课件10张PPT。第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度
二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度练习：1.古希腊和亚非文明古国相比，在地理环境方面的最大特色是
A．大河流域 B．三面环海
C．邻国众多 D．山峦起伏 2.“斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7 ，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了
A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界 B．城邦王权衰微，实行较民主的政治
C．城邦商品经济发达，农、工、商并重 D．城邦小国寡民的突出特点BD 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 1.过程：（1）产生背景：（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 根据材料分析雅典进行政治改革的原因。雅典最初实施的政治制度是贵族政治，伴随着雅典商品经济的发展、新兴的工商业奴隶主阶层联合平民共同斗争贵族，要求分享政治权力，推动政治改革。 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 1.过程：（1）产生内容：梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——[加]哈罗德·伊尼斯：《传播的偏向》 材料中“权威的根基就被摧毁了”说明了什么？说明开始以财产取代血缘关系作为权力分配的标准。（梭伦改革的财产等级制的规定改变了权力分配标准） 公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000～6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加（妇女、奴隶和外邦人除外）。公民大会只要得到简单的多数票。就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。至于审判方人员则由一个……市民组成的陪审团主持。罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。 ——《什么是民主》 阅读材料，结合所学知识回答，分别指出当时雅典的公民大会和陪审团的主要职责是什么？公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。陪审团即陪审法庭，是最高司法和监察机关,审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 1.过程：（1）产生；（2）高峰；（3）极盛练习：1.伯里克利说：“就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由他个人的才能。”该材料最符合古代雅典史实的是 A.公民个人才能决定其能否显露头角 B.公民个人才能决定其能否担任荣耀的公职 C.人的价值决定其能否担任荣耀的公职 D.阶级地位决定公民才能和价值
2.《尚书》载“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”；《伯罗奔尼撒战争史》载“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”。两则材料中的“民主” A.都是近代民主政治发展的基础 B.都与近代民主政治没有历史渊源 C.前者指最高统治者，后者指人民主权 D.前者影响维新变法，后者影响启蒙运动 BC 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 1.过程：（1）产生；（2）高峰；（3）极盛 2.评价：阅读材料：古希腊古罗马文学中的神和人都具有自由奔放、独立不羁、狂欢取乐、享受人生的个体本位意识，而在困难面前又表现出艰苦卓绝、百折不挠的精神。威力无穷的命运给古希腊人带来了困惑与恐惧，也培养了他们的自我意识和个体精神。此外，他们在与命运抗争中激发出了蓬勃的生命活力。古希腊文学正是在描写人对现世价值的追寻、人与命运的矛盾和抗争中展示了人性的活泼与美丽，表现了人类童年时期的自由、乐观与浪漫。生命意识、人本意识和自由观念是古希腊文学的基本精神，以后也成了西方文学与文化的基本内核。
——《古希腊的文化艺术成就》 结合所学知识分析古希腊文化取得如此成就的思想、政治、经济方面的原因。 思想：政治：民主制度的建立与完善提供了自由民主的政治氛围；经济：工商业的发展提供了物质前提；古希腊对人的重视；特殊的地理环境。 第16课 雅典的奴隶主民主政治
一、希腊的地理环境和城邦制度 二、雅典奴隶主民主政治的产生和发展 1.过程：（1）产生；（2）高峰；（3）极盛 2.评价：雅典奴隶制民主的特点： 1.人民主权：雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。
2.轮番而治：轮流统治与被统治，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。
课件14张PPT。古罗马竞技场万神殿凯旋门 世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市，例如精致、深朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁谧、舒适、奇异、神秘、壮观、肃穆……其中有不少城市还因为风格交叉而不愿意固守一个词，产生角逐。 ? 只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。这个词叫伟大，这个城市叫“罗马”。 ——余秋雨《行者无疆》 第17课 维护奴隶主统治的罗马法一、古罗马最早的成文法---《十二铜表法》 二、罗马法制文化的发展---万民法
三、罗马法的集大成---《民法大全》
四、罗马法对维护罗马统治的作用和历史影响开端发展完备 BC508 罗马共和国BC27 罗马帝国 395年分裂为东西罗马 公元前8世纪 罗马城建立罗 马 的 历 史476西罗马灭亡 1453东罗马灭亡古罗马强盛时期是一个横跨欧、亚、非三洲，把地中海作为内海的大帝国。罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。
——耶林：《罗马法的精神》Gaius Julius Caesar屋大维Augustus 第17课 维护奴隶主统治的罗马法
一、开端：《十二铜表法》 第3表 债权人可将无力偿还债务的人.交付法庭判决直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300盎司罚金; 如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》评价《十二铜表法》 案例：古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克里奥帕特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克里奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。 请问按照公民法，法官会判给克里奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？ 不会。因为公民法的适用范围仅限于罗马公民，而克里奥帕特拉是埃及女王，私生子也是在埃及出生的，无法享受罗马公民权，所以法院不会判给克里奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍。 那这种现象合理吗？ 怎么解决的？ 第17课 维护奴隶主统治的罗马法
一、开端：《十二铜表法》 二、发展：万民法 公民法是罗马国家“为了本国公民颁布的法律”；万民法意思是“各民族共有”的法律，初适用于意大利半岛的各民族，后扩大至罗马地中海的各民族； ——周启迪主编：《世界上古史》 1．适用范围：公民法专门适用于罗马公民，而万民法适用于罗马境内一切自由民，包括外邦人。万民法突破公民法的表现？ 第17课 维护奴隶主统治的罗马法
一、开端：《十二铜表法》 二、发展：万民法 2．灵活性：公民法注重形式，程序烦琐，缺乏灵活与变通；万民法简介灵活、实用有效。
3．具体内容：公民法侧重国家事务和法律程序，设计个人财产关系问题的私法规定不够完善，而万民法注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷。万民法突破公民法的表现？法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。 ——《十二铜表法》 第17课 维护奴隶主统治的罗马法
一、开端：《十二铜表法》 二、发展：万民法 三、完备：《民法大全》奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《民法大全》 材料中的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。 第17课 维护奴隶主统治的罗马法
一、开端：《十二铜表法》 二、发展：万民法 三、完备：《民法大全》
四、罗马法对维护罗马统治的作用和历史影响。罗马法虽属奴隶制社会的产物，但由于它对反映简单商品生产的各种法律关系作了详尽的规定，因而也就包含着资本主义时期的许多法律关系，因此它对资本主义民法领域产生了很大影响，特别是在属于大陆法系的许多国家，其影响更加显著。1804年《法国民法典》就是以罗马法为基础而制定的，1900年生效的《德国民法典》不少地方也沿袭了罗马法的传统。欧洲大陆上其他许多国家的民法也都受罗马法的影响。 ——马笋：《对罗马法的认识》罗马法对后世的影响在于：反映了简单商品生产的各种法律关系，是现代资本主义法制的先声，为以后欧美国家资本主义的发展提供了立法依据 练习：1.《十二铜表法》规定：不得为任何个人的利益，制定特别的法律。《唐律疏议》规定：诸八议者(注：八议指亲、故、贤、能、功等八类人)，犯死罪，皆条所坐及应议之状，先奏请议，议定奏裁，流罪以下，减一等。相比之下，两者最大的区别是
A.皇帝是否拥有最高裁决权 B.是否注重法律的公平公正
C.是否保护个人利益 D.是否正视纲常伦理
2.丘汉平在《罗马法?序》中指出：“良以世界现存法系，其未受罗马法之熏染者，殆不一见。中日固勿论，彼素称独立之英美法系，亦难逃外……以是欧美诸国之法律学校，罗马法列为要科。苟从法学之价值观之，罗马法为治法者之基本学问。”该材料主要说明
①罗马法是古罗马人留给世界最宝贵的财富 ②罗马法是研究法律的重要资料 ③罗马法具有极高的法律价值 ④罗马法是现存的最完备的法律体系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④BA3.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《*******法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。材料中的法应是___法？十二铜表法为什么世界有六大文明古国，而我们学习的世界史却是从希腊、罗马开始的？希腊、罗马的文明史到底给这个世界留下了什么遗产值得我们去学习和继承？希腊：轮番而治、议会制、陪审制度、选举制度、少数服从多数原则、分权原则、法律面前人人平等原则…民主政治制度！罗马：罗马法是内容最丰富，体系最完善、影响最广泛而深远的古代法律体系。法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯…
