《留住今天的太阳》课件

课件21张PPT。留住今天的太阳明日歌今日歌 明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
世人苦被明日累，
春去秋来老将至。
朝看水东流，
暮看日西坠。
百年明日能几何？
请君听我明日歌! [清]钱鹤滩 今日复今日，
明日何其少！
今日又不为，
此事何时了。
人生百年几今日，
今日不为真可惜。
若言姑待明朝至，
明朝又有明朝事。
为君聊赋今日歌，
努力请从今日始! [明]文嘉　　
1．能借助字典认识生字。
　　
2．正确、流利地朗读课文。
　　
3．了解课文内容，懂得时间是宝贵的。学习目标重点难点
感悟时间是宝贵的，如何做时间的主人。先交流自己学会的生字，然后正确、流利地朗读课文，最后思考“留住今天的太阳”是什么意思？合作学习
伫立 山坳 笑吟吟 旭日东升
焦躁 悲戚 禁不住
慈祥 眨巴 微不足道重点字词　　
1、自读课文，思考“留住今天的太阳”是
什么意思？我是怎样留住太阳的？
　　
2、每次我想“留住今天的太阳”时，外婆
是怎样说的？
3、课文的主要内容是什么？初读课文，了解大意
我对“今天的太阳”充满奇想留住了“今天的太阳”懂得怎样“留住今天的太阳” 想要留住“今天的太阳”课文内容：本文写一个爱看日落的孩子对太阳产生了好奇的疑问，萌发了“留住今天的太阳"想法，向外婆求良策。在外婆的启发引导下，知道了留住今天的太阳的方法，懂得了怎样才能珍惜时间，实现人生的价值和意义。　　
1．外婆一共说过几句话？
　　
2．分别在什么情况下说的？
　　
3．为什么这样说？学习交流
尽管明天的太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。 今天的太阳和明天的太阳有什么不一样？ “我”渐渐体验到了时间流逝带来的淡淡悲伤——虽然每天都会有“新”的太阳从东方升起，但是时间一旦过去，就再也不会回来了。 怎样才能“留住今天的太阳”? 虽然当时的“我”并不懂外婆话语中的深层含义：留住今天的太阳就是珍惜时间，但“我”发现，往日，当我做完作业时，太阳就下山了，而今天的太阳还离山峰一丈多高，“我”的确是留住了“今天的太阳”，欣喜若狂之中，不禁高兴得跳了起来。 哪些词语体现了自己的高兴? “尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。” 尽管……但…… 这句话充满了人生的哲理。它启迪着我们，要想“留住今天的太阳”，就要走在时间的前面，珍惜每一分、每一秒。珍惜时间，这就是获得成功的秘诀。
人或许永远留不住时间，但可以比原来节省一些，甚至更多，积少成多，用这些时间就有可能创造很多东西，甚至可以推动社会的进步，可以让一个人在岁月的长河中留下光辉的一瞬。你能留住“今天的太阳”吗? 珍惜时间是中华民族传承下来的美德。你知道哪些名人、伟人珍惜时间的故事或珍惜时间的格言吗?抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴。浪费时间，等于谋财害命。-——鲁迅莫等闲，白了少年头，空悲切。课文出现了几次对话？ “太阳为什么天天都往山凹里走呢？”我眨巴着眼睛问外婆。
“太阳累了，要到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地告诉我。
“太阳几时醒来哩？”我心里充满了奇想。
“明天天一亮，太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。 听了我的话，外婆一把将我搂进怀里，慈爱地抚摸着我：“等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”
“真的？”
外婆肯定地点了点头。 幼小的心里不只是着急，而且带着几分悲哀，禁不住再一次向外婆求救：“快告诉我怎样留住太阳吧。我想把太阳留在山尖上，那有多好看呀！”
外婆温和地说:“好吧，往日你每次做完作业，太阳就下山了，看看今天能不能赶在太阳下山前做完，要是能的话，我就告诉你留住太阳的办法。” 当我完成作业抬起头，看见太阳还离山峰一丈多高时，不禁高兴地跳起来，一把拉住外婆说：“快教我，快教我！”外婆微笑着指指那悬着的太阳，说：“你这不是留住了太阳吗？”作业一、填空。
“凹”字用音序查字法，先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，先查（ ），在查（ ）；用数笔画查字法，查（ ）画，笔顺是（ ）。
二、选择一个对话的场景，用对话的形式写下来，要求语句通顺，语言生动。再见