六年级下册数学人教版圆柱的认识第1课时（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
圆柱的认识
新课导入
正方体
长方体
圆柱
有6个面，8个顶点，12条棱
我们学过哪些立体图形？它们有什么特征？
生活的周围有哪些圆柱形的物体，谁能说一说
探索新知
你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？
拿出实物圆柱，小组仔细观察，动手摸一摸，说说圆柱与我们前面所学的正方体、长方体有什么不同？圆柱是由几个面围成的？结合课本17页完成下面填空。
底面
底面
1.圆柱由（ ）个面围成。
2.圆柱的上、下两个面叫做（ ） 。
圆柱周围的面叫做（ ） 。
圆柱的底面都是（ ）形，并且大小（ ） 。
圆柱的侧面是（ ） 。
3.圆柱两个底面之间的距离叫做 （ ） 。
认识圆柱各个部分
侧面
3
底面
侧面
圆
相等
曲面
高
圆柱的高矮与什么有关？
探究圆柱“高”的特征
圆柱的两个底面之间的距离叫做高。
高
圆柱有几条高？
讨论
圆柱有无数条高
生活中，圆柱的高会有不同的称呼。
深
长
厚
把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？
活动操作
转出来的是圆柱形。
1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。
底面
底面
侧面
高
底面
底面
侧面
高
底面
底面
侧面
高
2.转动长方形 ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的, 底面半径和高分别是多少。
(1)
(2)
A
B
C
D
2cm
1cm
(1)以长方形的1cm的边为轴旋转而成的，底面半径是2cm,高是1cm。
(2)以长方形的2cm的边为轴旋转而成的，底面半径是1cm,高是2cm。
下面的图形哪些是圆柱？如果是，则在下面的（ ）里画“√”
√
√
√
随堂练习
课堂小结
回顾这节课，你有哪些收获呢？