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第 1 课时 数一数、比大小
第一单元 准备课
人教版·一年级上册
1. 通过数数活动,初步学会数数方法建立数感。
2. 通过一一对应比较两组事务的多少,知道同样多,多些,少些的含义。
3.在比较多少的过程中,培养观察和分析判断的能力。
说一说这幅图上都有些什么?还有什么?
1
认真地数一数,这里有几面国旗?
数一数
2
数一数
3
数一数
4
数一数
5
数一数
1
2
3
4
5
看一看
6
数一数
7
数一数
8
数一数
9
女孩有几个?
数一数
10
男孩有几个?
数一数
6
7
8
9
10
想一想
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
数一数
想一想
同样多
少
多
想一想
问题:仔细看图,图中还可以比什么呢?
快跟小伙伴说一说吧!
想一想
同样多
想一想
同样多
想一想
√
√
√
数数时,从1开始数,按照一定的顺序点数,数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。
数数要细心、点数快又准。
5个人来吃饭,能坐下吗?
能
▲
IIIIIIII
III人
绿
数一数
升无
欢迎新同学
1
2
3
4
5
用用
田田
1
r
23和
平
平
在少的后面画
3.在一样多的的后边画√。
Y