【2024年版】实战小升初·基础知识点突破：07 词语归类
一、单选题
1．（2023·徐州模拟）小慧同学按词义对积累的词语进行梳理归类，其中不属于同类的一项是（ ）。
A．挪移 转移 搬迁 B．惊惶 惊恐 慌张
C．寂寞 孤独 孤寂 D．敏感 灵感 尖锐
【答案】D
【知识点】词语归类
【解析】【分析】A、B、C属于同一类。
D.不属于同一类。敏感：指感觉敏锐，对外界事物反应很快。灵感：是在创造性劳动活动过程中出现的一种功能达到高潮的心理状态。尖锐：指尖而锋利。“敏感、尖锐”是形容词，“灵感”是名词。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
2．下列词语中，不同类的一项是（ ）
A．咳嗽 嘀咕 唠叨
B．棉袄 帽子 裁缝
C．香蕉形 碗形 圆筒形
D．雨雪 冰雹 雾霾
【答案】B
【知识点】词语归类
【解析】【分析】 A ．这些词语都是动词。
B .“棉袄、帽子”是衣服类，”裁缝”是职业。
C ．这些词语都表示形状。
D ．这些词语都表示天气。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生给字词进行分类的能力，认真分析所给字词在意义、结构、属性等方面的特点，然后选择。完成此类题目的关键是认真分析所给题目，确定好分类的标准后再进行分类。
3．（2023·樊城）下列词语，感彩相同的一组是（ ）
A．独出心裁 心平气和 垂头丧气 跃跃欲试
B．死得其所 万象更新 勇往直前 轻于鸿毛
C．一视同仁 全神贯注 锲而不舍 恭恭敬敬
【答案】C
【知识点】词语归类
【解析】【分析】A.不同，“独出心裁”“心平气和”“跃跃欲试”是褒义词，“垂头丧气”是贬义词。
B.不同，“死得其所”“万象更新”“勇往直前”是褒义词。“轻于鸿毛”是贬义词。
C.相同，“一视同仁”“全神贯注”“锲而不舍”“恭恭敬敬”都是褒义词。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
4．（2023·平昌）下面四组词语中，是同一类的一组是（ ）
A．慈祥 顽固 叹为观止 B．果断 诚恳 无微不至
C．顽强 吹捧 揠苗助长 D．卑鄙 优雅 智勇双全
【答案】B
【知识点】词语归类
【解析】【分析】A.不是同一类词语。“慈祥”是褒义词。“顽固”是贬义词。“叹为观止”是中性词。
B.是同一类词语。“果断”“诚恳”“无微不至”都是褒义词。
C.不是同一类。“顽强”是褒义词。“吹捧”是贬义词。“堰苗助长”是寓言故事。
D.不是同一类。“卑鄙”是贬义词。“优雅”“智勇双全”是褒义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
5．下列词语分类，不恰当的一项是（ ）
A．繁华 灯火辉煌 山清水秀 荒无人烟
B．璀璨 高楼林立 灯红酒绿 车水马龙
C．肥沃 炊烟袅袅 瓜果飘香 男耕女织
D．静谧 鸡犬相闻 日出而作 日落而息
【答案】A
【知识点】词语归类
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后，相关相对关系等方面来考虑。
A项中前两个词是描写城市繁华的，后两个词是描写自然景象的。
B项的词语是描写城市风光的。
C、D两项的词语都是描写乡村景象的。
故答案为： A
【点评】词语归类的练习，有助于我们进一步明确词语的意思，弄清词语之间的联系和区别。
6．（2023二上·瑞安期中）下列积累卡上的分类错误的一项（ ）
A．关于农活的词语：播种 采桑 积肥 除草
B．关于颜色的词语：雪白 火红 土黄 草绿
C．关于天气的词语：冰雹 暴雨 大雪 霜冻
D．关于描写秋天的词语：秋高气爽 瓜果飘香 百花齐放 丹桂飘香
【答案】D
【知识点】词语归类
7．下面词语分类有误的一组是（ ）
A．品质类：临危不惧 彬彬有礼 舍己救人
B．心情类：焦躁不安 心急如焚 悲戚万分
C．气势类：惊天动地 势不可当 气吞山河
D．动作类：失魂落魄 推推搡搡 手舞足蹈
【答案】D
【知识点】词语归类
【解析】【分析】考查词语分类。A.临危不惧：临：碰到，面对。面对危难，一点也不害怕。也作“临危不顾”。
彬彬有礼：彬彬：文雅的样子。形容文雅而有礼貌。
舍己救人：舍：舍弃。救：救助。不惜牺牲自己的生命去拯救别人。
三个词语都是表示品质类，分类正确。
B.焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。
心急如焚：焚：烧。心里急得像火烧一样。形容十分焦急。也作“心急如火”。
悲戚万分：悲伤哀伤。
三个词语都是表示心情类，分类正确。
C.惊天动地：1. 惊：惊动。动：震动。形容事业伟大或事情影响极大。2. 形容声音极大。
势不可挡：势：气势。当：抵挡。来势凶猛，不能抵挡。也作“势不可挡”。
气吞山河：气势可以吞掉高山和大河。形容气魄很大。
三个词语都是表示气势类，分类正确。
D.失魂落魄：失、落：丧失，丢掉。魂、魄：精神或情绪，旧时指离开肉体存在的精神叫“魂”，依附形体存在的精神叫“魄”。形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。也作“丧魂落魄”、“失魂丧魄”。
推推搡搡：粗暴地、接连不断地猛推。
手舞足蹈：蹈：踩踏。双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。
失魂落魄表示神情，“推推搡搡、手舞足蹈”表示动作类，分类不正确。
故答案为：D。
【点评】完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
8．（2023四下·郓城期末）下列各组词语归类正确的一项是（ ）
A．尊敬 善良 武断 诡计多端 坚韧不拔
B．诚实 坚强 公正 丰功伟绩 远见卓识
C．傲慢 果断 糊涂 心旷神怡 排山倒海
D．歌颂 虚心 虚荣 平易近人 欣欣向荣
【答案】B
【知识点】词语归类
【解析】【分析】根据题干信息，分析四个选项可知，A项中尊敬是动词，善良，果断，诡计多端，坚韧不拔都是描述人物性格的。
B项五个词语是同一类，都是褒义词。
C项中傲慢，武断，糊涂描述人物性格，心旷神怡描述人物心理，排山倒海是动词。
D项中歌颂是动词，虚心，虚荣，平易近人描述人物，欣欣向荣是形容词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
二、填空题
9．（2023·宣汉） 按要求写成语。
三顾茅庐（出自历史） 粉骨碎身（出自诗句）
见多识广（含近义词） 以毒攻毒（ABCB）
雪中送炭（对对子） 笔墨纸砚（并列）
【答案】完璧归赵；不拘—格；手疾眼快；应有尽有；锦上添花；琴棋书画
【知识点】词语归类
【解析】【分析】从给出的词语“三顾茅庐”来看，是出自历史 ，如：完璧归赵、程门立雪。
从给出的词语“粉骨碎身”来看，是出自诗句 ，如：不拘—格。
从给出的词语“见多识广”来看，是 含近义词 ，如：手疾眼快。
从给出的词语“以毒攻毒”来看，是 ABCB 式结构，即第二个和第三个字是一样的。
从给出的词语“雪中送炭”来看，是 对对子 ，如：锦上添花。
从给出的词语“笔墨纸砚”来看，是 并列 结构，如：琴棋书画。
故答案为：完璧归赵、不拘—格、手疾眼快、应有尽有、锦上添花、琴棋书画
【点评】本题考查分类掌握成语的能力。这些成语都用到了比喻的修辞方法，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
10．（2023·靖远）根据要求写成语。
（1）出自寓言故事的： 、
（2）形容乐曲高妙的： 、
（3）形容节日热闹的： 、
（4）形容人物仪表的： 、
（5）含有近义词的： 、
【答案】（1）揠苗助长；惊弓之鸟
（2）高山流水；天籁之音
（3）张灯结彩；人山人海
（4）仪表堂堂；举止大方
（5）见多识广；察言观色
【知识点】词语归类
【解析】【分析】（1）出自寓言故事的成语有很多，比如：揠苗助长 惊弓之鸟；
（2）形容乐曲高妙的成语有：高山流水 天籁之音；
（3）形容节日热闹的成语有：张灯结彩 人山人海；
（4）形容人物仪表的成语有：仪表堂堂 举止大方；
（5）含有近义词的成语由很多，比如：见多识广 察言观色。
故答案为： （1）揠苗助长 惊弓之鸟；（2）高山流水 天籁之音；（3）张灯结彩 人山人海；（4）仪表堂堂 举止大方；（5）见多识广 察言观色。
【点评】认真阅读所给题目要求，根据平时的积累作答，合理即可，平时注意多积累，并尝试分类和运用。
11．（2023·荆门）按要求写词语。
（1）照样子，写词语。
舍近求远（含反义词）
热热闹闹（AABB式）
（2）分别写出两个可用来描写下面内容的四字词语。
A.日、月：
B.变化很快：
C.山、水：
D.数目很多：
【答案】（1）声东击西；口是心非；七上八下；慌慌张张；马马虎虎；快快乐乐
（2）悬若日月；日升月恒；日新月异；千变万化；山清水秀；绿水青山；成千上万；不计其数
【知识点】AABB式词语；反义词；词语归类
【解析】【分析】（1）找出所给词语的特点，然后据此仿写。“舍近求远”中第二个字和第四个字互为反义词，据此仿写。如：声东击西、口是心非、七上八下、扬长避短、喜新厌旧等。“热热闹闹”是AABB式的词语，据此仿写。如：快快乐乐、急急忙忙、慌慌张张、马马虎虎、沸沸扬扬、隐隐约约等。
（2）根据平时的学习与积累，结合题目中所给出的例词，按要求写出相应的词语。A.描写“日、月”的四字词语有：悬若日月、日升月恒、日月重光、日月合璧等。
B.描写“变化很快”的四字词语有：日新月异、千变万化、变幻莫测、变幻无常等。
C.描写“山、水”的四字词语有：山清水秀、绿水青山、山水如画、山光水色、巴山蜀水等。
D.描写“数目很多”的四字词语有：成千上万、不计其数、数不胜数、多如牛毛、不胜枚举等。
故答案为：（1）声东击西、口是心非、七上八下、慌慌张张、马马虎虎、快快乐乐；（2）悬若日月、日升月恒、日新月异、千变万化、山清水秀、绿水青山、成千上万、不计其数
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理，如：含有近义词、反义词、数字等。
12．（2023·黔东南）将下列成语补充完整，再填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
① 填海 ②司空见 ③秋高气 ④负 请罪
⑤草长 飞 ⑥守 待兔 ⑦ 炎炎 ⑧指 为马
（2）这些成语中，出自神话故事的是 来自寓言故事的是 ，出自历史故事的是 ，把反映季节特点的成语按一定的顺序排列起来： 。
【答案】（1）精卫；惯；爽；荆；莺；株；夏日；鹿
（2）①；⑥；④⑧；⑤⑦③
【知识点】词语归类；补充成语
【解析】【分析】（1）①精卫填海：上古时炎帝的女儿在东海淹死，变为一只名叫精卫的鸟，每天衔西山的石块和树枝投入东海，要把大海填平。后用“精卫填海”比喻怀有深仇大恨，而立志报仇雪恨。也形容意志坚强，不畏艰难，矢志不移。
②司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。③秋高气爽：形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。④负荆请罪： 表示主动向人认错赔罪，请求责罚。⑤草长莺飞：形容暮春时节的迷人景色。⑥守株待兔：比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。⑦夏日炎炎：夏天时阳光强烈，十分炎热，烤的人百喘不过气。⑧指鹿为马：指着鹿说是马。比喻有意颠倒黑白，混淆是非。
（2）结合日常学习和积累，根据词语的意思可知，这些成语中，出自神话故事的是①，来自寓言故事的是⑥，出白历史故事的是④⑧，把反映季节特点的成语按一定的顺序排列起来是：⑤⑦③。
故答案为：①精卫②惯③爽④荆：⑤莺⑥株⑦夏日⑧鹿。①；⑥；④⑧；⑤⑦③。
【点评】考查了补写词语和词语的归类。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
1 / 1【2024年版】实战小升初·基础知识点突破：07 词语归类
一、单选题
1．（2023·徐州模拟）小慧同学按词义对积累的词语进行梳理归类，其中不属于同类的一项是（ ）。
A．挪移 转移 搬迁 B．惊惶 惊恐 慌张
C．寂寞 孤独 孤寂 D．敏感 灵感 尖锐
2．下列词语中，不同类的一项是（ ）
A．咳嗽 嘀咕 唠叨
B．棉袄 帽子 裁缝
C．香蕉形 碗形 圆筒形
D．雨雪 冰雹 雾霾
3．（2023·樊城）下列词语，感彩相同的一组是（ ）
A．独出心裁 心平气和 垂头丧气 跃跃欲试
B．死得其所 万象更新 勇往直前 轻于鸿毛
C．一视同仁 全神贯注 锲而不舍 恭恭敬敬
4．（2023·平昌）下面四组词语中，是同一类的一组是（ ）
A．慈祥 顽固 叹为观止 B．果断 诚恳 无微不至
C．顽强 吹捧 揠苗助长 D．卑鄙 优雅 智勇双全
5．下列词语分类，不恰当的一项是（ ）
A．繁华 灯火辉煌 山清水秀 荒无人烟
B．璀璨 高楼林立 灯红酒绿 车水马龙
C．肥沃 炊烟袅袅 瓜果飘香 男耕女织
D．静谧 鸡犬相闻 日出而作 日落而息
6．（2023二上·瑞安期中）下列积累卡上的分类错误的一项（ ）
A．关于农活的词语：播种 采桑 积肥 除草
B．关于颜色的词语：雪白 火红 土黄 草绿
C．关于天气的词语：冰雹 暴雨 大雪 霜冻
D．关于描写秋天的词语：秋高气爽 瓜果飘香 百花齐放 丹桂飘香
7．下面词语分类有误的一组是（ ）
A．品质类：临危不惧 彬彬有礼 舍己救人
B．心情类：焦躁不安 心急如焚 悲戚万分
C．气势类：惊天动地 势不可当 气吞山河
D．动作类：失魂落魄 推推搡搡 手舞足蹈
8．（2023四下·郓城期末）下列各组词语归类正确的一项是（ ）
A．尊敬 善良 武断 诡计多端 坚韧不拔
B．诚实 坚强 公正 丰功伟绩 远见卓识
C．傲慢 果断 糊涂 心旷神怡 排山倒海
D．歌颂 虚心 虚荣 平易近人 欣欣向荣
二、填空题
9．（2023·宣汉） 按要求写成语。
三顾茅庐（出自历史） 粉骨碎身（出自诗句）
见多识广（含近义词） 以毒攻毒（ABCB）
雪中送炭（对对子） 笔墨纸砚（并列）
10．（2023·靖远）根据要求写成语。
（1）出自寓言故事的： 、
（2）形容乐曲高妙的： 、
（3）形容节日热闹的： 、
（4）形容人物仪表的： 、
（5）含有近义词的： 、
11．（2023·荆门）按要求写词语。
（1）照样子，写词语。
舍近求远（含反义词）
热热闹闹（AABB式）
（2）分别写出两个可用来描写下面内容的四字词语。
A.日、月：
B.变化很快：
C.山、水：
D.数目很多：
12．（2023·黔东南）将下列成语补充完整，再填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
① 填海 ②司空见 ③秋高气 ④负 请罪
⑤草长 飞 ⑥守 待兔 ⑦ 炎炎 ⑧指 为马
（2）这些成语中，出自神话故事的是 来自寓言故事的是 ，出自历史故事的是 ，把反映季节特点的成语按一定的顺序排列起来： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】词语归类
【解析】【分析】A、B、C属于同一类。
D.不属于同一类。敏感：指感觉敏锐，对外界事物反应很快。灵感：是在创造性劳动活动过程中出现的一种功能达到高潮的心理状态。尖锐：指尖而锋利。“敏感、尖锐”是形容词，“灵感”是名词。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
2．【答案】B
【知识点】词语归类
【解析】【分析】 A ．这些词语都是动词。
B .“棉袄、帽子”是衣服类，”裁缝”是职业。
C ．这些词语都表示形状。
D ．这些词语都表示天气。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生给字词进行分类的能力，认真分析所给字词在意义、结构、属性等方面的特点，然后选择。完成此类题目的关键是认真分析所给题目，确定好分类的标准后再进行分类。
3．【答案】C
【知识点】词语归类
【解析】【分析】A.不同，“独出心裁”“心平气和”“跃跃欲试”是褒义词，“垂头丧气”是贬义词。
B.不同，“死得其所”“万象更新”“勇往直前”是褒义词。“轻于鸿毛”是贬义词。
C.相同，“一视同仁”“全神贯注”“锲而不舍”“恭恭敬敬”都是褒义词。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于词语的感彩的辨析能力。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
4．【答案】B
【知识点】词语归类
【解析】【分析】A.不是同一类词语。“慈祥”是褒义词。“顽固”是贬义词。“叹为观止”是中性词。
B.是同一类词语。“果断”“诚恳”“无微不至”都是褒义词。
C.不是同一类。“顽强”是褒义词。“吹捧”是贬义词。“堰苗助长”是寓言故事。
D.不是同一类。“卑鄙”是贬义词。“优雅”“智勇双全”是褒义词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
5．【答案】A
【知识点】词语归类
【解析】【分析】词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，时间的先后，相关相对关系等方面来考虑。
A项中前两个词是描写城市繁华的，后两个词是描写自然景象的。
B项的词语是描写城市风光的。
C、D两项的词语都是描写乡村景象的。
故答案为： A
【点评】词语归类的练习，有助于我们进一步明确词语的意思，弄清词语之间的联系和区别。
6．【答案】D
【知识点】词语归类
7．【答案】D
【知识点】词语归类
【解析】【分析】考查词语分类。A.临危不惧：临：碰到，面对。面对危难，一点也不害怕。也作“临危不顾”。
彬彬有礼：彬彬：文雅的样子。形容文雅而有礼貌。
舍己救人：舍：舍弃。救：救助。不惜牺牲自己的生命去拯救别人。
三个词语都是表示品质类，分类正确。
B.焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。
心急如焚：焚：烧。心里急得像火烧一样。形容十分焦急。也作“心急如火”。
悲戚万分：悲伤哀伤。
三个词语都是表示心情类，分类正确。
C.惊天动地：1. 惊：惊动。动：震动。形容事业伟大或事情影响极大。2. 形容声音极大。
势不可挡：势：气势。当：抵挡。来势凶猛，不能抵挡。也作“势不可挡”。
气吞山河：气势可以吞掉高山和大河。形容气魄很大。
三个词语都是表示气势类，分类正确。
D.失魂落魄：失、落：丧失，丢掉。魂、魄：精神或情绪，旧时指离开肉体存在的精神叫“魂”，依附形体存在的精神叫“魄”。形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。也作“丧魂落魄”、“失魂丧魄”。
推推搡搡：粗暴地、接连不断地猛推。
手舞足蹈：蹈：踩踏。双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。
失魂落魄表示神情，“推推搡搡、手舞足蹈”表示动作类，分类不正确。
故答案为：D。
【点评】完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
8．【答案】B
【知识点】词语归类
【解析】【分析】根据题干信息，分析四个选项可知，A项中尊敬是动词，善良，果断，诡计多端，坚韧不拔都是描述人物性格的。
B项五个词语是同一类，都是褒义词。
C项中傲慢，武断，糊涂描述人物性格，心旷神怡描述人物心理，排山倒海是动词。
D项中歌颂是动词，虚心，虚荣，平易近人描述人物，欣欣向荣是形容词。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
9．【答案】完璧归赵；不拘—格；手疾眼快；应有尽有；锦上添花；琴棋书画
【知识点】词语归类
【解析】【分析】从给出的词语“三顾茅庐”来看，是出自历史 ，如：完璧归赵、程门立雪。
从给出的词语“粉骨碎身”来看，是出自诗句 ，如：不拘—格。
从给出的词语“见多识广”来看，是 含近义词 ，如：手疾眼快。
从给出的词语“以毒攻毒”来看，是 ABCB 式结构，即第二个和第三个字是一样的。
从给出的词语“雪中送炭”来看，是 对对子 ，如：锦上添花。
从给出的词语“笔墨纸砚”来看，是 并列 结构，如：琴棋书画。
故答案为：完璧归赵、不拘—格、手疾眼快、应有尽有、锦上添花、琴棋书画
【点评】本题考查分类掌握成语的能力。这些成语都用到了比喻的修辞方法，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
10．【答案】（1）揠苗助长；惊弓之鸟
（2）高山流水；天籁之音
（3）张灯结彩；人山人海
（4）仪表堂堂；举止大方
（5）见多识广；察言观色
【知识点】词语归类
【解析】【分析】（1）出自寓言故事的成语有很多，比如：揠苗助长 惊弓之鸟；
（2）形容乐曲高妙的成语有：高山流水 天籁之音；
（3）形容节日热闹的成语有：张灯结彩 人山人海；
（4）形容人物仪表的成语有：仪表堂堂 举止大方；
（5）含有近义词的成语由很多，比如：见多识广 察言观色。
故答案为： （1）揠苗助长 惊弓之鸟；（2）高山流水 天籁之音；（3）张灯结彩 人山人海；（4）仪表堂堂 举止大方；（5）见多识广 察言观色。
【点评】认真阅读所给题目要求，根据平时的积累作答，合理即可，平时注意多积累，并尝试分类和运用。
11．【答案】（1）声东击西；口是心非；七上八下；慌慌张张；马马虎虎；快快乐乐
（2）悬若日月；日升月恒；日新月异；千变万化；山清水秀；绿水青山；成千上万；不计其数
【知识点】AABB式词语；反义词；词语归类
【解析】【分析】（1）找出所给词语的特点，然后据此仿写。“舍近求远”中第二个字和第四个字互为反义词，据此仿写。如：声东击西、口是心非、七上八下、扬长避短、喜新厌旧等。“热热闹闹”是AABB式的词语，据此仿写。如：快快乐乐、急急忙忙、慌慌张张、马马虎虎、沸沸扬扬、隐隐约约等。
（2）根据平时的学习与积累，结合题目中所给出的例词，按要求写出相应的词语。A.描写“日、月”的四字词语有：悬若日月、日升月恒、日月重光、日月合璧等。
B.描写“变化很快”的四字词语有：日新月异、千变万化、变幻莫测、变幻无常等。
C.描写“山、水”的四字词语有：山清水秀、绿水青山、山水如画、山光水色、巴山蜀水等。
D.描写“数目很多”的四字词语有：成千上万、不计其数、数不胜数、多如牛毛、不胜枚举等。
故答案为：（1）声东击西、口是心非、七上八下、慌慌张张、马马虎虎、快快乐乐；（2）悬若日月、日升月恒、日新月异、千变万化、山清水秀、绿水青山、成千上万、不计其数
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理，如：含有近义词、反义词、数字等。
12．【答案】（1）精卫；惯；爽；荆；莺；株；夏日；鹿
（2）①；⑥；④⑧；⑤⑦③
【知识点】词语归类；补充成语
【解析】【分析】（1）①精卫填海：上古时炎帝的女儿在东海淹死，变为一只名叫精卫的鸟，每天衔西山的石块和树枝投入东海，要把大海填平。后用“精卫填海”比喻怀有深仇大恨，而立志报仇雪恨。也形容意志坚强，不畏艰难，矢志不移。
②司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。③秋高气爽：形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。④负荆请罪： 表示主动向人认错赔罪，请求责罚。⑤草长莺飞：形容暮春时节的迷人景色。⑥守株待兔：比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。⑦夏日炎炎：夏天时阳光强烈，十分炎热，烤的人百喘不过气。⑧指鹿为马：指着鹿说是马。比喻有意颠倒黑白，混淆是非。
（2）结合日常学习和积累，根据词语的意思可知，这些成语中，出自神话故事的是①，来自寓言故事的是⑥，出白历史故事的是④⑧，把反映季节特点的成语按一定的顺序排列起来是：⑤⑦③。
故答案为：①精卫②惯③爽④荆：⑤莺⑥株⑦夏日⑧鹿。①；⑥；④⑧；⑤⑦③。
【点评】考查了补写词语和词语的归类。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
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