二年级上册数学青岛版3和4的乘法口诀（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
3、4的乘法口诀
—— 帮助商贩快速算出货物总量
一、情境感知
有一天，高帽子客人来到了水果商铺，你能帮助老板计算卖出了多少水果吗？
一共卖出了多少水果？
要求：
1.用学具小棒代替苹果摆一摆，用○表示苹果画一画。
2.尝试列出乘法算式，说出算式的意义。
二、操作探究
3+3+3+3+3=15
5个3相加
5×3=15
5捆里面有15个苹果
二、操作探究
一共卖出了多少水果？
1捆3个苹果，
2捆6个苹果，
3捆9个苹果，
4捆12个苹果，
5捆15个苹果。
理解乘法的意义。
3个3相加是9 3×3＝9 或 3×3＝9
4个3相加是12 4×3＝12 或 3×4＝12
5个3相加是15 5×3＝15 或 3 ×5＝15
2个3相加是6 2×3＝6 或 3×2＝6
1个3是3 1×3＝3 或 3×1＝3
二、操作探究
1×3＝3 或 3×1＝3
2×3＝6 或 3×2＝6
3×3＝9 或 3×3＝9
4×3＝12 或 3×4＝12
5×3＝15 或 3×5＝15
编口诀。
一三得三
乘法算式
你能接着编下去吗？
乘法口诀
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
二、操作探究
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3
3
3
3
3
一起记口诀。
二、操作探究
一共卖出了多少根香蕉？
要求：
1.用学具小棒代替香蕉摆一摆，用 表示香蕉画一画。
2.尝试列出乘法算式，说出算式的意义。
二、操作探究
一四得四
二四得八
四四十六
四五二十
1×4＝4
三四十二
1个4
2个4相加
3个4相加
4个4相加
5个4相加
2×4＝8
3×4＝12
4×4＝16
5×4＝20
二、操作探究
一共卖出了多少根香蕉？
1捆4个香蕉，
2捆8个香蕉，
3捆12个香蕉，
4捆16个香蕉，
5捆20个香蕉。
一三得三
一五得五
二二得四
二四得八
二五一十
三三得九
三五十五
四四十六
五五二十五
口诀越学越多，怎样记呢？
二、操作探究
1-5 的乘法口诀表：横着读一读。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变……
二、操作探究
1-5 的乘法口诀表：竖着读一读。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
三三得九
三四十二
三五十五
四四十六
四五二十
五五二十五
我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变……
二、操作探究
三、游戏闯关
1.看一看，想一想，写一写
三、游戏闯关
2. 纸牌游戏
规则：2人一组，每人手中有数字为1-5 的5张纸牌，每人一次抽一张，组成一个我们会计算的乘法算式，并快速说出结果。
小青蛙，本领大，吃害虫，顶呱呱，
我们都要爱护它。
小朋友，学数学，我们一起数青蛙。
三、游戏闯关
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿;
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿;
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿;
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿。
三、游戏闯关
谢谢同学们