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2023-2024学年度第一学期义务教育阶段教学质量监测
七年级（生物）答题卡
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考试号填涂
区
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学校_________ 姓名_________ 试室________座位号________
1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔正确填写姓名、学校、试室号和座位号，再用2B铅笔将考号对应数字涂黑。保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
2．请注意题号顺序。填涂范例 正确
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错误
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缺考
（由老师填涂）
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单项选择题（每题2分，共60分）
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非选择题：共四道大题。
（除备注分值外，其余每空1分。共40分）
31题. （1）
（2）
（2分）
（3）
（4）
[
]
[
]
（5）
（6）
)
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32题.（1）
（2分）
（2）
（2分）
（3）
（2分）
（4）
（5）
（6）
33题.（1）
（2）
（2分）、
（2分）、
（ ） （2分）
（4）
34题.（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（2分）
（6）
（7）
)2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测
七年级生物-参考答案
1--5 BCCAC
6-10 ABBBB
11-15CCBDC
16-20DBADA
21-25CDCDC
26-30CBBCD
非选择题（客观术语错别字不得分）：
31题
（1）200 （2）转换器（2分） （3）①②③④ （顺序可变）。
（4）胚根，②，① （5）成熟区（根毛区），根毛 （6）液泡
32题
控制单一变量/遵循单一变量原则（2分）
避免偶然性，提高实验的准确性（2分）
温度（2分）
胚已死亡/胚不完整/处于休眠期
空气 （6）光，一样/相同/一致
33题
二氧化碳，氧气
消耗叶片中原来的有机物（2分）；对照（2分）；氧气
光
二氧化碳+水 有机物+氧气 （2分）
叶绿体
或 光
二氧化碳+水 淀粉+氧气
叶绿体
（表达式中的“储存能量”可写可不写）
（4）淀粉
34题
氧气；二氧化碳
呼吸，能量 （3）光合，叶绿体
（4）光合 （5）系统； 细胞壁（2分）2023-2024学年度第一学期义务教育阶段教学质量监测
七年级（生物）试卷
本试卷共34小题，满分100分。考试用时60分钟。
一、单选题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、我国是世界第三大盐碱土国家，耐盐碱水稻是可以生长在盐碱地的一种水稻品种。水稻品种的多样体现了 （ ）
A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 形态多样性
2、诗句“点水蜻蜓款款飞”蕴含了生物知识。“蜻蜓点水”体现了生物的（ ）特征。
A.需要营养 B. 对外界刺激作出反应 C.繁殖 D.生长
3、生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响和改变环境的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后 B. 风声鹤唳，草木皆兵
C. 千里之堤，毁于蚁穴 D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳
4、实验研究法的主要步骤一般是（ ）
①发现并提出问题 ②实施试验并记录 ③设计实验方案
④作出假设 ⑤得出结论 ⑥分析实验现象
A. ①④③②⑥⑤ B. ①④③②⑤⑥ C. ②①⑤④⑥③ D. ①③②⑤④⑥
5、鼠妇通常生活生长在潮湿、温暖且隐蔽的地方。下图最适合探究光对鼠妇生活的影响实验装置是（ ）
A. B. C. D.
6、如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞数量最多，则宜选用的镜头组合是（ ）
A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙
7、19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的。动、植物细胞中共同的能量转换器是( )
A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
8、植物细胞分裂时，最后形成是（ ）
A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质
9、小明使用显微镜观察到了口腔上皮细胞和洋葱内表皮细胞，下列认识错误的是（ ）
洋葱内表皮细胞没有叶绿体
绘细胞图时，形态结构中较暗部分用铅笔涂黑表示
细胞膜有控制物质进出的功能
细胞核内有遗传物质
10、下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（ ）
A.熊猫的神经细胞和竹子的叶肉细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核
B.构成竹子和熊猫的上皮组织具有保护功能
C.竹子的叶和熊猫的胃属于器官
D.熊猫和竹子各自在结构和功能上是一个统一的整体
11、人们走在林荫大道上，会感觉到空气特别的清新和湿润。从生物学有度分析。空气清新湿润主要是由于（ ）
A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的光合作用和吸收作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.植物的蒸腾作用和运输作用
12、人们的生产生活都离不开生物学相关知识。下列做法与运用的原理不匹配的是（ ）
A. 贮存水果蔬菜时用保鲜膜包裹―抑制呼吸作用
B. 移栽植物时剪去部分枝叶―降低蒸腾作用
C. 给植物“打针输液”―提供有机物营养物质
D. 增加大棚内的二氧化碳浓度―增强光合作用
13、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，原因是（ ）
A. 叶绿体的形成需要光
B.叶绿素只有在光下才能形成
C. 光合作用需要光
D. 叶绿素的形成需要空气且水分充足
14、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ）
A.上表皮细胞内含叶绿体多 B.下表皮气孔分布多
C.海绵组织里含叶绿体多 D. 栅栏组织含叶绿体多
15、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的主要非生物因素是（ ）
A、光 B、湿度 C、温度 D、水
16、移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充营养物质以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（ ）
A. 韧皮部 B. 形成层 C. 根 D.木质部
17、 下图表示叶肉细胞内进行的某些生理活动，①、②表示气体，A表示细胞结构。请根据所学的知识判断下列说法错误的是（ ）。
②是光合作用的原料，该气体通入澄清石灰水会变浑浊
荔枝树叶表皮细胞的结构A进行光合作用合成有机物
结构A可以利用②代表的气体
①、②气体进出叶片的通道是气孔
18、在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果率，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（ ）
A、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎叶运输
C、限制了有机物和无机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害
19、下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ）
A. ab段表示该植物不进行光合作用
B.cd段表示该植物的光合作用不再进行
C.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
D.bc段表示该植物的光合作用不断增强
20、田里的火龙果正在结果，这时它吸收的水分主要进行（ ）
A、蒸腾作用 B、果实生长 C、光合作用 D、呼吸作用
21、呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量
C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量
22、下图是玉米种子纵切示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 滴加碘液可以使①变蓝 B.②的数量只有一片
C.③将来可以发育成茎 D.④将来发育成茎
23、下列关于叶芽的叙述中，不正确的是（ ）
A. 生长点具有分裂能力，可使芽轴变长 B. 叶芽可以发育成枝条
C. 芽原基能发育成植物的顶芽 D. 叶原基可发育成幼叶
24、下图为植物根尖结构图,下列认识错误的是( )
A. 植物根尖①的细胞没有叶绿体
B. 根尖的细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先进行复制
C. 根尖①有大量根毛,利于吸收水和无机盐
D. 幼根生长靠②细胞的分裂和③细胞的伸长
25、下图中有四个实验装置，要探究种子萌发是否需要适宜的温度，应选择的组合是()
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
26、被子植物的雌蕊发育成果实和种子，必须进行的生理过程是（ ）
A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 人工辅助授粉
下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )
A. 子房、受精卵、果皮、胚
B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、种子、胚
D. 子房、受精卵、果皮、种子
28、“绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色（如图），图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ）
酒精和清水，慢慢地酒精会变绿
清水和酒精 ，慢慢地酒精会变绿
酒精和酒精 ，慢慢地酒精会变绿
清水和清水，慢慢地水会变绿
29、从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是（ ）
A. 禁止砍伐树木，防止生态平衡被破坏 B. 根据需求随意采伐树木
C. 有计划、有选择地采伐树木，植树造林D. 一次性采伐、一次性造林，省工省时
30、习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应．其控制温室效应的依据是（ ）
A. 绿色植物能吸收有害气体，净化空气
B. 绿色植物光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度
C. 绿色植物可以防风固沙，保持水土
D. 绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31、请结合下图，分析并回答问题 (共10分，除备注分值外，其余每空1分)
（1）若使用目镜10×，物镜20×，则显微镜放大的倍数是 倍。
（2）若想使用显微镜上不同倍数的物镜，应该通过转动 （2分）来实现。
（3）观察图甲，胚的组成包括 （选填图中的序号） 。
（4）甲种子萌发形成幼苗乙过程中，[③] 最先突破种皮形成⑧，萌发初期营养物质由［ ］提供，乙图中的⑥是由甲图中的［ ］发育而来。
（5）乙图中⑧根尖中吸收水和无机盐的主要区域是 ，该区域的特点是生有大量 ，扩大了吸收的表面积。
（6）丙图菜豆花有白色、黄色、紫色等多种颜色，使花瓣呈不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞的 中。
32 、实验探究题(共10分，除备注分值外，其余每空1分)
某生物兴趣小组进行了探究影响种子萌发的环境条件的实验，其实验记录如下表:
装置 种子数 条件 温度 实验结果
A 50粒 潮湿 25OC 48粒萌发
B 50粒 潮湿 2OC 0粒萌发
C 50粒 干燥 25OC 0粒萌发
D 50粒 种子完全浸泡在水里 25OC 0粒萌发
请回答下列问题:
将种子平均分使每组装置的种子数量一样，目的是 （2分）。
实验使用这么多粒种子的好处是 （2分）。
(3)将A与B的实验结果进行分析，探究的变量是 （2分）。
(4)A装置有2粒种子没有萌发，请你写出1个可能的原因：
(5)分析A与D的实验结果，可以得出，种子萌发所需的环境条件需要充足
(6)若要探究光照对该种子的萌发有无影响，该兴趣小组增加了与装置A相同的装置E，然后设计这两者之间不一样的因素是 ，其余条件要控制 ，观察并记录种子的萌发情况。
33 、资料分析题(共10分，除备注分值外，其余每空1分)
阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程， 回答下列问题:
资料一: 1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易室息死亡。
资料二: 1864年德国的萨克斯把一株盆裁植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色。
资料三: 1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶
绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
(1) 普利斯特利的实验中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 气体 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠呼吸作用提供 。
(2) 萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是 （2分）。
将一个叶片的一半遮光，一半曝光的目的是 （2分）。
由恩吉尔曼的实验可得出光合作用的一个产物是 。
(3)根据提供的资料和所学知识，请写出光合作用的反应式（ ）（2分）。
见光部分的叶片变蓝，说明光合作用合成了 这种有机物。
34、综合应用题(共10分，除备注分值外，其余每空1分)
如图是生物圈中碳---氧平衡示意图，请据图回答下列问题。
（1）①表示人类的生产、生活需要燃烧煤、石油等，要消耗______气体，产生______气体。
（2）②表示生物圈中的牛等生物通过_____作用消耗有机物，释放______供细胞生命活动利用。
（3）③表示植物通过_______作用吸收二氧化碳，该生理过程发生在细胞的______结构中。
（4）如题图所示，生物圈中碳---氧平衡与植物的________作用密不可分。
（5）图中的牛比图中的树多了____________结构层次，植物细胞结构与动物细胞结构的根本区别是___________结构（2分）。
