2023—2024学年度第一学期学业质量检测
八年级生物学试题
温馨提示：
1、本试卷共 8页；二道大题：35 道小题；满分 100 分； 答题时间 60 分钟。
2、本次考试实行网阅，请按提示要求将答案写在答题卡上，试卷上作答无效。
3、亲爱的同学们，通过本学期的努力，想必你们学到了不少知识吧！那么就让我们
用下面这些题来检验一下吧。你要严谨审题，仔细分析，书写工整哦！来，做个深呼
吸，开始挑战自我吧！
一、单项选择题:（本大题包括 30个小题，每小题 2分，共 60分，在每小题提供的四
个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案填涂在答题卡上）。
1、“生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述错误的是（ ）
A．蛔虫生殖器官发达，消化器官简单，适于体内寄生生活
B．昆虫身体和附肢分节，使它的运动更灵活，分布也更广泛
C．兔的门齿和臼齿发达，与植食性生活相适应
D．鸟类气体交换场所是肺和气囊
2、“金蝉脱壳”的“壳”指昆虫的（ ）
A．鳞片 B．外套膜 C．外骨骼 D．贝壳
3、下列关于动物的身体结构与其运动方式相适应的叙述中，错误的是（ ）
A．蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动
B．鲫鱼游泳的动力只来自于鳍
C．青蛙的趾间有蹼，利于游泳
D．蝗虫有足和翅，扩大生活范围
4、水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出
下列哪组是真正的鱼（ ）
①甲鱼②鲸鱼③娃娃鱼④鲤鱼⑤鳄鱼⑥鲨鱼⑦带鱼⑧章鱼⑨鲍鱼
A．①②④ B．③⑤⑨ C．⑤③⑨ D．④⑥⑦
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5、下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（ ）
A．两栖动物 B．腔肠动物 C．爬行动物 D．环节动物
6、爬行动物覆盖着鳞片或甲，其作用是（ ）
A．有利于运动 B．美观
C．使运动更灵活 D．防止体内水分蒸发及保护作用
7、习近平总书记在 2021年全国政协新年茶话会上提出“三牛”精神，发扬为民服务孺
子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。下列关于牛的叙述中，错误的是
（ ）
A．牛是哺乳动物，胎生哺乳 B．牛的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C．牛有发达的神经系统，用肺呼吸 D．牛体表被毛，体温恒定
8、有人说“鸟的全身都是为了飞行而设计”，结合右
图鸟类特征示意，描述错误的是（ ）
A．①为流线型，可以减少空气的阻力
B．②为翼，是鸟类的飞行器官
C．③为吸气和呼气都能进行气体交换，提供了
充足的氧气
D．④为体温不恒定，通过飞行产生更多热量
9、“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动
作的描述，正确的是（ ）
A．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成
B．肩关节起杠杆作用
C．上肢骨为运动提供动力
D．不需要神经系统的参与
10、关节由（ ）组成
A．关节头、关节窝、关节软骨
B．关节头、关节窝、关节囊
C．关节面、关节窝、关节囊
D．关节面、关节腔、关节囊
11、关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
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A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
12、土坑酸菜是用芥菜腌制的，发酵酸菜的菌种一般是乳酸菌，请判断下列说法正确
的是（ ）
A．土法发酵会夹杂很多细菌，所有细菌都是有害的
B．制作酸菜时必须密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖
C．乳酸菌与构成芥菜的细胞主要区别是没有成形的细胞核
D．乳酸菌属于多细胞真菌，是生物圈的分解者
13、如图是巴斯德鹅颈瓶实验的改进装置，有关分析错误的
是（ ）
A．实验前，甲、乙两瓶中的肉汤应该煮沸
B．该实验探究的变量是鹅颈的有无
C．鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤
D．一段时间后，甲瓶肉汤比乙瓶肉汤先腐败
14、食品在冰箱中能保存一定的时间不腐败，主要是因为在冰箱的环境中（ ）
A．没有细菌 B．细菌被冻死了
C．气温低，细菌繁殖的速度很慢 D．细菌很少
15、在培养细菌的过程中，小明同学发现了几种不同类型的菌落，请你判断下列哪个
是细菌的菌落（ ）
A．菌落小、表面光滑黏稠 B．菌落大，呈绒毛状
C．菌落小，青绿色 D．菌落小，絮状
16、霉菌在下列哪些环境中最容易出现（ ）
A．潮湿的土地 B．潮湿的粮食 C．干燥的衣物 D．煮沸的肉汁
17、下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是（ ）
A．乳酸菌——制作泡菜 B．酵母菌——酸奶
C．醋酸菌——制作米醋 D．霉菌——制作酱油
18、支原体肺炎是由支原体引起的疾病，支原体为目前发现的最小的、最简单的单细
胞生物。它没有细胞壁，有细胞膜，没有真正的细胞核。根据所学知识，你认为它属
于下列选项中的（ ）
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A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．原核生物
19、下列关于猴痘病毒的描述正确的是（ ）
A．病毒比细菌要大得多 B．可以用放大镜观察病毒的形态
C．这种病毒属于动物病毒 D．病毒具有细胞结构
20、下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A．生物分类的主要依据是生物间的相似程度
B．分类单位越小，包含生物种类越多
C．亲缘关系越近，共同特征越多
D．种是最基本的分类单位
21、关于生物多样性的说法，正确的是（ ）
A．保护生物多样性就是禁止开发和利用生物资源
B．生物的多样性仅指生物种类的多样性
C．就地保护和迁地保护是保护生物多样性的重要措施
D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
22、花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（ ）
A．利于解剖、观察 B．与繁殖后代有重要关系
C．形态和结构相对固定 D．容易被采集，便于比较
23、自然保护区的重要功能是（ ）
①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④圈养动物供人观赏的旅
游胜地
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
24、下列关于鸡卵结构的叙述，正确的是（ ）
A．卵黄和卵白含胚胎发育所需的营养物质
B．受精卵的卵黄将来可以发育成雏鸡
C．一个鸟卵就是一个卵细胞
D．卵壳把鸡卵的内部和外界环境完全隔开
25、豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色（A）对黄色（a）为显性。现将黄色豌
豆授以绿色豌豆（Aa）的花粉，所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是（ ）
A．绿色 Aa或 aa B．黄色 aa
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C．黄色 Aa或 aa D．绿色和黄色 Aa或 aa
26、韭菜和韭黄都可以食用，味道相差不多。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因
无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。根据此现象可得出的
结论是（ ）
A．基因控制生物的性状
B．生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C．韭菜和韭黄不是同一种生物
D．植物叶片的颜色由环境决定
27、下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ）
A．一般来说，1条染色体上有 1个 DNA分子
B．DNA和基因构成了染色体
C．DNA分子的任一片段都是一个基因
D．所有细胞中染色体都是成对存在的
28、下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．化石是最有说服力的生物进化证据
B．哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的
C．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
29、达尔文发现在加拉帕戈斯群岛，源于共同祖先的、生活在不同岛上的地雀，经漫
长的进化逐渐形成了不同的特征。如部分地雀喙的特征与其食性关系如图所示。
相关叙述错误的是（ ）
A．地雀喙的特征与其食性相适应
B．地雀间喙特征的差异属于变异
C．不同特征喙的进化是自然选择的结果
D．地雀喙的特征与遗传无关
30、1965年，我国科学工作者首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这是
一种比较简单的蛋白质分子，分子量约为 6000，由 51个氨基酸组成，这在当时远远
超过国际水平。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素属于生命起源的哪一个过程（ ）
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A．① B．② C．③ D．④
二、情景综合题（本部分共 5 道题，包括 31-35题，共 40分。请将答案填写在答题
卡相应位置）
31、（9分）下图为生活在不同环境中的几种动物以及对它们分类特点的一些描述，
请回答下列问题。
（1）在 a处应填的特征是 。
（2）动物①呼吸器官的结构特点是由许多红色的
鳃丝构成，内含丰富的 ，当水流出鳃后，
血液中二氧化碳气体的含量 。
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于
动物；动物③是 ，它的成体还要依靠
来辅助呼吸。
（4）河蚌可用来培养珍珠，与珍珠形成有关的是该动物的 结构。
（5）写出⑤所代表的动物名称 ，其身体呈 对称。
32、（9分）自然界的生物种类繁多，构成了多姿多彩的生物世界，以下是蘑菇及四
种微生物的示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中 A与 B、C、D、E在结构上的区别是没有细胞结构，一般由 外壳
和内部的 组成。A 是以 方式进行繁殖的。
(2)图中 B与 C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有 ，因
为没有此结构被称为 生物。
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(3)从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条
直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，进一步用显微镜观察，在它的顶端长
有成串的青绿色的 。C能产生 ，它是一种著名的抗生素类
药物，可治疗多种细菌性疾病。
(4)以上属于真菌的是 （填字母），与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构
是 。
33、（8分）生物通过生殖、发育、遗传、变异，使得生命在生物圈中世代延续和发
展，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题。
(1)图中所示生殖方式明显不同于其他生物的是图 ，林业生产者广泛应用这种
繁殖方法，该方法的优点是 。
(2)观察图甲，蝗虫由受精卵发育为新个
体的发育方式，称为 。图乙明显
不同于图甲的是，图乙在发育过程中具
有 期。如果该昆虫是一种害虫，
则对农作物危害最大的发育时期是
[ ] 。
(3)图丁为鸡卵结构图，其中[ ]
将来发育为雏鸡，[ ] 能为胚胎发
育提供氧气。
(4)图戊中如果①是月季的枝条，②是蔷薇的树干，用该方式繁殖的月季，确保植物
成活的关键是保证①和②的 紧密结合。
34、（6分）国家实行三孩政策后，有的家庭正准备要三孩，但对于有遗传病史的家
庭来说，应慎重考虑。如图是某家族遗传病的遗传情况（显性基因用 A表示，隐性基
因用a表示），请根据图中提供的信息回答问题。
（1）从遗传角度分析，对某一遗传病来说，人
有正常与患病两种不同表现，这称
为 性状。判断该病是 （填
“显性”或“隐性”）遗传病。
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(2)基因在亲子代间传递的桥梁是 。3号其产生的精子类型是图乙中
的 （填写字母）。
(3)1 号个体表现正常，其基因型为 。
(4)三孩政策开放后，3号和 4号准备三孩，这对夫妇生育第三孩是正常孩子的可能
性是 。
35、（8分）电视广告中某公司表示其生产的洗手液具有强效的“抗菌”能力，某生
物兴趣小组想探究“洗手液洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？”请你和他们一
起完善实验方案并回答问题。
探究实验方案
一、提出问题：洗手液洗手可以减少手上细菌和真菌的数量吗？
二、作出假设：
三、制定计划并实施：
第一步：配制6套相同的培养基，将装有培养基的培养皿分成2组，编号A组、B组。
设置 A、B两组的目的是 。
第二步：进行 ，然后冷却，目的是 。
第三步：1号实验者采用洗手液洗手，2号实验者采用清水洗手。洗手方式和洗手时
间相同。
第四步：在无菌的条件下，分别用无菌棉棒蘸取 1号实验者手心和 2号实验者手心，
均匀地涂抹在相应的 A、B组培养皿中的培养基上。
第五步：将 A、B两组培养皿放在适宜的 下培养。
第六步：观察并记录，兴趣小组成员连续观察了七天。
如果观察到的实验现象是B组培养基上细菌和真菌的菌落多于A组，那么得出的结论
是 。
在实验的操作过程中，用无菌的棉棒对手心取样时，要求A、B两组接种的面积相同，
其目的是 。
小明查阅资料发现洗手液的使用易危害环境，因此我们日常生活中洗手应注意什么事
项？ 。
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八年级生物试题第 9 页 ( 共 8 页)
{#{QQABKQCEoggoABAAAAhCQwF6CkEQkBEAACoOgBAIsAAASBNABAA=}#}2023----2024学年第一学期八年级学业质量检测
参考答案
注：阅卷前，各协作区老师请务必统一评分标准，核对答案，再评卷！
此答案仅供参考！
一、选项题（本部分包括1-30小题，每小题2分，共60分。）
1-5 DCBDC 6-10 DBDAD 11-15 ACBCA
16-20 BBDCB 21-25 CCAAC 26-30 BACDB
二、情景综合题（本大题包括31-35小题，共40分）
31． (本题共9分，每空1分)
（1）肺呼吸 （2）毛细血管 下降（或减少）
（3）爬行 青蛙 皮肤 （4）外套膜 （5）涡虫 两侧
32．（本题共9分，每空1分）
（1）蛋白质 遗传物质 自我复制
（2）成形的细胞核 原核
（3）孢子 青霉素 （4） C、D、E 叶绿体
33．（本题共8分，每空1分）
（1）戊 繁殖速度快，保持母本的优良特性
（2）变态发育（或不完全变态发育） 蛹 C幼虫
（3）2胚盘 1气室 （4）形成层
34．（本题共6分，每小题1分）
（1）相对 隐性 （2）生殖细胞（精子和卵细胞） A、B
（3）Aa或AA （4）75%
35．（本题共8分，每小题1分）
提出假设：洗手液洗手可以减少手上细菌和真菌的数量（或洗手液洗手不可以减少手上细菌和真菌的数量）
第一步：形成对照实验 第二步：高温灭菌 杀灭原有的细菌或真菌
第五步：温度 洗手液洗手可以减少手上细菌和真菌的数量
保持单一变量 要适量使用洗手液（意思对即可）
