华师版七年级下册历史第四单元第十八课思想文化导学案

七 年级 历史 学科导学案
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课题：第18课 思想文化 课型：新授课 课时：2课时 教师复备栏或学生笔记栏
【学习目标】1.识记《资治通鉴》的作者，体例。2.能说出佛教传入和道教兴起的主要史实。3.能分析佛教、道教在我国得以传播的原因及其产生的影响。【学习重难点】重点：能说出佛教传入和道教兴起的主要史实。难点：能分析佛教、道教在我国得以传播的原因及其产生的影响。【知识链接】与佛教有关的成语【学法指导】讨论法【自主学习】一、司马光和《资治通鉴》1、作者： （填朝代）史学家 。2、体裁： 3、内容：记述了从 至 、 多年的历史。4、地位：被视为与《 》并列的史学名著。二、佛教的中国化1、原因：佛教在不少方面与 相冲突，为此，在传人不久开始自身的改造，以顺应中国传统伦理道德和风俗习惯。2、影响：（1）在中国化的过程中，佛教得以广泛传播，至 时期，已形成多个中国特色的宗派。（2）宋代以后，中国化的佛教逐渐成为 。三、道教的兴盛1、形成时间： 。2、来源： 、 、 。3、特色：体现了中国文化注重 的传统特色。4、道教作为中国本土的宗教，在 的许多方面产生深远的影响。【合作探究】7、阅读下列材料 为人君而不知《通鉴》，则欲 ( http: / / www.21cnjy.com )治而不知致治之源；恶乱而不知防乱之术。为人臣而不知《通鉴》，则上无以事君，下无以治民。 ——胡三省《新注《资治通鉴》序》请回答：（1）《资治通鉴》的作者是谁？除此之外，他还有什么事迹？（2）《资治通鉴》产生于何时，它是怎样一本书？试以书名的含义来说明胡三省为什么认为这本书是君臣必读之书。【整理学案】试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗 【达标测评】1、《资治通鉴》是由谁主持编写的 【 】A、司马光 B、司马迁C、班固 D、司马相如2、大学的王教授第二天要讲授“贞观之治”的 ( http: / / www.21cnjy.com )内容，备课要参考大量资料。作为助孝，你可以向他推荐一部编年体通史，它是 【 】A、《资治通鉴》 B、《史记》C、《四库全书》 D、《左传》3、关于佛教中国化的原因，叙述正确的是 【 】A、佛教宣传因果报应 B、佛教学说是虚妄的C、佛教很有吸引力 D、佛教在不少方面与中国的传统文化相冲突4、右图是明代画家丁云图所 ( http: / / www.21cnjy.com )作的《三教图》。这幅画生动形象地反映了儒、佛、道三家合一的情景。结合所学知识，这一情景最早出现在 【 】 ( http: / / www.21cnjy.com ) 唐代 B、宋代C、元代 D、明代5、东汉及其以后，在我国流行的主要宗教有 【 】①佛教②基督教③天主教④道教A、①② B、①②③④C、①④ D、③④6、道教的理论和组织形式日益完备是在 【 】A、春秋战国时期 B、两汉时期C、东晋、南北朝时期 D、唐宋时期