【2024年版】实战小升初·基础知识点突破：06 词语搭配
一、单选题
1．（2023小升初·龙里）下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．咆哮的江水 残暴的歹徒 简陋的帐篷
B．清脆的声音 荒芜的土地 冷漠的身体
C．愉快地玩耍 紧张地工作 恭敬地行礼
D．拼命地呼喊 疲惫地奔波 含糊地回答
2．（2023·宁县）下列短语搭配错误的一组是（ ）
A．发布新闻 发扬传统 发挥作用 发现问题
B．开辟道路 开展活动 开发荒地 开动汽车
C．改良品种 改善生活 改变计划 改正错误
D．关爱公物 保护环境 掩护群众 端正态度
3．（2023·东昌府）下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．坚定信心 坚决支持 交流经验 交换意见
B．抢救病人 挽救生命 改造自然 改变思想
C．性格鲜明 花儿鲜艳 阳光灿烂 提高眼界
D．任务艰巨 生活艰苦 记录详细 数据准确
4．（2023·平昌）下列词语搭配不完全正确的一组是（ ）
A．实现理想 发展生产 提高效率 履行诺言
B．天气晴朗 气味芬芳 医术精湛 科技发达
C．伤心地哭 飞快地跑 用心地记 静静地等
D．优美的舞姿 特殊的爱好 惨重的负担 伟大的情怀
5．（2023·岳池）下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．雄浑的歌声 雄伟的气势 B．鲜明的特点 鲜艳的颜色
C．神秘的笑脸 幼稚的景象 D．美好的姿态 美妙的音乐
6．（2022·铁山港）下列词组搭配不恰当的一组是（ ）
A．要求严厉 态度严肃 形势严峻
B．发扬传统 发挥水平 发展生产
C．严谨的态度 和煦的春风 蔚蓝的大海
D．泥泞的道路 凛冽的寒风 纯洁的心灵
7．（2022·通榆）下列评语搭配有错误的一组是（ ）
A．计划周密 仪器精密 推理严密 雨点细密
B．增长见识 增强才干 增加数量 增进友谊
C．激动的心情 合作的典范 清爽的空气 健美的文字
D．态度坚决 笑容甜蜜 胸怀宽广 心地善良
8．（2022·新邵）下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A．皎洁的月光 改进缺点 状态良好
B．僻静的闹市 提高效率 态度端正
C．沉重的脚步 执行任务 目的明确
D．坚毅的目光 挽回损失 局势严重
二、填空题
9．（2022·惠城）请用“严”字组成不同的词语。填入横线里。
纪律 要求 态度
形势 批评 病情
10．在横线上填上合适的词。
的邮票 的编钟 的工程
的花瓣 的祝福 的河道
的笑容 的生活 的火光
地拥向河岸 悄悄地 得意地
11．（2021·余杭模拟）词语搭配
（1）A、笑脸 B、花蕾 C、蔷薇 D、关系
淡雅的 美丽的
艳丽的 密切的
（2）A、花粉 B、喇叭 C、笑脸 D、花瓣
吹起
绽开
舒展
传播
12．（2021·湖北模拟）把词语补充完整。
的宇宙 地索取
的地球 地享受
的家园 地砍伐
的戈壁 地捕杀
的时候 地侵占
的展望 地追求
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。A、C、D搭配恰当。
B.搭配有误，应为冷漠的人/冷漠的态度。
故答案为：B
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢 还是表示动作或形状、颜色的呢 然后想一想，这个词和哪个词搭配。
2．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误，“关爱”不能和“公物”搭配，可以改为“爱护公物”。
故答案为： D
【点评】要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。
3．【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、D正确。
C．有误，“提高眼界”错误，应为“开阔眼界”。
故答案为： C
【点评】本题考查了词语搭配。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
4．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.有误。“惨重的负担”可改为“惨重的代价”。
故答案为：D
【点评】本题考查了词语搭配。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、D搭配正确；
C“幼稚的景象”搭配不当，可以改为“幼稚的问题”“壮观的景象”等。
故答案为： C
【点评】这道题考查了词语搭配，要根据具体的短语来分析和思考，平时注意多识记一些固定的词语搭配，多积累。
6．【答案】A
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】阅读各项中词语的搭配，BCD三项中词语搭配都是正确的，
A项中描述“要求”应该用“严格”，描述“态度”应该用“严厉”。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
7．【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】ABD项搭配正确；C项有误。“ 健美的文字 ”应该是“ 健美的身材 ”或“优美的文字”。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
8．【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A.“改进缺点”应为“改正缺点”；不正确；
B.“僻静的闹市”应改为“喧哗的闹市”；不正确；
C.正确；
D.“局势严重”应改为“局势严峻”；不正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生运用词语进行合理搭配的能力。解答此类问题要注意认真分析所给词语，根据词语特点进行合理搭配，完成后在读一读是否合适。
9．【答案】严明；严格；严谨；严峻；严肃；严重
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，描述“纪律”应该用“严明”；描述“要求”应该用“严格”；描述“态度”应该用“严厉”；描述“形势”应该用“严峻”；描述“批评”应该用“严厉”，描述“病情”应该用“严重”。
故答案为： 严明；严格；严谨；严峻；严肃；严重
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
10．【答案】小小；古老；艰巨；美丽；真诚；狭窄；甜美；幸福；微弱；缓缓；走来；夸耀
【知识点】词义；词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“形容词+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如： 小小的邮票、古老的编钟、艰巨的工程、美丽的花瓣、真诚的祝福、 狭窄的河道、甜美的笑容、幸福的生活、微弱的火光、缓缓地拥向河岸、悄悄地走来、得意地夸耀。
故答案为：小小、古老、艰巨、美丽、真诚、狭窄、甜美、幸福、微弱、缓缓、走来、夸耀
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
11．【答案】（1）B；A；C；D
（2）B；C；D；A
【知识点】词语搭配；词汇运用
【解析】【分析】（1）这道题从结构上看是“形容词＋名词”括号应该名词（2）这道题从结构上看是“动词+名词”括号里应填名词。吹起(喇叭)、绽开(花瓣)、舒展(笑脸)、传播(花粉)，从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行累，增加词汇量。比如：画画、敲门、开窗户、开门、搬桌子
故答案为：(1)B；A；C；D (2)B；C；D；A
【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。
12．【答案】浩瀚；贪婪；美丽；奢靡；生存；无休止；荒凉；残忍；毁灭；无节制；未来；善良
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”、“动词+得+形容词（或补充成分）”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。浩瀚的宇宙、贪婪地索取。
故答案为：浩瀚、贪婪、美丽、奢靡、生存、无休止、荒凉、残忍、毁灭、无节制、未来、善良
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
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一、单选题
1．（2023小升初·龙里）下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．咆哮的江水 残暴的歹徒 简陋的帐篷
B．清脆的声音 荒芜的土地 冷漠的身体
C．愉快地玩耍 紧张地工作 恭敬地行礼
D．拼命地呼喊 疲惫地奔波 含糊地回答
【答案】B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。A、C、D搭配恰当。
B.搭配有误，应为冷漠的人/冷漠的态度。
故答案为：B
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢 还是表示动作或形状、颜色的呢 然后想一想，这个词和哪个词搭配。
2．（2023·宁县）下列短语搭配错误的一组是（ ）
A．发布新闻 发扬传统 发挥作用 发现问题
B．开辟道路 开展活动 开发荒地 开动汽车
C．改良品种 改善生活 改变计划 改正错误
D．关爱公物 保护环境 掩护群众 端正态度
【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、C正确。
D.有误，“关爱”不能和“公物”搭配，可以改为“爱护公物”。
故答案为： D
【点评】要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。
3．（2023·东昌府）下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．坚定信心 坚决支持 交流经验 交换意见
B．抢救病人 挽救生命 改造自然 改变思想
C．性格鲜明 花儿鲜艳 阳光灿烂 提高眼界
D．任务艰巨 生活艰苦 记录详细 数据准确
【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、D正确。
C．有误，“提高眼界”错误，应为“开阔眼界”。
故答案为： C
【点评】本题考查了词语搭配。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
4．（2023·平昌）下列词语搭配不完全正确的一组是（ ）
A．实现理想 发展生产 提高效率 履行诺言
B．天气晴朗 气味芬芳 医术精湛 科技发达
C．伤心地哭 飞快地跑 用心地记 静静地等
D．优美的舞姿 特殊的爱好 惨重的负担 伟大的情怀
【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、C正确；
D.有误。“惨重的负担”可改为“惨重的代价”。
故答案为：D
【点评】本题考查了词语搭配。词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．（2023·岳池）下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．雄浑的歌声 雄伟的气势 B．鲜明的特点 鲜艳的颜色
C．神秘的笑脸 幼稚的景象 D．美好的姿态 美妙的音乐
【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A、B、D搭配正确；
C“幼稚的景象”搭配不当，可以改为“幼稚的问题”“壮观的景象”等。
故答案为： C
【点评】这道题考查了词语搭配，要根据具体的短语来分析和思考，平时注意多识记一些固定的词语搭配，多积累。
6．（2022·铁山港）下列词组搭配不恰当的一组是（ ）
A．要求严厉 态度严肃 形势严峻
B．发扬传统 发挥水平 发展生产
C．严谨的态度 和煦的春风 蔚蓝的大海
D．泥泞的道路 凛冽的寒风 纯洁的心灵
【答案】A
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】阅读各项中词语的搭配，BCD三项中词语搭配都是正确的，
A项中描述“要求”应该用“严格”，描述“态度”应该用“严厉”。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
7．（2022·通榆）下列评语搭配有错误的一组是（ ）
A．计划周密 仪器精密 推理严密 雨点细密
B．增长见识 增强才干 增加数量 增进友谊
C．激动的心情 合作的典范 清爽的空气 健美的文字
D．态度坚决 笑容甜蜜 胸怀宽广 心地善良
【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】ABD项搭配正确；C项有误。“ 健美的文字 ”应该是“ 健美的身材 ”或“优美的文字”。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
8．（2022·新邵）下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A．皎洁的月光 改进缺点 状态良好
B．僻静的闹市 提高效率 态度端正
C．沉重的脚步 执行任务 目的明确
D．坚毅的目光 挽回损失 局势严重
【答案】C
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A.“改进缺点”应为“改正缺点”；不正确；
B.“僻静的闹市”应改为“喧哗的闹市”；不正确；
C.正确；
D.“局势严重”应改为“局势严峻”；不正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生运用词语进行合理搭配的能力。解答此类问题要注意认真分析所给词语，根据词语特点进行合理搭配，完成后在读一读是否合适。
二、填空题
9．（2022·惠城）请用“严”字组成不同的词语。填入横线里。
纪律 要求 态度
形势 批评 病情
【答案】严明；严格；严谨；严峻；严肃；严重
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，描述“纪律”应该用“严明”；描述“要求”应该用“严格”；描述“态度”应该用“严厉”；描述“形势”应该用“严峻”；描述“批评”应该用“严厉”，描述“病情”应该用“严重”。
故答案为： 严明；严格；严谨；严峻；严肃；严重
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
10．在横线上填上合适的词。
的邮票 的编钟 的工程
的花瓣 的祝福 的河道
的笑容 的生活 的火光
地拥向河岸 悄悄地 得意地
【答案】小小；古老；艰巨；美丽；真诚；狭窄；甜美；幸福；微弱；缓缓；走来；夸耀
【知识点】词义；词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“形容词+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。如： 小小的邮票、古老的编钟、艰巨的工程、美丽的花瓣、真诚的祝福、 狭窄的河道、甜美的笑容、幸福的生活、微弱的火光、缓缓地拥向河岸、悄悄地走来、得意地夸耀。
故答案为：小小、古老、艰巨、美丽、真诚、狭窄、甜美、幸福、微弱、缓缓、走来、夸耀
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
11．（2021·余杭模拟）词语搭配
（1）A、笑脸 B、花蕾 C、蔷薇 D、关系
淡雅的 美丽的
艳丽的 密切的
（2）A、花粉 B、喇叭 C、笑脸 D、花瓣
吹起
绽开
舒展
传播
【答案】（1）B；A；C；D
（2）B；C；D；A
【知识点】词语搭配；词汇运用
【解析】【分析】（1）这道题从结构上看是“形容词＋名词”括号应该名词（2）这道题从结构上看是“动词+名词”括号里应填名词。吹起(喇叭)、绽开(花瓣)、舒展(笑脸)、传播(花粉)，从给出的词语中找规律，这道题就是“动词+名词”，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行累，增加词汇量。比如：画画、敲门、开窗户、开门、搬桌子
故答案为：(1)B；A；C；D (2)B；C；D；A
【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。
12．（2021·湖北模拟）把词语补充完整。
的宇宙 地索取
的地球 地享受
的家园 地砍伐
的戈壁 地捕杀
的时候 地侵占
的展望 地追求
【答案】浩瀚；贪婪；美丽；奢靡；生存；无休止；荒凉；残忍；毁灭；无节制；未来；善良
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”、“动词+得+形容词（或补充成分）”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。浩瀚的宇宙、贪婪地索取。
故答案为：浩瀚、贪婪、美丽、奢靡、生存、无休止、荒凉、残忍、毁灭、无节制、未来、善良
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
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