二年级上册数学青岛版连乘、连除、乘除混合运算课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
连乘、连除、乘除混合运算
——帮欧利包装鸡蛋
二、操作探究
1个鸡笼做7只，是7只
2个鸡笼做7只，是14只
3个鸡笼做7只，是21只
经过养马的事情后，欧利的懒弟弟意识到自己的问题，决定改掉自己的懒惰和做事不认真的坏习惯，哥哥也相信弟弟能做好，所以让弟弟将收货的鸡蛋进行包装。
那你根据图片知道，我们一共有多少个鸡蛋吗？
哥哥，我们现在有好多鸡蛋呀！
一、情境感知
二、操作探究
要求：
观察图片，用尽可能多的方法计算出一共有多少个鸡蛋，写在学程第11页.
下面是弟弟进行第一次包装的鸡蛋，一共有多少个？
活动1：解决连乘、连除问题
一共有多少个鸡蛋 ？
竖分
竖综
横综
横分
继续
2×3=6 （个）
6×4=24 （个）
4个6
先求一列有几个？
再求4列一共有几个？
返回
一共有多少个鸡蛋 ？
一共有多少个鸡蛋 ？
2×3×4=
6
24（个）
返回
一共有多少个鸡蛋 ？
2×4=8 （个）
8×3=24 （个）
先求一行有几个？
再求3行一共有几个？
3个8
返回
一共有多少个鸡蛋 ？
2×4×3=
8
24 （个）
返回
2×4×6=
6
30
2×3×5=
48
4
20
2×2×5=
9
18
3×3×2=
8
试一试
2.现在需要将上面的鸡蛋平均分成2组，然后将其中的一组鸡蛋平均分给周围的3家帮助他们的邻居，每家邻居分的几个鸡蛋？
要求：
利用手中的学具摆一摆、分一分，尽可能多的方法计算出每家邻居分几个鸡蛋，写在学程第11页.
先求一组有几个？
24÷2=12 （个）
再求每家分几个？
12÷3=4（个）
方法一：
方法二：
24÷2÷3=4（个）
4
2
24÷6÷2=
8
4
32÷4÷2=
试一试
二、操作探究
哥哥，我今天收集了2盘鸡蛋，我现在想平均分装到4个盒子里面，每个盒子里面会装几个呢？你能帮帮我嘛？
这简单，我们先来数一数这2盘一共有几个鸡蛋吧！我们摆一摆看一看每个盒子能装几个。
要求：
1.摆一摆，将这2盘鸡蛋平均分装到4个盒子里，数一数每个盒子里放几个。
2.将分装的过程用数学算式在学程第12页写下来。
活动2：乘除混合运算
6×2=12(个)
12÷4=3(个)
12
2×6÷4
先求一共有多少个鸡蛋？
再求每个盒子里装几个鸡蛋？
=3（个）
把2盘鸡蛋平均分装在4个盒子里，每个盒子里装几个鸡蛋？
5
25
15÷3×5=
先算15÷3=5
再算5×5=25
你会计算 15÷ 3×5吗 ？
7
56
21÷3×8=
18
9
6×3÷2=
试一试
2×4×5=
24÷3÷4=
2×6÷3=
想一想，下列各题的运算顺序是怎样的？有什么共同的地方？
总结：
连乘、连除、乘除混合运算都是按照从左往右的顺序计算的。
48÷8÷3=
1.
6
42
3 × 2×7=
6
2
三、游戏闯关
2.
7
42
4
56
÷8
×6
6
÷9
×6
36
24÷3=
8÷2 =
24÷3÷2=
3.比一比，算一算。
4
28
28
8
4
4
认真观察，你有什么发现？
2×2=
4×7=
2×2×7=
45÷5=
9×4 =
45÷5×4=
9
36
36
4.一共有多少瓶饮料？
4×2=8(瓶）
8×5=40(瓶）
4×2×5=40（瓶）
把这些点心装4盒，每盒装几个 ？
3×8=24（个）
24÷4=6（个）
3×8÷4=6（个）
5.想一想，算一算。
2×8+9=
3×3×3=
2×4×8=
8×6-4=
6. 看谁算得又对又快。
32÷8×6=
72÷8÷3=
5×7+10 =
3×4÷6 =
25
27
64
44
24
3
45
2
16
9
8
48
4
9
35
12
7.纸牌游戏
规则：
（1）小组内2人一组，将数学卡片分成2组，2人进行排火车游戏。
（2）轮流从给出的纸牌中，抽出3个数字，运用“＋”“－”“×”“÷”中的两个运算符号，组成一个算式，并说出运算顺序和计算结果。