8《冀中的地道战》课件(共25张PPT)

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名称 8《冀中的地道战》课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-02-27 15:45:55

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文档简介

(共25张PPT)
语文 五年级 上册
8 冀中的地道战
当敌人踏破国门,在美丽的中国大地上肆意抢夺杀戮的时候,我们的祖辈并没有屈服。他们用热血和智慧反击敌人,谱写出一篇篇壮美的歌。今天,让我们一走走进冀中地区,看看那里的人们是如何与侵略者作斗争的吧。
地道战地道战
埋伏下神兵千百万
嘿埋伏神兵千百万
千里大平原展开了游击战
村与村户与户地道连成片
侵略者他敢来
打得他魂飞胆也颤
侵略者他敢来
打得他人仰马也翻
全民皆兵
全民参战
把侵略者彻底消灭完
庄稼汉庄稼汉
武装起来千千万
嘿武装起来千千万
一手拿锄头
一手拿枪杆
英勇顽强神出鬼没
展开了游击战
侵略者他敢来
地上地下一齐打
侵略者他敢来
四面八方齐开战
全民皆兵
全民参战
把侵略者彻底消灭完
地道战
思考:人民是怎样神出鬼没地打击敌人的 ?
周而复:原名周祖式,中国作家协会名誉委员,中国书法家协会顾问,著名作家。周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的,人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。长篇小说《上海的早晨》先后出版过多种外文译本,被拍摄成电影和电视连续剧,在当时几至家喻户晓,周而复也因此成为无愧于时代的文坛巨擘。
走近作者
自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
自读提示
坑 弯抹角 道 喝
我会认
xiàn guǎi chà yāo
qīn lüè lěi qiū gē
堡 山 东西
任性

任丘
rèn
rén
“任丘”是个地名,在河北省。“任”字作姓氏时,也读“rén”,不能读成四声。
任意
rèn
1.带着提出的问题,用较快的速度默读课文。
2.记下阅读时间。
3.读完合上书回顾内容,结合你脑海中留下的画面,想一想对地道战有了哪些初步的了解?
冀中的地道战
“冀中”是什么意思?在预习中你是怎样理解的。
经过查字典我知道“冀”。是河北省的简称。“冀中”是河北省的中部。
默读课文,概括每段大意:
第一部分(1-3):交代了地道战产生的背景、原因和作用。
第二部分(4-7):讲了地道的总体结构及作用,以及在地道内如何与外界联络。
第三部分(8):讲了地道战的结果,并说明了地道战在我国抗日战争史上的作用。
为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。这句话在文中起什么作用?
这句话开门见山,交代了地道战是在什么情况下产生的。
“说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。”,这一新的斗争方式有什么好处呢?
这一新的斗争方式的好处是:保护自己、打击敌人。
地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过。
村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。
洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光
线来。气孔的口子都开在
隐蔽的地方,敌人很难发
现。人藏在洞里,既不气
闷,又不嫌暗。
可短期居住;有隐蔽的气孔,有阳光。
洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。
隐秘性强
较为舒适
村里的地道挖在街道下面
上面种庄稼
四尺多高
离地面三四尺
从气孔里还能漏下光线来
住人、拴牲口、搁东西、作厕所、有气孔。
功能齐全
地道的出口在什么地方?有什么特点?
地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
地道出口隐蔽、安全。
地道
大洞
小洞
气孔
“堆满荆棘”的“出口”
用于“警戒”的坚固的洞
出口旁的“陷坑”
用于诱敌的“迷惑洞”
有地雷等待敌人的“死道”
一夫当关、万夫莫开的“孑口”设置
敌人想方设法破坏,冀中人民发挥聪明才智,想出许多妙计来防备。
破坏 防备
敌人是怎样想方设法来破坏地道的?冀中人民是怎样对付敌人的进攻的?
答:敌人用火攻、水攻、毒气攻;冀中人民用土和沙来灭火;用吊板来挡毒气;地道和枯井暗沟连起来,使水流走;还可以转移到别的村子里去。
发现了敌情就吆喝起来
老百姓管这种吆喝叫“无线电”
地道里面可就用“有线电”了
一根铁丝牵住一个小铜铃
冀中的地道战中地道战取胜的关键是什么?
利用冀中平原的特点,军民团结一心是地道战取胜的关键。
结构图示
布置作业
1.自由读课文,找一找,在地道的式样中画
出令自己感动的内容,并简单写写自己的
感受,再有感情地朗读课文。
2.搜集抗日战争及抗日英雄的资料。