第三单元生活中的大数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.一台冰箱3500元,一部电话机比一台冰箱便宜得多,一部电话机可能是( )元。
A.3450 B.3800 C.385
2.这本字典共1498页,约是( )页。
A.1400 B.1500 C.1000
3.下面三个数中,最接近4500的是( )。
A.3988 B.4880 C.4419
4.下面各数一个零也不读的是( )。
A.5007 B.5070 C.5700
5.估一估这篇文章大约有多少字。( )
随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师都十分关注的问题,我觉得教师要吃透教材,挖掘教材中的智力因素,积极进行教学是十分重要的。
数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教育心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极最有效,学习就能取得事倍功半的效果。
数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础,要在充分发挥教师的主导作用的前提下,激发学生学习数学的兴趣。
A.35个 B.350个 C.3500个
6.每班约有50个人,( )班的人数约是1000人。
A.10个 B.20 个 C.200个
7.由8、0、1、0组成最小的四位数是( )。
A.1800 B.1008 C.1080
二、填空题
8.8个千,3个十和5个一组成的数是( ),读作( )。
9.一个四位数,千位上是5,个位上是6,其它数位上都是0,这个数写作( ),读作( )。
10.和2000相邻的两个数分别是( )和( )。
11.最大的三位数是( ),最小的三位数是( )。
12.由2个千、3个百、5个十和1个一组成的数是( )。
13.( )个10是100。10000里面有( )个千。
14.3个千、1个十,5个一组成的数是( ),它是一个( )位数,读作( )。
三、判断题
15.两个三位数比较大小时,最高位上数字大的那个数就大。( )
16.九千零五十,9和5之间有2个“0”。( )
17.5555中的5表示5个一。( )
18.五千零二十写作5002。( )
四、解答题
19.从13个5里减去5个5,结果是多少?
20.说一说你看到了什么,数一数.
21.请用不同的形式表示1200。想一想,填一填。
22.数一数,下图中有多少个小正方体?
23.红鼻子小丑变出了4个彩球,上面都有数字
(1)将它们组成4位数,读一读,说一说,由几个千、几个百、几个十和几个一组成.
读: 读:
= + + = + +
(2) 个数最大?
(3) 个数最小?
参考答案:
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.B
7.B
8. 8035 八千零三十五
9. 5006 五千零六
10. 1999 2001
11. 999 100
12.2351
13. 10 10
14. 3015 四 三千零一十五
15.√
16.×
17.×
18.×
19.13×5-5×5
=(13-5)×5
=8×5
=40
20.气球5
小鸟1
滑梯1 上面的小学生5
跷跷板2 上面的小学生8
树5
21.
12;
1200=300+300+300+3000
22.1013
23. 2840 二千八百四十 2840 2000 800 40 8240 八千二百四十 8240 8000 200 40 8420 2048