三年级科学下册（苏教版）3.11 不同的声音 分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级科学下册（苏教版）3.11 不同的声音 分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 749.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 10:56:10 | ||
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文档简介
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三年级科学下册（苏教版）
【分层作业】第11课 不同的声音 （习题）
基础启航
1.填空题。
（1）声音的__________叫作音量；声音的__________叫作音调。
（2）音量与物体的振动幅度有关。同一物体，振动幅度越大，音量就越__________；振动幅度越小，音量就越__________。
（3）音调与物体的振动频率有关。同一个物体，振动频率越快，音调越__________；振动频率越慢，音调越__________。
（4）那些听起来让人感到不舒服的声音叫作__________。
2.选择题。
(1) 先轻轻地敲一下鼓，再用力敲一下鼓，声音的（ ）。
A.高低、强弱都会改变
B.高低不变，强弱改变
C.强弱不变，高低改变
(2）如图，敲击水量不等的瓶子，音调最高的是（ ）。
A.1号瓶
B.2号瓶
C.3号瓶
(3）下列声音属于噪声的是（ ）。
A.餐厅里的背景音乐
B.音乐课上老师优美的歌声
C.飞机起飞时发出的声音
能力扬帆
3.填空题。
（1）我们拨动拉紧的橡皮筋时，橡皮筋发出的声音__________；拨动松弛的橡皮筋时，橡皮筋发出的声音__________。（填较高"或“较低”）
（2）女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，这是因为女同学说话时声带振动频率较__________。
（3）常见的噪声有__________噪声、__________噪声、__________噪声、__________噪声等。
4.判断题。
（1）因为每个人的声带都不一样，所以嗓音也都不一样。（ ）
（2）对于同一－发声体面言.其声音的音量和音调都是可以控制的。（ ）
（3）我国传统乐器古筝上的弦长短不，弦越短，发出的声音越高、越脆。（ ）
（4）高速公路上的隔音板可以减弱噪声。（ ）
5.选择题。
(1) 要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（ ）。
A.调松琴弦
B.调紧琴弦
C.换用粗弦
（2）下列说法中正确的是（ ）。
A.电影院里声音的音调过大，听得耳朵很不舒服
B.通常情况下，男生声带的振动频率比女生声带的振动频率慢，所以男生说话的音量比女生大
C.弹吉他时，不同的琴弦发出声音的高低不同，这和琴弦的振动频率有关
（3）关于如何保护听力，下列说法不正确的是（ ）。
A.一边走路一边戴耳机听音乐不会损害我们的听力
B.如果必须进入噪声环境工作，那么一定要做好保护措施
C.不要长时间使用耳机听音乐、勿乱挖耳等
6.实验探究题。
丽丽和乐乐利用小皮鼓和三角铁做实验，探究音量大小。请回答下列问题。
（1）用小一点的力敲击，音量__________；用大一点的力敲击，音量__________。
（2）用同样的力敲击，距离远一点听，音量__________；距离近一点听，音量__________。
（3）实验表明，音量强弱跟__________和__________有关。
参考答案
[基础启航]
1.（1）强弱 高低 （2）大 小 （3）高 低 （4）噪声
2.(1)B (2)A (3)C
[能力扬帆]
3.（1）较高 较低 （2）音调 快 （3）交通 工业 建筑生活
4.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
5.(1)B (2)C (3)A
6.（1）小 大 （2）小 大 （3）用力大小 距离远近
1号 2号 3号
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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三年级科学下册（苏教版）
【分层作业】第11课 不同的声音 （习题）
基础启航
1.填空题。
（1）声音的__________叫作音量；声音的__________叫作音调。
（2）音量与物体的振动幅度有关。同一物体，振动幅度越大，音量就越__________；振动幅度越小，音量就越__________。
（3）音调与物体的振动频率有关。同一个物体，振动频率越快，音调越__________；振动频率越慢，音调越__________。
（4）那些听起来让人感到不舒服的声音叫作__________。
2.选择题。
(1) 先轻轻地敲一下鼓，再用力敲一下鼓，声音的（ ）。
A.高低、强弱都会改变
B.高低不变，强弱改变
C.强弱不变，高低改变
(2）如图，敲击水量不等的瓶子，音调最高的是（ ）。
A.1号瓶
B.2号瓶
C.3号瓶
(3）下列声音属于噪声的是（ ）。
A.餐厅里的背景音乐
B.音乐课上老师优美的歌声
C.飞机起飞时发出的声音
能力扬帆
3.填空题。
（1）我们拨动拉紧的橡皮筋时，橡皮筋发出的声音__________；拨动松弛的橡皮筋时，橡皮筋发出的声音__________。（填较高"或“较低”）
（2）女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，这是因为女同学说话时声带振动频率较__________。
（3）常见的噪声有__________噪声、__________噪声、__________噪声、__________噪声等。
4.判断题。
（1）因为每个人的声带都不一样，所以嗓音也都不一样。（ ）
（2）对于同一－发声体面言.其声音的音量和音调都是可以控制的。（ ）
（3）我国传统乐器古筝上的弦长短不，弦越短，发出的声音越高、越脆。（ ）
（4）高速公路上的隔音板可以减弱噪声。（ ）
5.选择题。
(1) 要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（ ）。
A.调松琴弦
B.调紧琴弦
C.换用粗弦
（2）下列说法中正确的是（ ）。
A.电影院里声音的音调过大，听得耳朵很不舒服
B.通常情况下，男生声带的振动频率比女生声带的振动频率慢，所以男生说话的音量比女生大
C.弹吉他时，不同的琴弦发出声音的高低不同，这和琴弦的振动频率有关
（3）关于如何保护听力，下列说法不正确的是（ ）。
A.一边走路一边戴耳机听音乐不会损害我们的听力
B.如果必须进入噪声环境工作，那么一定要做好保护措施
C.不要长时间使用耳机听音乐、勿乱挖耳等
6.实验探究题。
丽丽和乐乐利用小皮鼓和三角铁做实验，探究音量大小。请回答下列问题。
（1）用小一点的力敲击，音量__________；用大一点的力敲击，音量__________。
（2）用同样的力敲击，距离远一点听，音量__________；距离近一点听，音量__________。
（3）实验表明，音量强弱跟__________和__________有关。
参考答案
[基础启航]
1.（1）强弱 高低 （2）大 小 （3）高 低 （4）噪声
2.(1)B (2)A (3)C
[能力扬帆]
3.（1）较高 较低 （2）音调 快 （3）交通 工业 建筑生活
4.(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
5.(1)B (2)C (3)A
6.（1）小 大 （2）小 大 （3）用力大小 距离远近
1号 2号 3号
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