统编版语文六年级下册3古诗三首 《迢迢牵牛星》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
迢迢牵牛星
tiáo
遥远的牛郎星。
看到这首诗的题目，你想起了哪个故事？
用自己的话讲一讲《牛郎织女》这个故事。
资
料
补
充
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》的第十首。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统的《文选》。这十九首古诗没有题目，一般以每首诗的第一句作为题目。《古诗十九首》都是五言诗，全篇由五字句构成。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对人生、命运的悲哀之情，内容多游子的羁旅情怀和思妇闺愁。刘勰在《文心雕龙》中称《古诗十九首》为“五言之冠冕”，钟嵘在《诗品》赞颂《古诗十九首》是“天衣无缝、一字千金”。
初
读
诗
词
读
出
韵
味
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
迢迢牵牛星
tiáo
jiǎo
zhuó
zhá
zhù
xiān
tì
mò
yínɡ
自由朗读，读准字音、读通诗句。
读时注意节奏，读流利。
初
读
诗
词
读
出
韵
味
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
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迢迢牵牛星
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tiáo
jiǎo
zhuó
zhá
zhù
xiān
tì
mò
yínɡ
初
读
诗
词
读
出
韵
味
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
迢迢牵牛星
叠词
自
学
古
诗
自读古诗，结合注释理解诗句的意思，在不理解的地方画记号。
词
语
解
释
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
注释
①选自《古诗十九首》。作者不详，写作时代大约在东汉末年。
②[河汉女]指织女星。河汉，银河。
③[擢]伸出。
④[素]白皙。
⑤[札札]织机发出的响声。
⑥[机杼]织机。杼，梭子。
⑦[章]花纹。
⑧[零]落下。
⑨[盈盈]清澈的样子。
⑩[脉脉]相视无言的样子。
诗
意
（看那）遥远的牵牛星，明亮的织女星。 （织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），织机发出札札的织布声。（她思念牛郎，无心织布）因此一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来。银河又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能交谈。
1. 想象画面法，你是怎么理解“迢迢”“皎皎”两个词语。
2. 感受诗句表达的情感，读出诗句的韵律美。
讨论交流：
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
“迢迢”形容路途很遥远，表现了牛郎和织女相隔很远很远。
“皎皎”表现出织女星洁白明亮的样子。
开篇先描绘了仰望星空所见之景，进而联想到了牛郎织女的爱情悲剧。
牛郎与织女被银河相隔，不得相会，这样的离别会在他们心中激荡起怎样的思绪呢？再读古诗，想象画面，感受诗句表达的情感，简单地批注。
“弄”这个字，是摆弄、抚弄的意思。一个动词就透露了此时织女的心境，写出了她心不在焉、心神不宁的样子。
班级交流：选择一两个自己印象深刻的场景，说说自己想象到了怎样的画面，体会到了怎样的情感。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
织女的心思并不在织布上，她在想什么呢？你体会到了怎样的情感？
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
思念
悲伤
你能读出织女的悲伤与思念之情吗？
你感受到了怎样的情感？
思念
悲伤
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
朗读指导：语调稍低缓，最后一句拖长语调，读出牛郎织女无尽的思念。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
想象画面，朗诵古诗。
这些叠词不仅展示了诗歌的韵律美、节奏美，而且使诗歌表达的情感更加动人。
有人评价这首诗是《古诗十九首》中最具浪漫色彩的诗作，借天上之事，传人间之情。结合牛郎织女的故事，说一说这首诗表达了诗人怎样的情感呢？
诗人借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，诉说了离别思念之情。
课
堂
小
结
《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人世间思妇对远在他乡恋人的离别愁绪。
盈
“乃”字第一笔横折折折钩的横画要出头。
脉
脉脉含情）（温情脉脉）
mò
（血脉）（山脉）（一脉相承）
mài