八下历史第13课 香港和澳门回归祖国 教学设计

13《香港和澳门回归祖国》教学设计
一、教学目标
1.通过分析文字材料,理解香港、澳门回归祖国的原因。（唯物史观、史料实证）
2.通过阅读材料知道“一国两制”的内涵。（历史解释、史料实证）
3.了解港澳问题的由来和港澳回归的史实。（时空观念）
4.理解实现祖国统一是历史的必然趋势，增强实现祖国统一的坚定信念。（家国情怀）
二、教学重、难点
重点：香港、澳门回归的基本史实和历史意义
难点：“一国两制”理论的基本含义及其作用
三、教法学法：情境创设、史料解读、合作探究
四、教学过程
导入新课
2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。在二十大报告中，习近平总书记强调：“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。
同学们，习近平总书记的报告彰显了中国共产党追求祖国统一的坚定意志和坚强决心。
过渡：习近平总书记的报告彰显了中国共产党追求祖国统一的坚定意志和坚强决心。“一国两制”伟大构想首先是针对台湾问题提出的，但首先在香港、澳门得到了实践。今天，我们一起学习第13课《香港和澳门回归祖国》，来回顾这段光辉的历程吧！
新授课：
本节课采用篇章教学法，分为五个篇章：
第一篇章：游子离别 第二篇章：母亲呼唤 第三篇章：游子归家
第四篇章：港澳发展 第五篇章：期盼统一
第一篇章：游子离别
回顾历史，探究港澳问题的由来。
学生上讲台结合地图，讲述英国侵占香港的过程和澳门被葡萄牙占领的过程。(张梓烨）
第二篇章：母亲呼唤
过渡：香港和澳门问题以及台湾问题是历史遗留问题，解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞在内的整个中华民族的共同心愿。
进入改革开放后，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出了解决办法，我们来学习第二篇章。
请大家阅读课文第65页内容和大屏幕上的材料，并思考以下问题：
材料：我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。
---邓小平《稳定世界局势的新办法》（1984年2月22日）
结合材料和课本知识回答问题：
我国政府解决台湾问题、香港问题、澳门问题的构想是什么？其具体内涵是什么？
这一构想对祖国统一的重大意义是什么？
过渡：“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。那么，香港和澳门是如何回归的呢？为什么能够回归？有哪些意义呢？我们继续学习第三篇章。
第三篇章：母子团聚
1.香港的回归并不是一帆风顺的，邓小平为香港的回归做出了不懈的努力，请大家来观看视频《跨越世界》，了解一下香港的回归路程。
正如第一任香港特首所说的那样，香港经历了156年的漫漫长路，终于重新跨进了祖国温暖的家门。
2.结合短片和课本知识，简述香港、澳门回归祖国的过程。
过渡：同学们，香港、澳门回到了祖国的怀抱，下面我们一起观看香港回归升国旗仪式，再次感受那热血沸腾的时刻。请同学们起立，升国旗、唱国歌。
3.播放香港回归升国旗仪式，再次感受那热血沸腾的时刻。
学生起立，共唱国歌。
过渡：同学们，香港、澳门顺利回归祖国，有什么意义呢？
4.合作探究：史料研读 香港澳门回归的伟大历史意义。
材料一　中国政府对香港恢复行使主权，这是中国现代史和世界现代史的一大盛事，它一洗中国人民蒙受了一百多年的民族耻辱……它是中华民族的伟大胜利。
——《党政干部学刊》1997年
材料二　邓小平提出的“一国两制”的构想，使香港、澳门问题得以顺利解决，也使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望，鼓舞着他们为早日实现祖国统一大业而努力。——《共和国史》
根据材料一、二并结合所学知识，归纳港澳回归的历史意义。
标志中国人民洗雪了百年国耻；在完成祖着国统一大业的道路上迈出了重要一步。
为解决台湾问题提供了成功的范例。
5.材料：香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家....当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方努力的结果。
---邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
回顾中国近现代历史并结合材料，想一想：为什么香港能够顺利回归？有什么启示？
（1）.中国综合国力的增强，国际地位的提高。（根本原因）
（2）.“一国两制”伟大构想的正确指导。（关键因素）
（3）.香港、澳门自古以来就是中国的领土。
（4）.统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势。
（5）.中英双方的共同努力等。
启示：弱国无外交，落后就要挨打；发展才是硬道理，国力强盛是外交的后盾。
过渡：回归以来香港、澳门的发展状况如何？
第四篇章：港澳发展
过渡：香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展，保持了香港、澳门的长期稳定。大家来看一组材料。
1.多媒体展示港澳回归后发展的文字、照片材料、视频材料。
同学们，香港、澳门回归后保持繁荣的事实也说明，“一国两制”的方针是正确的，具有强大是生命力。
2.展示一组2019年香港暴力事件，让学生了解香港在前行路上仍然充满隐忧。
2019年，香港的局势发生了动荡，制造事端、公然辱国、触碰“一国两制”底线，将香港推入危险边缘。为此2020年6月30日，十三届全国人大常委会第二十次会议全票表决通过 《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。
国家通过法律的手段维护香港的安全、稳定。中国政府绝不容忍任何挑战‘一国两制’底线的行为,绝不容忍任何分裂国家的行径，坚决维护国家统一。
第五篇章：期盼统一
过渡：同学们，香港、澳门都回家了，但祖国的统一大业还没有完成在祖国的大家庭中还少了谁呢？是的，是台湾。
思考：台湾问题是如何造成的？
过渡：台湾自古以来就是中国的领土，1949年国民党退往台湾，造成了海峡两岸的分离。
改革开放以来，海峡两岸的往来越来越密切。
多媒体展示：国共领导人跨越海峡两岸，心手相牵的照片。
祖国统一是中华民族的共同夙愿，然而，对两岸关系和平发展最大的现实威胁是外部势力干涉和极少数“台独”分子的分裂活动。
在二十大报告中，对解决台湾问题，实现祖国统一进行了论述。
小记者采访：结合二十大报告对台政策，谈谈你的感受。
材料：“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！
----中国共产党第二十次全国代表大会
生：报告涉台内容充分彰显中国共产党追求祖国统一的坚定意志、反对“台独”分裂和外来干涉的坚强决心、为两岸同胞谋福祉的不变初心。我们坚信，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现。
生：从二十大报告中深切体认到中国共产党对实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的坚定决心和历史担当。
生：我深切感受到这个百年大党追求祖国统一、民族复兴的坚定信念和使命担当。作为支持统一的中国人，我坚决维护国家统一。”
生：‘解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定’这句话字字千钧、振聋发聩。”针对外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，二十大报告指出“决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项”。“这是对‘台独’分裂势力和外部干涉势力发出的严正警告，充分展现了中国共产党坚定捍卫国家主权和领土完整的意志和决心。”
生：“我热爱我的祖国，为身为中国人而自豪。愿以吾辈之青春促成祖国之统一，复兴伟大之中华！”
生：我们作为青年一代，应努力学习科学文化知识，坚决拥护党的方针政策，坚决维护国家统一，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
(四）课堂检测
（五）小结
祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，我们坚信，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！