人教版三年级上册数学分数的初步认识（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的初步认识
分一分
9个面包平均分给3个小朋友，每人分得3个
分一分
3个面包平均分给3个小朋友，每人分得1个。
分一分
1个面包平均分给3个小朋友，每人分得？个
分一分
1个面包平均分给3个小朋友，每人分得3个
》
分一分
1个
1
3
g
辨一辨1
1个
3
3
3
无论位置怎么变，平均分的份数不变，
你有什么发现？
1
其中的1份仍然是3个正方形。
辨一辨2
1个
3
3
个
去掉平均分的虚线，平均分的份数没有改变，
你有什么发现？
1
其中的1份仍然是3个正方形。
活动一：涂一涂，设计与众不同的
1个
3
入
1.如果左图表示的是1个，请你在右图中用彩笔涂出
1
3
个正方形；
2.涂出的弓分要与刚刚老师畏示的不一样；
3.涂色话动限时3分钟，倒计时结束请立即停笔。
活动二：你还能创造出其他的几分之一吗？
1.请你独立恩考，用你手中的素材创造出几分之一（可
以折一折、涂一涂、画一画等)
2.独立完成后再与同桌进行交流，观察、比较，你们所
创造的几分之一有什么不一样；
3.限时6分钟，倒计时结束请立即停笔。
数数
1个正方形
个正方形
1
13
个面包
she
数数
3
个苹果
g
》
数数
筐苹果
g
数数
1米
13
米
g
谈谈你的收获
这节课你有什么收获吗？
关于分数，你还有什么想知道的吗？
你知道吗？
分数在我国很早以前就有了，最初的分数表示法跟现在
不一样，如，号表示成：后来，印度出现了和我国
相似的分数表示法，子表示成。再后来，阿拉伯人发明
了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。
在数轴上找出各个分数的位置
1
13
1
1
2
4
6
>
0
1
se
》
分一分
每人分得？个
x