8.3金属资源的利用和保护同步练习人教版化学九年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 8.3金属资源的利用和保护同步练习人教版化学九年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 640.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-27 09:28:55 | ||
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文档简介
8.3金属资源的利用和保护同步练习人教版化学九年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、多选题
1．研究金属的冶炼和腐蚀对于合理生产和使用金属有着重要意义。下列说法不正确的是
A．炼铁是将铁的化合物转化为铁单质的过程
B．炼铁时，固体原料从高炉下方加入，空气从上方通入
C．铁被腐蚀时发生了铁单质转化为铁的化合物的反应
D．洗净铁制品表面的油膜能有效防止其腐蚀
2．下列关于工业炼铁的说法中，正确的是
A．原理是利用焦炭将铁还原出来
B．过程中既利用了焦炭的可燃性，又利用其还原性
C．工业炼铁得到的是纯铁
D．高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等
3．下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）
A．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是78%
B．人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、水能等
C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有100多种
D．金属的回收利用是保护金属资源的唯一途径
4．化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要手段。下列实验能达到预期目的的是
A．锌片和Al2(SO4)3溶液无法验证锌和铝的金属活动性
B．验证铁生锈需要氧气
C．验证接触面积对反应速率的影响
D．验证质量守恒定律
5．下面是某小组设计的四个实验装置示意图，其中不能达到实验目的是
A．探究金属与酸反应的速度
B．探究燃烧的三个条件
C．探究影响物质溶解速率的因素
D．探究铁生锈的条件
二、选择题
6．下列有关铁的说法错误的是
A．参考如图信息，铁的相对原子质量为26
B．生铁和钢是常见的铁合金
C．铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈
D．用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是
7．下列关于铁的说法中正确的是
A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C．纯净的生铁属于金属单质 D．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
8．高炉炼铁的主反应为。下列有关说法正确的是
A．该反应既是氧化还原反应又是置换反应
B．CO由焦炭和焦炭燃烧所得的CO2反应产生
C．所得产物为生铁，含碳量比钢低
D．高炉尾气对环境无影响，可直接排放
9．下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
实验操作 实验现象 实验结论
A 在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴 至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 铁可与氧气反应生成Fe2O3
B 将 AgNO3溶液和 Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 金属活动性由强到弱：Fe＞Cu＞Ag
C 将一氧化碳气体通过灼热的氧化铁粉末 红色固体变成黑色固体 一氧化碳具有还原性
D 将黄铜和纯铜相互刻划 黄铜表面出现划痕 纯铜质地较硬
A．A B．B C．C D．D
10．下列各组转化中，不能一步实现的组合是（ ）
A．
B．
C．
D．
11．下列说法中不正确的是
A．球墨铸铁有时可代替钢
B．盛水的铁桶易生锈的地方是水面附近
C．用一氧化碳还原氧化铁是置换反应
D．用高炉冶炼出的是生铁
12．下列有关金属及合金的说法错误的是
A．常温下所有的金属都是固体
B．铁制品在潮湿的空气中易生锈
C．生铁和不锈钢都是金属材料
D．金属铝常温下能与氧气反应
13．下列有关金属和金属材料的说法正确的是
A．合金是有机合成材料 B．可用稀盐酸比较铜和银的金属活动性
C．铜锌合金的硬度大于铜 D．金属资源取之不尽，用之不竭
14．“宏观辨识与微观探析” 是化学学科素养之一。 对下列事实或做法解释正确的是
A．铁质水龙头表面镀铬可防锈-----改变了金属的内部结构
B．氧气能被液化贮存于钢瓶-----分子间有间隔且间隔能改变
C．众人拾材火焰高-----可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
D．用明矾净水-----明矾可降低水中钙、镁离子的含量
15．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁(加特仪器未画出)，下列说法正确的是
A．实验开始时，应先点燃酒精灯，再通入纯净的一氧化碳
B．反应过程中可观察到a处固体由黑色逐渐变为红色，b处的澄清石灰水变浑浊
C．实验结束时，为节约药品，应该停止加热之后继续通一氧化碳，直到玻璃管冷却
D．一氧化碳有毒，可用氢氧化钠溶液吸收尾气中的一氧化碳，防止污染空气
三、综合应用题
16．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属铁为例，请你参与其中回答相关问题：
(1)认识铁元素的存在：
如图 1 是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图，下列有关说法正确的是 。
A．铁元素是地壳中含量最多的金属元素
B．铁原子的相对原子质量为 56，中子数为 26
C．铁离子的符号是 Fe3+
D．铁原子的核外有 4 个电子层，最外层 2 个电子
(2)探究金属铁的性质：
①图 2 甲反应的现象是 ，丙中反应的化学方程式为 ；
②图 2 只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是 （填元素符号）；
③依据图 2 所做实验完成金属铁的性质网络如图 3，其中 A 属于 （填物质类别）。
(3)认识金属铁的制备：
工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图 4 所示装置可模拟工业炼铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由 A 装置制取的 CO 气体混有少量的 CO2。
①CO 与氧化铁反应的化学方程式为 ；
②气体通过装置的顺序是 A→ （装置不能重复使用）；
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 。
(4)认识铁的用途：
铁锅用来做饭，利用了金属的 性。
17．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组用以下装置进行研究：
【查阅资料】Ⅰ.碎瓷片能防爆沸，碱石灰能作干燥剂。
Ⅱ.氢气的化学性质与一氧化碳相似。
Ⅲ.铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引。
【推断】（1）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是 。
（2）探究B装置中剩余固体成分是什么？
【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4猜想二：剩余固体是 。
【实验探究】
实验操作 实验现象 结论
取样，加入 （填试剂） 猜想一正确
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为 ，该反应为 （填基本反应类型）。
【含量测定】取B装置中剩余黑色固体2.90g，与足量的CO反应后所得固体质量为2.26g，则原剩余黑色固体中Fe3O4的质量分数为 。
18．钢铁在生产生活中有广泛应用。工业用铁矿石炼铁，实验室也可模拟炼铁。
Ⅰ．工业炼铁
(1)工业炼铁的主要设备为 。
(2)上述设备中焦炭的作用 ， 。
Ⅱ．实验室模拟炼铁
(3)实验室模拟炼铁的装置如图所示。
①反应前先通一氧化碳的目的 。
②硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
③该装置的缺陷是 。
(4)小华同学查阅资料得知：铁的氧化物除氧化铁外，其余均为黑色；而且除了铁能够被磁铁吸引外，四氧化三铁也能够被磁铁吸引；铁的氧化物均能和稀硫酸或稀盐酸反应生成相应的铁的化合物和水，没有气体生成；氧化铁转化为铁的具体过程是： Fe2O3Fe3O4FeOFe
①小华认为：用磁铁来检验反应后生成了铁是不够科学的，他的依据是 。
②小华同学为了验证黑色的生成物中含有铁，他取少量黑色生成物样品于试管中，加入 ，如果观察到有 产生，则生成物中一定有铁。
参考答案：
1．BD
2．BD
3．AB
4．AB
5．BC
6．A
7．D
8．B
9．C
10．C
11．C
12．A
13．C
14．B
15．C
16．(1)CD
(2) 剧烈燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体 Al>Fe>H>Cu 盐
(3) C→D→B 装置最后导管口放置一个燃烧的酒精灯
(4)导热性
17． 氢气 四氧化三铁 稀盐酸 有气泡生成 置换反应 设：四氧化三铁的质量为
答：原剩余黑色固体中Fe3O4的质量分数为80%
18．(1)高炉
(2) 提供热量 制还原剂CO
(3) 排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气的混合气体在加热时发生爆炸
没有尾气处理装置
(4) 四氧化三铁也能被磁铁吸引 稀盐酸（或稀硫酸） 气泡
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、多选题
1．研究金属的冶炼和腐蚀对于合理生产和使用金属有着重要意义。下列说法不正确的是
A．炼铁是将铁的化合物转化为铁单质的过程
B．炼铁时，固体原料从高炉下方加入，空气从上方通入
C．铁被腐蚀时发生了铁单质转化为铁的化合物的反应
D．洗净铁制品表面的油膜能有效防止其腐蚀
2．下列关于工业炼铁的说法中，正确的是
A．原理是利用焦炭将铁还原出来
B．过程中既利用了焦炭的可燃性，又利用其还原性
C．工业炼铁得到的是纯铁
D．高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石、空气等
3．下列关于资源、能源的叙述正确的是（ ）
A．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是78%
B．人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能、水能等
C．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有100多种
D．金属的回收利用是保护金属资源的唯一途径
4．化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要手段。下列实验能达到预期目的的是
A．锌片和Al2(SO4)3溶液无法验证锌和铝的金属活动性
B．验证铁生锈需要氧气
C．验证接触面积对反应速率的影响
D．验证质量守恒定律
5．下面是某小组设计的四个实验装置示意图，其中不能达到实验目的是
A．探究金属与酸反应的速度
B．探究燃烧的三个条件
C．探究影响物质溶解速率的因素
D．探究铁生锈的条件
二、选择题
6．下列有关铁的说法错误的是
A．参考如图信息，铁的相对原子质量为26
B．生铁和钢是常见的铁合金
C．铁钉在潮湿的空气中容易生锈，因此钢铁的使用要注意防锈
D．用赤铁矿高炉炼铁的化学反应方程式是
7．下列关于铁的说法中正确的是
A．铁是地壳中含量最多的金属元素 B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C．纯净的生铁属于金属单质 D．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈
8．高炉炼铁的主反应为。下列有关说法正确的是
A．该反应既是氧化还原反应又是置换反应
B．CO由焦炭和焦炭燃烧所得的CO2反应产生
C．所得产物为生铁，含碳量比钢低
D．高炉尾气对环境无影响，可直接排放
9．下列实验中，根据实验现象可得到相应结论的是
实验操作 实验现象 实验结论
A 在螺旋状细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴 至快燃尽时，将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 铁可与氧气反应生成Fe2O3
B 将 AgNO3溶液和 Cu（NO3）2溶液分别加入两支装有铁钉的试管中 铁钉表面分别有灰黑色固体和红色固体析出 金属活动性由强到弱：Fe＞Cu＞Ag
C 将一氧化碳气体通过灼热的氧化铁粉末 红色固体变成黑色固体 一氧化碳具有还原性
D 将黄铜和纯铜相互刻划 黄铜表面出现划痕 纯铜质地较硬
A．A B．B C．C D．D
10．下列各组转化中，不能一步实现的组合是（ ）
A．
B．
C．
D．
11．下列说法中不正确的是
A．球墨铸铁有时可代替钢
B．盛水的铁桶易生锈的地方是水面附近
C．用一氧化碳还原氧化铁是置换反应
D．用高炉冶炼出的是生铁
12．下列有关金属及合金的说法错误的是
A．常温下所有的金属都是固体
B．铁制品在潮湿的空气中易生锈
C．生铁和不锈钢都是金属材料
D．金属铝常温下能与氧气反应
13．下列有关金属和金属材料的说法正确的是
A．合金是有机合成材料 B．可用稀盐酸比较铜和银的金属活动性
C．铜锌合金的硬度大于铜 D．金属资源取之不尽，用之不竭
14．“宏观辨识与微观探析” 是化学学科素养之一。 对下列事实或做法解释正确的是
A．铁质水龙头表面镀铬可防锈-----改变了金属的内部结构
B．氧气能被液化贮存于钢瓶-----分子间有间隔且间隔能改变
C．众人拾材火焰高-----可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
D．用明矾净水-----明矾可降低水中钙、镁离子的含量
15．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁(加特仪器未画出)，下列说法正确的是
A．实验开始时，应先点燃酒精灯，再通入纯净的一氧化碳
B．反应过程中可观察到a处固体由黑色逐渐变为红色，b处的澄清石灰水变浑浊
C．实验结束时，为节约药品，应该停止加热之后继续通一氧化碳，直到玻璃管冷却
D．一氧化碳有毒，可用氢氧化钠溶液吸收尾气中的一氧化碳，防止污染空气
三、综合应用题
16．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制备、用途等方面研究一种物质或一类物质。以金属铁为例，请你参与其中回答相关问题：
(1)认识铁元素的存在：
如图 1 是元素周期表中铁元素的有关信息和铁原子的结构示意图，下列有关说法正确的是 。
A．铁元素是地壳中含量最多的金属元素
B．铁原子的相对原子质量为 56，中子数为 26
C．铁离子的符号是 Fe3+
D．铁原子的核外有 4 个电子层，最外层 2 个电子
(2)探究金属铁的性质：
①图 2 甲反应的现象是 ，丙中反应的化学方程式为 ；
②图 2 只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是 （填元素符号）；
③依据图 2 所做实验完成金属铁的性质网络如图 3，其中 A 属于 （填物质类别）。
(3)认识金属铁的制备：
工业上常采用还原剂一氧化碳冶铁如图 4 所示装置可模拟工业炼铁的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由 A 装置制取的 CO 气体混有少量的 CO2。
①CO 与氧化铁反应的化学方程式为 ；
②气体通过装置的顺序是 A→ （装置不能重复使用）；
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 。
(4)认识铁的用途：
铁锅用来做饭，利用了金属的 性。
17．在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组用以下装置进行研究：
【查阅资料】Ⅰ.碎瓷片能防爆沸，碱石灰能作干燥剂。
Ⅱ.氢气的化学性质与一氧化碳相似。
Ⅲ.铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引。
【推断】（1）观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是 。
（2）探究B装置中剩余固体成分是什么？
【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4猜想二：剩余固体是 。
【实验探究】
实验操作 实验现象 结论
取样，加入 （填试剂） 猜想一正确
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为 ，该反应为 （填基本反应类型）。
【含量测定】取B装置中剩余黑色固体2.90g，与足量的CO反应后所得固体质量为2.26g，则原剩余黑色固体中Fe3O4的质量分数为 。
18．钢铁在生产生活中有广泛应用。工业用铁矿石炼铁，实验室也可模拟炼铁。
Ⅰ．工业炼铁
(1)工业炼铁的主要设备为 。
(2)上述设备中焦炭的作用 ， 。
Ⅱ．实验室模拟炼铁
(3)实验室模拟炼铁的装置如图所示。
①反应前先通一氧化碳的目的 。
②硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
③该装置的缺陷是 。
(4)小华同学查阅资料得知：铁的氧化物除氧化铁外，其余均为黑色；而且除了铁能够被磁铁吸引外，四氧化三铁也能够被磁铁吸引；铁的氧化物均能和稀硫酸或稀盐酸反应生成相应的铁的化合物和水，没有气体生成；氧化铁转化为铁的具体过程是： Fe2O3Fe3O4FeOFe
①小华认为：用磁铁来检验反应后生成了铁是不够科学的，他的依据是 。
②小华同学为了验证黑色的生成物中含有铁，他取少量黑色生成物样品于试管中，加入 ，如果观察到有 产生，则生成物中一定有铁。
参考答案：
1．BD
2．BD
3．AB
4．AB
5．BC
6．A
7．D
8．B
9．C
10．C
11．C
12．A
13．C
14．B
15．C
16．(1)CD
(2) 剧烈燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体 Al>Fe>H>Cu 盐
(3) C→D→B 装置最后导管口放置一个燃烧的酒精灯
(4)导热性
17． 氢气 四氧化三铁 稀盐酸 有气泡生成 置换反应 设：四氧化三铁的质量为
答：原剩余黑色固体中Fe3O4的质量分数为80%
18．(1)高炉
(2) 提供热量 制还原剂CO
(3) 排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气的混合气体在加热时发生爆炸
没有尾气处理装置
(4) 四氧化三铁也能被磁铁吸引 稀盐酸（或稀硫酸） 气泡
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