北师大版一年级下册数学动手做（一）（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
第2节 动手做（一）
四 有趣的图形
1.通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。
2.通过操作活动，积累数学活动经验。
3.培养初步的空间观念和动手操作能力。
学习目标
【重点】
初步感知平面图形的特征。
【难点】
能对简单的图形进行剪拼。
你能用这些图形拼成好看的图案吗？
课堂导入
新知探究
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
上下或左右对折
斜着对折
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。
上下或左右对折
长方形
斜着对折
左右对折
三角形
任何一个三角形都能折成两个相同的图形吗？
至少有两条边相等的三角形才能折成一样的两部分。
圆形
圆形沿哪个方向对折都能折成一样的两部分。
用剪出的图形照样子拼一拼。
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
同学们还可以这样拼哦。
课堂练习
1. 折飞机。
2. 下面的拼图像什么 利用附页中图3剪一剪，拼一拼。
皇冠
你还能拼出其他有趣的图形吗？
3.你能用一张长方形的纸，折出一个正方形
吗？试一试。
4.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形
①
②
③
④
⑤
⑥
······
5.用不同的方法将正方形分成相同的四部分。
画法不唯一。
课堂小结
1.用对折的方法，可以把正方形、长方形、三角形（至少有两条边相等）和圆形的纸分成一样的两部分。
2.通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。可以拼出很多有趣的图形。
这节课你有什么收获？
课后作业
作业课件中的相关练习。
02
01
从教材课后习题中选取。