜着圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D．李大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
3．（2023·高阳）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．一首歌；一幅画；一件小工艺品构成一段美好的艺术之旅。
B．“你能给我讲讲这个童话故事吗？”妹妹拿着一本童话书问我。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
D．在花市上，牡丹，大丽，梅花等……各个季节的鲜花都挤在一起啦！
4．（2023·洪泽）下列句子中标点符号的用法正确的一项是（ ）
A．“妈，妈，要到什么时候才……”（省略号表示列举省略）
B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（引号表示特殊含义）
C．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？（破折号表示转折）
D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（省略号表示话未说完）
5．（2023·咸阳）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这天山上有的是成群的野羊；草鹿；野牛和野骆驼。
B．”你过来，”名叫金百合的牛说：”我要让你在我的角上跳舞。”
C．这学期我最喜欢的课文是选自英国作家笛福的”鲁滨逊漂流记”。
D．”吃——饭——啦——”厨房里传来爸爸的喊声，我们一窝蜂地拥到餐桌边。
6．（2023·长沙）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说：“哦，鱼打得怎么样？”
C．“妈，妈，要什么时候才……”八儿要哭的样子。
D．李大钊、方志敏、董存瑞、黄继光……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
二、填空题
7．（2023·沈丘）下面句子中的双引号起什么作用？把正确答案的序号填在后面的括号里。
A.表示引用 B.表示特殊的含义 C.表示讽刺或否定
①人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
②每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”
③这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？
④老柿树像一把大伞，长在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫作“梅家院子里的万年伞”。
8．（2023·白银模拟）选择下列句中破折号的作用，填序号。
A．表示解释说明B．表示意思的转折C．表示声音延长D．表示总结上文
（1）他花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（2）想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。
（3）我刚要倒馊饭，突然听到了一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。
（4）“好香的干菜——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
9．分析下列句中引号的作用，将序号填到句后的横线上。
A．表示引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓 D．表示讽刺或否定
（1）像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。
（2）善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现……
（3）不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？’拉直变成“！”，找到了真理。
（4）随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
10．给下列句中的省略号选择正确的用法。
A．表示列举的省略 B．表示说话断断续续 C．表示语意未尽
（1）老红军临终前说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”
（2）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（3）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
11．（2019·宿迁模拟）写出下列句子中破折号的作用（选序号）。
A．解释说明 B．声音的延长 C．说话的中断或停顿 D．标志转折
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
（2）我们跟着老师念：我——是——中国人。
（3）青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。
（4）40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
12．将下列句子中破折号的作用填在后面的括号中。
A．表示对前面内容的解释、补充、说明。B．表示意思转折，话题转变。
C．表示声音延长。D．表示说话中断或停顿。
（1）“要不——摔跤。”
（2）“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
（3）脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
（4）因为这是最后一天——她可忘不了这个。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
A：错误，提示语在句中时要用逗号，改为：“音乐真是迷人啊！”小王叹口气说，“可惜他们不会欣赏。”
B：错误，把书名号改引号，改为：“中国梦”的实现，需要每一个中华儿女的努力。
C：正确
D：错误，“如何引导未成年人正确使用网络资源”真是一个陈述句，把问号改逗号，即：如何引导未成年人正确使用网络资源，这是值得大家共同关注的社会问题。
故答案为：C
【点评】对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。
2．【答案】A
【知识点】标点符号
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，提示语在中间，后面用逗号。如：“是啊，天气坏透了!”她喃喃地说“哦，鱼打得怎么样 ”
C.有误，句子间的一般停顿用逗号。如：它一面兜着圈子，一面死死盯住棍子，一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。
D.有误，并列词语之间用顿号。如：李大钊、叶挺、刘胡兰、董存瑞……他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。
故答案为：A
【点评】本题考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。
3．【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】阅读各项，A项中“一首歌；一幅画；一件小工艺品”中间的分号，应该用顿号，表示列举；
B项中对标点符号的理解和运用都是正确的；
C项“父亲并不退让：”属于陈述语在句子中间，应该把冒号改成逗号，进行作答；
D项“在花市上，牡丹，大丽，梅花等……”这句中“等”表示了列举的省略，应该把省略号去掉。
故答案为： B；
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
4．【答案】D
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A.有误，“要到什么时候才”后面的话没说完，省略号表示话没说完。
B.有误，引号表示引用。
C.有误，破折号表示意思递进。
D.正确。
故答案为： D
【点评】本题考查了标点符号的用法。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。平时要多运用。
5．【答案】D
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A.有误，“野羊””草鹿””野牛”是并列关系的词语，中间加顿号。
B.有误，”名叫金百合的牛说”在引语中间，后面加逗号。
C.有误，《鲁滨逊漂流记》是书的名称，加书名号。
D.正确。
故答案为：D
【点评】 考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
6．【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A、C、D三项正确；
B.有误，提示语“她喃喃地说”在中间，后面的冒号应改为逗号。
故答案为：B
【点评】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义，句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
7．【答案】C；A；B；B
【知识点】双引号的作用
【解析】【分析】①这里的“自由”充满讽刺，故选C。②这是引用了爸爸的话，故选A。③“海”指的是成片的落叶松，故选B。④“梅家院子里的万年伞”指的是老柿树，故选B。
故答案为：①C；②A；③B；④B。
【点评】这道题考查了标点符号双引号的作用。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
8．【答案】（1）A
（2）D
（3）C
（4）B
【知识点】破折号的作用
【解析】【分析】（1）“他花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来”这句中表示刚才弹的曲子就是《月光曲》，破折号表示解释说明；
（2）“想赢的不能赢，不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法”这句中破折号表示后面是对上文的总结；
（3）“突然听到了一阵急促的叫声：“别倒——”这句中破折号表示声音延长；
（4）“好香的干菜——听到风声了吗？”这句中破折号表示意思发生了转折；结合句子意思确定破折号的作用。
故答案为：（1）A；2）D；3）C；（4）B
【点评】题目考查学生对破折号作用的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会破折号在句子中表示的意义，结合破折号前后部分之间的内在联系，做出选择。
9．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题考查标点符号的使用，做这类题，要熟悉各种标点符号，在理解句子的基础上判定标点的用法。题干明确看标点的作用，这要在读懂句子的基础上作答，本题考查标点符号的使用，做这类题，要熟悉各种标点符号，在理解句子的基础上判定标点的用法。题干明确规定看分号使用是否正确。“聪明人”从句子得出，并不是真正的聪明，所以引号表示讽刺或否定；“打破砂锅问到底”是俗语，表示一问到底，所以引号表示引用；“？”变成“！”，这里表示强调，强调标点的用法和含义，所以引号表示着重强调；“神舟五号”在句中，表示称谓。
故答案为：（1）D（2）A（3）B（4）C
【点评】本题考查标点符号的使用，要求大家在日常学习中，特别注意标点符号的使用，弄清楚使用规则。应用到具体的句子中，则要根据句意来填写。
10．【答案】（1）B
（2）A
（3）C
【知识点】标点符号
【解析】【分析】解题时了解省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用。
故答案为：（1）B（2）A（3）C
【点评】考查学生对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
11．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）D
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析句子中破折号的作用。(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!破折号表示解释说明。
(2)我们跟着老师念：我——是——中国人。破折号表示声音的延长。
(3)青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。破折号表示解释说明。
(4)40秒钟——大家已经觉得时间太长了。破折号表示标志转折。
故答案为：（1）A；（2）B；（3）A；（4）D
【点评】考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
12．【答案】（1）D
（2）C
（3）A
（4）B
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题主要考查对破折号的作用的理解及判断能力。做题多读，细读句子，理解句子意思，进步去分析句子中破折号的作用。
故答案为：（1）D（2）C（3）A（4）B
【点评】考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。
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