2023～2024学年（上）初一期末学业水平质量监测
生 物 试 卷
（考试时间：60分钟 满意：100分）
选择题：本大题包括30题，共60分。
1.聪聪在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是
A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖
C. 体小且呈绿色 D. 能对环境的变化作出相应的反应
2.兴趣小组的同学用不同的研究方法探究生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是
A. 查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料
B. 调查七年级同学近视眼的发生情况
C. 利用望远镜、摄像机等工具对如东鸟类形态进行研究
D. 探究光对鼠妇分布的影响
3.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是
A. 蚯蚓的活动使土壤疏松 B. 全球变暖致珊瑚虫死亡
C. 稻螟虫大量繁殖使水稻减产 D. 沙漠中的骆驼刺根系非常发达
4.下列诗句描写的现象，主要受生物因素影响的是
A. 二月出惊见草芽 B. 惟有葵花向日倾 C. 雨滋苔藓侵阶绿 D. 穿花蛱蝶深深现
5.每年秋季，南通啬园里的元宝枫和一些绿树红绿相映，煞是好看。进入秋季，日平均温度降低、昼夜温差增大，元宝枫叶色逐渐褪绿变红，黄刺蛾幼虫、天牛幼虫均可以取食元宝枫叶片。以下叙述错误的是
A. 元宝枫是生态系统成分中的生产者 B. 黄刺蛾幼虫与天牛幼虫之间是竞争关系
C. 秋季元宝枫叶变红体现了生物影响环境 D. 影响叶片变红的非生物因素主要是温度
6.某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了20只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是
A. 纸盒上面全都用纸板盖住
B. 纸盒底部都铺细湿土
C. 20只鼠妇太多了，改成2只
D. 没有错误，无需修改
7.药用植物肉苁蓉常生活在沙漠植物梭梭的根部，并从梭梭根中获得生长所需的有机物。同时梭梭因根部具有肉苁蓉，其光合速率会下降。下列叙述正确的是
A. 梭梭的有机物可通过导管运输至肉苁蓉 B. 梭梭根部发达有利于吸收水份
C. 肉苁蓉可促进梭梭的光合作用 D. 肉苁蓉和梭梭之间是共生关系
8.下列对于生态系统的描述正确的是
A. 草原生态系统有“地球的肾”之称，它可以净化水源、蓄洪抗旱
B. 各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系
C. 生态系统中的分解者能把动植物遗体、排出物中的有机物分解为无机物，供生产者再利用
D. 最大的生态系统是生物圈，它是地球上所有生存环境的总称，它包括了大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
9.“工欲善其事，必先利其器”，了解显微镜的相关知识及实验操作可以更好帮助你观察。如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹，下列相关说法正确的是
A. 甲：使用显微镜观察玻片标本时，应先使镜筒上升，眼睛注视Q位置，再使镜筒下降，眼睛注视P位置
B. 乙：玻片标本内有气泡，原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C. 丙的相应操作：将玻片标本向左下方移动，使物像在视野中央，转动转换器使用高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋
D. 丁：该微小生物实际运动方向为顺时针方向
10.图示为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述正确的是
A. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
B. ④步骤为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
C. ②步骤中要用黑纸片将叶片的一部分的正面遮盖起来
D. ⑤步骤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用的场所是叶绿体
11.校园的草坪上堆放了一块大木板，一段时间后木板被移走，小明发现草坪上留下一块黄白色的“印痕”，一周后他又观察到这块“印痕”恢复成绿色，以下说法错误的是
草坪出现黄白色的“印痕”是因为缺少阳光
B. 草坪重新转绿是因为在光下产生了叶绿素
C. 如果一直不移走木板，其下的小草最终会死亡
D. 影响草坪颜色变化的非生物因素是空气
12.稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草、灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是
A. 鸭子抑制了杂草与水稻的竞争和害虫对水稻的捕食，可以提高水稻产量
B. 鸭子为稻田除草、灭虫，使能量流向对人们最有益的部分
C. 稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染
D. 物质和能量在这个生态系统中循环流动
13.右图是测定金鱼藻光合作用的实验装置,下列叙述错误的是
A. 在实验前需对金鱼藻进行暗处理
B. 产生气泡的速度与光照强度有关
C. 水中通入二氧化碳利于产生更多气泡
D. 产生的气体可使带火星的小木条复燃
14.小明每个假期都回乡下陪爷爷下地干活,逐渐积累了一些经验,下列说法中不正确的是
A. 在移栽番茄幼苗时需带土移栽，是为了保护幼根和根毛
B. 栽种植物幼苗前要适当松土，这样可以促进植物根部的呼吸作用
C. 平时要适时给农作物施肥，是为给农作物生长提供有机物
D. 在种植玉米时要“正其行，通其风”，这样有利于补充光合作用的原料
15.如图为某生态系统中各成分之间的相互关系，A、B、C分别表示
三种不同的生物成分，下列有关说法正确的是
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
16.“氮长叶磷长果，钾肥不足长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。绿色植物的生长需要一定量的水和无机盐, 下列叙述正确的是
A. 若用无土栽培技术来培养生菜，其培养液中无机盐成分最多的是氮肥，若缺乏该无机盐叶边缘会出现像火烧一样的症状
B. 根部吸收水和无机盐主要区域是根尖伸长区
C. 当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时, 细胞吸水
D. 植物由小长大离不开细胞的分裂、分化与生长
17.如图表示某生态系统中一条食物链中四种生物体内有毒物质的含量，有关说法正确的是
A. 丁能制造有机物，甲、乙、丙都是消费者
B. 该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙
C. 该生态系统能量最终来源于丁
D. 若乙数量迅速增多，短期内将引起甲数量减少
18.据新闻媒体报道，我国居民健康生活水平与健康行为素养品质整体提高。下列关于中国居民的健康膳食信息合理的是
①食物多样，谷类为主 ②饮料代替水 ③食不过量，坚持运动
④食用新鲜卫生的水果蔬菜 ⑤方便面代替主食 ⑥为节约时间不吃早餐
①②③ B. ①③④ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥
19.下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是
A. 唾液腺分泌的唾液可以把淀粉转化成葡萄糖
B. 肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，该特点与小肠的吸收功能相适应
D. 大肠既有消化功能又有吸收功能
20.春卷是江南一带特色美食，它通常用春卷皮包卷韭菜、荠菜、瘦肉丝等，在油锅里煎炸而成，营养丰富而均衡。对春卷中营养成分与人体健康关系的分析，错误的是
A．蔬菜中的维生素C，可以预防夜盲症 B．春卷皮中的糖类，可为人体提供能量
C．瘦肉中的蛋白质，是建造身体的重要原料D．煎春卷用的油属于脂肪，是备用能源物质
21.某同学发现一种不认识的固体食物，为测定该食物的主要营养成分，进行如下实验，结果如下表所示，以下说法正确的是
试管编号 食物小块 淀粉酶溶液 蛋白酶溶液 振荡摇匀 37℃恒温 食物小块的变化
1 0.1克 4毫升 0毫升 是 30分钟 无明显变化
2 0.1克 0毫升 a毫升 是 30分钟 食物块变小
a处数值为4
B. 将淀粉酶溶液换成胰液，仍然能得出（表中的）实验结果
C. 将温度调整为0℃，仍然能得出实验结果
D. 该食物的主要成分为淀粉
22.用鼻缓慢吸气再用口呼气的腹式呼吸训练可以有效改善呼吸肌力量。下列说法错误的是
A. 外界气体经过呼吸道进入肺 B. 人呼出的气体与吸入的气体相比氧气减少了
C. 呼吸肌包括肋间肌和膈肌 D. 吸气时，呼吸肌舒张，胸腔容积缩小
23.某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列分析错误的是
A. 装置③应包裹黑色的布使其不透光
B. 通入空气①前应去除其中二氧化碳
C. 排出的气体②中，氧气含量高于①
D. 装置④中澄清的石灰水会变浑浊
24.下列生产生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是
①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 ②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
③农田及时排水 ④小麦种子晒干入库
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
25.如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是
A. 呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成
B. ①内有黏膜，能够分泌黏液湿润空气
C. ③是形成痰的主要部位
D. ⑦是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所
26.“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，导致被救者
A. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
B. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
C. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
D. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
27.在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都不能看到的结构是
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
28.把新鲜菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把它放入水中煮沸10分钟，水则变成了绿色。其主要原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞的
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
29.右图表示细胞发生一系列变化的过程，有关分析不正确的是
A. 过程①②代表细胞的生长和分裂
B. 过程③后，形成的细胞形态功能各不相同
C. 过程③表示细胞分化
D. 过程②中，变化最明显的结构是细胞质
30.细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育而成的美西螈身体颜色是
A. 黑色 B. 白色 C. 黑白斑点 D. 黑色或白色
二、非选择题：本大题包括6小题，共40分。
31.（7分）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是生物实验中常用的材料，下图中甲是顺序排错的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分制作步骤，图乙表示显微镜结构，图丙是显微镜下视野中观察到的不同物像，图丁是植物细胞模式图。请据图回答问题。（注；请在[ ]填写字母或数字序号， 填写名称）
（1）图甲中，制作临时装片的正确步骤是 ▲ （用字母和箭头表示）。如果步骤[ ▲ ]操作不当，可能看到图丙中的A物像，步骤[ ▲ ]操作不当，则可能看到B物像。
（2）要使图丙中观察视野中的物像从C→D,看的更清晰，需调节图乙中的[ ] ▲ 。
（3）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于图丁细胞结构[ ] ▲ 中。经过染色后,显微镜下看到细胞中染色最深的结构是[ ] ▲ 。
（4）洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，结构上多了 ▲ 。
32.（7分）有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。合理的膳食才能保证身体的健康。下图1为消化系统模式图，图2为平衡膳食宝塔图，图3为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请你根据图1-3，完成下面的问题。
图2中最底层（A层）食物所含的营养物质主要是 ▲ ，该营养物质在图1消化道的 ▲ 内被消化（填序号），参与其消化的消化液有 ▲ 。
（2）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加 ▲ （选择：①清蒸鱼 ②炒小白菜 ③红烧牛肉，填序号）。
（3）最近，我们周围有很多同学感冒了，其实感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免对图1中⑤ ▲ 产生刺激，图3中曲线 ▲ （ 填“甲”“乙”或“丙”）所代表的营养物质是从该部位开始被消化，最终在⑦中被彻底分解成 ▲ ，才能被人体吸收。
33.（7分）技术扶贫的典范朱有勇院士团队，带领云南少数民族通过栽种马铃薯，实现了脱贫摘帽。图甲表示马铃薯体内发生的①～③项生理活动，图乙表示密闭大棚中，24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线，图丙表示密闭的大棚中，测得某气体24小时内含量的变化，图丁表示探究植物生理活动的实验，请回答下列问题：
（1）根据图甲所示，马铃薯的叶片通过 ▲ （填①或②或③）项生理活动能够制造有机物，并通过 ▲ 运输到块茎中进行储存。
（2）马铃薯的块茎在被销往各地的过程中，为了减少运输过程中有机物的消耗，应该抑制图乙中的 ▲ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）活动的强度，该生理活动发生在马铃薯细胞的 ▲ （填细胞内的一种结构名称）内。
（3）图丙表示密闭的大棚中，测得的某气体24小时内浓度的变化情况，该气体是 ▲ 。马铃薯一天中有机物积累最多的时间点是 ▲ 点。
（4）图丁中，套上透明塑料袋，分别验证植物产生氧气和二氧化碳，但下图中的装置并没有达到预期的效果，其可能原因是 ▲ 。
34.（6分）2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位英美科学家，以表彰他们“发现了细胞如何感知和适应氧气变化的机制”。其实对人体来说，氧气比食物和水更重要，细胞获取氧气首先要依赖人体的呼吸系统。下图1是人体与外界的气体交换过程示意图（其中a、b表示气体，A、B表示过程），图2是膈肌与呼吸运动的关系示意图。请结合我们所学知识回答下列问题。
图1中①代表 ▲ ，ab气体在这里进行交换，这个过程通过气体的 ▲ 作用实现,其中b气体为 ▲ 。
当我们在进行图1中过程A时，相当于图2中的 ▲ 状态（填“甲”或“乙”），此时图2中的④处于 ▲ （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）人体吸入的a气体最终要进入图1中的[②] ▲ ，参与分解有机物，释放能量。
35.（7分）阅读材料，回答问题。
近年来，微塑料（直径＜5mm）引发的环境问题已成为全球关注的热点。在农田生态系统中，由于地膜覆盖具有控制杂草、保温保水等优点而得到广泛应用，但不及时回收也会导致塑料残留。这些残留塑料会因耕作和紫外线辐射逐步破碎降解，形成微塑料。当微塑料不断分解形成纳米颗粒（直径＜0.1um）后，可由根系吸收进入植物体内，经昆虫等无脊椎动物吞食后又被鸡等动物捕食，沿着食物链（网）传递，最终到达人体内。某农田生态系统食物网如图所示。
（1）从生态系统组成成分分析，材料中的昆虫属于 ▲ ，图中食物网中没有表示出来的生物成分是 ▲ 。
（2）该食物网中有 ▲ 条食物链，请写出其中具有三个环节的食物链： ▲ 。
根据动物的食性，鸡属于 ▲ （填“肉食”“植食”或“杂食”）性动物。
（3）假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是 ▲ 。
（4）生物圈是一个统一的整体，作为生物圈中的一员，中学生的我们应该怎么做才能减少微塑料对环境和人的危害？ ▲ （答一条即可）
36.（6分）随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，南通市某中学生物教师团队以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。
第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。
第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
（1）该实验探究的问题是： ▲ ？
（2）在该探究实验中，设置乙组的作用是 ▲ 。
（3）实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，且其他实验条件均相同，其目的是 ▲ 。
（4）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐
▲ 。对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你可以得出的结论是 ▲ 。
（5）根据本实验的结果，对你有怎样的启示： ▲ 。(
第4题图
)2023～2024学年（上）初一期末学业水平质量监测
生 物 试 卷
（考试时间：60分钟 满意：100分）
选择题：本大题包括30题，共60分。
1.聪聪在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是
A. 有细胞结构 B. 能生长和繁殖
C. 体小且呈绿色 D. 能对环境的变化作出相应的反应
2.兴趣小组的同学用不同的研究方法探究生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是
A. 查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料
B. 调查七年级同学近视眼的发生情况
C. 利用望远镜、摄像机等工具对如东鸟类形态进行研究
D. 探究光对鼠妇分布的影响
3.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是
A. 蚯蚓的活动使土壤疏松 B. 全球变暖致珊瑚虫死亡
C. 稻螟虫大量繁殖使水稻减产 D. 沙漠中的骆驼刺根系非常发达
4.下列诗句描写的现象，主要受生物因素影响的是
A. 二月出惊见草芽 B. 惟有葵花向日倾 C. 雨滋苔藓侵阶绿 D. 穿花蛱蝶深深现
5.每年秋季，南通啬园里的元宝枫和一些绿树红绿相映，煞是好看。进入秋季，日平均温度降低、昼夜温差增大，元宝枫叶色逐渐褪绿变红，黄刺蛾幼虫、天牛幼虫均可以取食元宝枫叶片。以下叙述错误的是
A. 元宝枫是生态系统成分中的生产者 B. 黄刺蛾幼虫与天牛幼虫之间是竞争关系
C. 秋季元宝枫叶变红体现了生物影响环境 D. 影响叶片变红的非生物因素主要是温度
6.某生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了20只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是
A. 纸盒上面全都用纸板盖住
B. 纸盒底部都铺细湿土
C. 20只鼠妇太多了，改成2只
D. 没有错误，无需修改
7.药用植物肉苁蓉常生活在沙漠植物梭梭的根部，并从梭梭根中获得生长所需的有机物。同时梭梭因根部具有肉苁蓉，其光合速率会下降。下列叙述正确的是
A. 梭梭的有机物可通过导管运输至肉苁蓉 B. 梭梭根部发达有利于吸收水份
C. 肉苁蓉可促进梭梭的光合作用 D. 肉苁蓉和梭梭之间是共生关系
8.下列对于生态系统的描述正确的是
A. 草原生态系统有“地球的肾”之称，它可以净化水源、蓄洪抗旱
B. 各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系
C. 生态系统中的分解者能把动植物遗体、排出物中的有机物分解为无机物，供生产者再利用
D. 最大的生态系统是生物圈，它是地球上所有生存环境的总称，它包括了大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层
9.“工欲善其事，必先利其器”，了解显微镜的相关知识及实验操作可以更好帮助你观察。如图所示，甲为显微镜结构，乙为高倍镜下观察的某种细胞的物像，丙为E（代表细胞）在操作显微镜前后的物像变化，丁为显微镜下某微小生物的运动轨迹，下列相关说法正确的是
A. 甲：使用显微镜观察玻片标本时，应先使镜筒上升，眼睛注视Q位置，再使镜筒下降，眼睛注视P位置
B. 乙：玻片标本内有气泡，原因是植物表皮撕得太厚或放表皮时未展平
C. 丙的相应操作：将玻片标本向左下方移动，使物像在视野中央，转动转换器使用高倍镜，调节光圈，调节细准焦螺旋
D. 丁：该微小生物实际运动方向为顺时针方向
10.图示为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述正确的是
A. 该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
B. ④步骤为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
C. ②步骤中要用黑纸片将叶片的一部分的正面遮盖起来
D. ⑤步骤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用的场所是叶绿体
11.校园的草坪上堆放了一块大木板，一段时间后木板被移走，小明发现草坪上留下一块黄白色的“印痕”，一周后他又观察到这块“印痕”恢复成绿色，以下说法错误的是
草坪出现黄白色的“印痕”是因为缺少阳光
B. 草坪重新转绿是因为在光下产生了叶绿素
C. 如果一直不移走木板，其下的小草最终会死亡
D. 影响草坪颜色变化的非生物因素是空气
12.稻鸭共作技术是一项种养复合、生态型综合农业技术。稻田为鸭子的生长提供食物等生活条件，鸭子为稻田除草、灭虫，其粪便为稻田提供丰富的肥料。下列有关分析错误的是
A. 鸭子抑制了杂草与水稻的竞争和害虫对水稻的捕食，可以提高水稻产量
B. 鸭子为稻田除草、灭虫，使能量流向对人们最有益的部分
C. 稻鸭共作模式能降低养鸭成本，减少农药使用，降低环境污染
D. 物质和能量在这个生态系统中循环流动
13.右图是测定金鱼藻光合作用的实验装置,下列叙述错误的是
A. 在实验前需对金鱼藻进行暗处理
B. 产生气泡的速度与光照强度有关
C. 水中通入二氧化碳利于产生更多气泡
D. 产生的气体可使带火星的小木条复燃
14.小明每个假期都回乡下陪爷爷下地干活,逐渐积累了一些经验,下列说法中不正确的是
A. 在移栽番茄幼苗时需带土移栽，是为了保护幼根和根毛
B. 栽种植物幼苗前要适当松土，这样可以促进植物根部的呼吸作用
C. 平时要适时给农作物施肥，是为给农作物生长提供有机物
D. 在种植玉米时要“正其行，通其风”，这样有利于补充光合作用的原料
15.如图为某生态系统中各成分之间的相互关系，A、B、C分别表示
三种不同的生物成分，下列有关说法正确的是
A. A→B→C可表示一条食物链
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系
C. A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D. C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
16.“氮长叶磷长果，钾肥不足长柴火”这句民谚强调了无机盐的重要性。绿色植物的生长需要一定量的水和无机盐, 下列叙述正确的是
A. 若用无土栽培技术来培养生菜，其培养液中无机盐成分最多的是氮肥，若缺乏该无机盐叶边缘会出现像火烧一样的症状
B. 根部吸收水和无机盐主要区域是根尖伸长区
C. 当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时, 细胞吸水
D. 植物由小长大离不开细胞的分裂、分化与生长
17.如图表示某生态系统中一条食物链中四种生物体内有毒物质的含量，有关说法正确的是
A. 丁能制造有机物，甲、乙、丙都是消费者
B. 该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙
C. 该生态系统能量最终来源于丁
D. 若乙数量迅速增多，短期内将引起甲数量减少
18.据新闻媒体报道，我国居民健康生活水平与健康行为素养品质整体提高。下列关于中国居民的健康膳食信息合理的是
①食物多样，谷类为主 ②饮料代替水 ③食不过量，坚持运动
④食用新鲜卫生的水果蔬菜 ⑤方便面代替主食 ⑥为节约时间不吃早餐
①②③ B. ①③④ C. ①③④⑥ D. ③④⑤⑥
19.下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是
A. 唾液腺分泌的唾液可以把淀粉转化成葡萄糖
B. 肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，该特点与小肠的吸收功能相适应
D. 大肠既有消化功能又有吸收功能
20.春卷是江南一带特色美食，它通常用春卷皮包卷韭菜、荠菜、瘦肉丝等，在油锅里煎炸而成，营养丰富而均衡。对春卷中营养成分与人体健康关系的分析，错误的是
A．蔬菜中的维生素C，可以预防夜盲症 B．春卷皮中的糖类，可为人体提供能量
C．瘦肉中的蛋白质，是建造身体的重要原料D．煎春卷用的油属于脂肪，是备用能源物质
21.某同学发现一种不认识的固体食物，为测定该食物的主要营养成分，进行如下实验，结果如下表所示，以下说法正确的是
试管编号 食物小块 淀粉酶溶液 蛋白酶溶液 振荡摇匀 37℃恒温 食物小块的变化
1 0.1克 4毫升 0毫升 是 30分钟 无明显变化
2 0.1克 0毫升 a毫升 是 30分钟 食物块变小
a处数值为4
B. 将淀粉酶溶液换成胰液，仍然能得出（表中的）实验结果
C. 将温度调整为0℃，仍然能得出实验结果
D. 该食物的主要成分为淀粉
22.用鼻缓慢吸气再用口呼气的腹式呼吸训练可以有效改善呼吸肌力量。下列说法错误的是
A. 外界气体经过呼吸道进入肺 B. 人呼出的气体与吸入的气体相比氧气减少了
C. 呼吸肌包括肋间肌和膈肌 D. 吸气时，呼吸肌舒张，胸腔容积缩小
23.某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，下列分析错误的是
A. 装置③应包裹黑色的布使其不透光
B. 通入空气①前应去除其中二氧化碳
C. 排出的气体②中，氧气含量高于①
D. 装置④中澄清的石灰水会变浑浊
24.下列生产生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是
①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 ②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳
③农田及时排水 ④小麦种子晒干入库
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
25.如图是人体呼吸系统的组成示意图，下列叙述正确的是
A. 呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成
B. ①内有黏膜，能够分泌黏液湿润空气
C. ③是形成痰的主要部位
D. ⑦是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所
26.“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。对成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，导致被救者
A. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
B. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
C. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
D. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
27.在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都不能看到的结构是
A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
28.把新鲜菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把它放入水中煮沸10分钟，水则变成了绿色。其主要原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞的
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
29.右图表示细胞发生一系列变化的过程，有关分析不正确的是
A. 过程①②代表细胞的生长和分裂
B. 过程③后，形成的细胞形态功能各不相同
C. 过程③表示细胞分化
D. 过程②中，变化最明显的结构是细胞质
30.细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育而成的美西螈身体颜色是
A. 黑色 B. 白色 C. 黑白斑点 D. 黑色或白色
二、非选择题：本大题包括6小题，共40分。
31.（7分）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是生物实验中常用的材料，下图中甲是顺序排错的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分制作步骤，图乙表示显微镜结构，图丙是显微镜下视野中观察到的不同物像，图丁是植物细胞模式图。请据图回答问题。（注；请在[ ]填写字母或数字序号， 填写名称）
（1）图甲中，制作临时装片的正确步骤是 ▲ （用字母和箭头表示）。如果步骤[ ▲ ]操作不当，可能看到图丙中的A物像，步骤[ ▲ ]操作不当，则可能看到B物像。
（2）要使图丙中观察视野中的物像从C→D,看的更清晰，需调节图乙中的[ ] ▲ 。
（3）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于图丁细胞结构[ ] ▲ 中。经过染色后,显微镜下看到细胞中染色最深的结构是[ ] ▲ 。
（4）洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，结构上多了 ▲ 。
32.（7分）有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。合理的膳食才能保证身体的健康。下图1为消化系统模式图，图2为平衡膳食宝塔图，图3为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请你根据图1-3，完成下面的问题。
图2中最底层（A层）食物所含的营养物质主要是 ▲ ，该营养物质在图1消化道的 ▲ 内被消化（填序号），参与其消化的消化液有 ▲ 。
（2）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加 ▲ （选择：①清蒸鱼 ②炒小白菜 ③红烧牛肉，填序号）。
（3）最近，我们周围有很多同学感冒了，其实感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免对图1中⑤ ▲ 产生刺激，图3中曲线 ▲ （ 填“甲”“乙”或“丙”）所代表的营养物质是从该部位开始被消化，最终在⑦中被彻底分解成 ▲ ，才能被人体吸收。
33.（7分）技术扶贫的典范朱有勇院士团队，带领云南少数民族通过栽种马铃薯，实现了脱贫摘帽。图甲表示马铃薯体内发生的①～③项生理活动，图乙表示密闭大棚中，24小时内呼吸作用强度和光合作用强度的变化曲线，图丙表示密闭的大棚中，测得某气体24小时内含量的变化，图丁表示探究植物生理活动的实验，请回答下列问题：
(
二氧化碳
氧气
氧气
二氧化碳
澄清石灰水
水槽
活动强度
时间
)
（1）根据图甲所示，马铃薯的叶片通过 ▲ （填①或②或③）项生理活动能够制造有机物，并通过 ▲ 运输到块茎中进行储存。
（2）马铃薯的块茎在被销往各地的过程中，为了减少运输过程中有机物的消耗，应该抑制图乙中的 ▲ （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）活动的强度，该生理活动发生在马铃薯细胞的 ▲ （填细胞内的一种结构名称）内。
（3）图丙表示密闭的大棚中，测得的某气体24小时内浓度的变化情况，该气体是 ▲ 。马铃薯一天中有机物积累最多的时间点是 ▲ 点。
（4）图丁中，套上透明塑料袋，分别验证植物产生氧气和二氧化碳，但下图中的装置并没有达到预期的效果，其可能原因是 ▲ 。
34.（6分）2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位英美科学家，以表彰他们“发现了细胞如何感知和适应氧气变化的机制”。其实对人体来说，氧气比食物和水更重要，细胞获取氧气首先要依赖人体的呼吸系统。下图1是人体与外界的气体交换过程示意图（其中a、b表示气体，A、B表示过程），图2是膈肌与呼吸运动的关系示意图。请结合我们所学知识回答下列问题。
图1中①代表 ▲ ，ab气体在这里进行交换，这个过程通过气体的 ▲ 作用实现,其中b气体为 ▲ 。
当我们在进行图1中过程A时，相当于图2中的 ▲ 状态（填“甲”或“乙”），此时图2中的④处于 ▲ （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）人体吸入的a气体最终要进入图1中的[②] ▲ ，参与分解有机物，释放能量。
35.（7分）阅读材料，回答问题。
近年来，微塑料（直径＜5mm）引发的环境问题已成为全球关注的热点。在农田生态系统中，由于地膜覆盖具有控制杂草、保温保水等优点而得到广泛应用，但不及时回收也会导致塑料残留。这些残留塑料会因耕作和紫外线辐射逐步破碎降解，形成微塑料。当微塑料不断分解形成纳米颗粒（直径＜0.1um）后，可由根系吸收进入植物体内，经昆虫等无脊椎动物吞食后又被鸡等动物捕食，沿着食物链（网）传递，最终到达人体内。某农田生态系统食物网如图所示。
（1）从生态系统组成成分分析，材料中的昆虫属于 ▲ ，图中食物网中没有表示出来的生物成分是 ▲ 。
（2）该食物网中有 ▲ 条食物链，请写出其中具有三个环节的食物链： ▲ 。
根据动物的食性，鸡属于 ▲ （填“肉食”“植食”或“杂食”）性动物。
（3）假设微塑料沿着该食物网传递，则一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是 ▲ 。
（4）生物圈是一个统一的整体，作为生物圈中的一员，中学生的我们应该怎么做才能减少微塑料对环境和人的危害？ ▲ （答一条即可）
36.（6分）随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，南通市某中学生物教师团队以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。
第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。
第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
（1）该实验探究的问题是： ▲ ？
（2）在该探究实验中，设置乙组的作用是 ▲ 。
（3）实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，且其他实验条件均相同，其目的是 ▲ 。
（4）分析上图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐
▲ 。对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你可以得出的结论是 ▲ 。
（5）根据本实验的结果，对你有怎样的启示： ▲ 。
