第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习(含答案)

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名称 第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-02-27 17:19:38

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7.辽、西夏与北宋的并立
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.契丹政权的建立者是
A.赵匡胤
B.耶律阿保机
C.阿骨打
D.元昊
2.文物是解读历史的密码,观察下列图片中的货币样式,结合这一时期的历史,可以得出的结论是( )
A.宋元时期社会生活丰富多彩 B.北宋的手工业技术稳定发展
C.宋朝海外贸易发达 D.各个民族政权之间交流互鉴
3.“他勇善射骑,明达世务,并契丹余七部;任用汉人韩延徽等,制定法律,改革习俗,创造契丹文字,发展农业、商业。”“他”是( )
A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.元昊 D.成吉思汗
4.江山代有人才出。下列人物或事件按时间先后顺序出现正确的一项的是( )
A.孟子-孔子-董仲舒-朱元璋 B.汉武帝-汉高祖-曹操-唐太宗
C.商鞅-岳飞-杨广-刘备 D.武王伐纣-统一度量衡-颁布推恩令-澶渊之盟
5.澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识干戈”。双方在边界开设贸易场所——“榷场”,官府和商人在此用各种商品进行交换,互通有无。这说明
A.宋辽之间维持了长久的和平局面 B.宋辽双方建立了平等友好的关系
C.辽国的军事力量得到了极大提高 D.南方安定的社会为发展提供条件
6.为了写一篇论文,小明阅读了《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽宋夏的和战》等书籍,对此他研究的论文主题应该是
A.民族政权并立的时代 B.国家的统一
C.对外开放的时代 D.中华大家庭的友好关系
7.“(辽)与朝廷和好年深,番汉人户修养生息,人人安居,不乐战斗。——苏轼:《栾城集》”该材料说明宋辽议和的影响在于
①加重了北宋人民的负担 ②保持了多年的和平局面
③有利于双方经济繁荣 ④杜绝了双方的争战
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
8.考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑,你认为下列历史人物哪一位最有可能是西夏文字的创制者是
A.完颜阿骨打
B.耶律阿保机
C.元昊
D.忽必烈
9.观察下列图片,可以得出的结论是
①唐朝开元通宝 ②日本和同开珎 ③契丹货币 ④西夏货币
(始铸于621年) (始铸于708年)
A.唐朝文化受到日本文化影响 B.少数民族政权受汉文化影响
C.契丹、西夏没有自己的文字 D.四枚货币中铸造最早的是③
10.澶渊之盟是下列哪两个政权之间签订的
A.辽与北宋 B.西夏与北宋 C.辽与西夏 D.辽与唐朝
二、填空题
11.配伍填空:请将内容相应的字母填在括号里
A阿骨打 ( )陈桥兵变
B李春 ( )赵州桥
C李白 ( )画圣
D吴道子 ( )诗圣
E杜甫 ( )诗仙
F赵匡胤 ( )戏剧家
G寇准 ( )郾城大战
H岳飞 ( )金太祖
I元昊 ( )大夏皇帝
J汤显祖 ( )澶州之战
12.辽宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币 。
13.历史典故“陈桥兵变”、“杯酒释兵权”等,其故事的主人是 (人名);宋真宗时辽与北宋议和,这次宋辽盟约称为“ ”。
14.下图能反映北宋时少数民族并立状况的是( )
15.10世纪初,契丹族首领 统一契丹各部,建立政权。发展生产,创制 ,国力不断增强。
三、判断题
16.建立西夏的少数民族是契丹族。( )
17.10世纪初,统一契丹各部,建立辽国政权的是元昊。
18.11世纪前期,女真族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。( )
19.我们通过历史地图,手绘地图和饼图等多种形式形成历史时空观念,请你依据以上信息并结合所学, 下列表达正确的打“正确”,错误的打“错误”
①图一至图三,依次展现了唐朝、两宋和元朝情况。( )
②图一中位于青藏高原的吐蕃与唐朝处于政权并立的关系。 ( )
③图三中设置宣政院,中央正式对西藏行使行政管理权。 ( )
④唐朝、两宋和元朝都是大一统王朝,国家统一趋势增强。 ( )
20.“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约。 ( )
四、综合题
21.中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题:
材料一:贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
(1)材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?这件事有何历史作用?
材料二:唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说,除蒙古人的元朝这段短暂的时期外,唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家,同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华,将中华文明推向一个新的高峰。
(2)依据材料二,从范围、内容、兼容等的角度概括唐朝对外交往的特点。
材料三:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两。
(3)材料三反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?
材料四:观点:暴力冲撞与和平交流是古代文明之间交往的主要方式。而暴力冲撞既有血与火的灾难,又在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。
(4)根据材料二的观点,把下面四个事件进行分类。
靖康之变 岳飞抗金 宋金和议 金朝变革女真习俗
和平交流:
暴力冲撞:
(5)根据以上材料,结合所学知识,你认为唐朝和宋朝时期我国民族关系的点分别是什么?
22.识图回答下列问题
(1)图一中的A、C政权在一次大战之后签订什么了盟约?
(2)图二与图一相比,政权疆域也发生了变化,图二中的A、C两国在当时达成了怎样的协议?
(3)从结束图二这种局面到实现图三这种局面,是由哪一个政权完成的?这一政权在政治制度上有何重大创新?
阅读材料回答问题
“一代天骄”结束了蒙古草原部落间的纷争,建立强大蒙古帝国,忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。
——《中国历史》七年级下册
(4)材料中的“一代天骄”是哪个民族的哪位人物?
(5)请你写出忽必烈统一全国以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。
(6)上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么?
23.信息窗口题:(你仔细观察下图,结合所学内容并回答问题。)
(1)请你填出图1,图2空格部分政权名称:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2)图1、图2政权都是通过议和实现和平相处的,请你做出评价?
参考答案:
1.B
2.D
3.A
4.D
5.A
6.A
7.D
8.C
9.B
10.A
11. F B
D E C J H A I G
12.澶渊之盟
13. 赵匡胤 澶渊之盟
14.C
15. 耶律阿保机 文字
16.错误
17.错误
18.错误
19.①正确②正确③正确④错误
20.对
21.(1)文成公主入藏。促进了吐蕃经济文化的发展与进步,增进了汉藏之间的友好关系。
(2)①范围广泛,许多国家都有往来;②内容丰富,涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域;③具有双向性,外国与中国互相学习,相互吸收先进的经济文化。
(3)辽;澶渊之盟。
(4)和平交流:宋金和议;金朝变革女真习俗。暴力冲撞:靖康之变;岳飞抗金。
(5)唐朝:和平友好;宋朝:民族战争(或战争)与和平并存。
22.(1)澶渊之盟
(2)南宋向金称臣,并向金缴纳岁币,双方以淮水至大散关为界,形成南北对峙局面
(3)元行省制度
(4)蒙古族,成吉思汗
(5)秦朝,西晋,隋朝
(6)民族政权并立走向统一,民族融合进一步加强
23.(1)①辽②西夏③北宋
④金⑤西夏⑥南宋
(2)对北宋来说,议和都送给对方岁币,对北宋来说是屈辱的,加重人民的负担;但对整个中华民族来说,有积极作用,它结束了战争,使双方边境处于和平稳定的状态,有利于经济文化交流,有利于国家发展和统一。