太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册导学案：4.1《光的直线传播》

太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册导学案：4.1《光的直线传播》
课题4.1《光的直线传播》（第一课时） 八 年级 物理 学科学案 课型 新授课 备课
课标要求：考纲要求： 1、能举例说明光在同一种均匀介质中沿直 ( http: / / www.21cnjy.com )线传播，并能运用这一知识对有关的自然现象进行解释。(考试要求:A)
2、知道光在真空中的传播速度为3.0×108m/s。(考试要求:A)学习目标1、了解光源，知道光源概念。 2、知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的（重点）；3、能够利用光的直线传播来解释简单的光现象（难点）。4、了解光在不同介质中的传播速度不同，知道光在真空中的传播速度值。【使用说明】 依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。
导 学 过 程 学法指导
课堂流程：情境导入1、知识链接：声音的传播有何特点？2、猜谜语：你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口。我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光强它显形。二、明确目标三、预习导学（1）光源是指 的物体 。 （2）光在 是沿直线传播的，我们常用一条带箭头的直线表示光的 和 ，这条直线叫做 。（3）列举生活中光的直线传播的几个现象： （4）真空中的光速是宇宙间 ( http: / / www.21cnjy.com )最 的速度，在物理学中用字母 表示。在计算中，真空中的光速取为 m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度 。四、合作探究 展示交流约22min 环节一、光是如何传播的： 活动1：在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明 （1）光可以在哪些物质中传播？ 真空中可以吗？ （2）光在这些物质中是沿什么路径传播的？ 光在 的介质中是 的。 活动2：光沿直线传播现象小组内讨论下列现象的形成原因 影子：②日食和月食（图2-2和图2-3所示）：根据下图所示阐述日食和月食成因？ ③小孔成像：结合下图解释小孔成像的原因及特点 例1、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是（ ）A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑环节二、光速：1.在我们计算中，真空或空气中的光速取 ( http: / / www.21cnjy.com )为__________，光在水中的传播速度约为真空中的_______；光在玻璃中的速度约为真空中的_______。可见光在_______中的光速大于光在其他介质中的传播速度。例1用激光制成的测距仪发现：光从地球到达月球只需要1.3秒试计算月地距离？环节三：阅读课本71页“科学世界”部分回答下列问题 “光年”是天文学上常用的_______单位，“光年”就是_________。五、整理收获 精讲点拨约4min六、达标测评1、光在均匀介质中沿 传播。2、光在 中的传播速度最大，其数值是 m/s。3、灯下的人影是由于 形成的。4、下列说法正确的是（ ）A.光在任何介质中都是沿直线传播的。B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。5、太阳光垂直照在一个极小的“△”形孔上，那么它在地面上产生的光斑形状是（ ）A、” △”形的 B、” ▽”形的 C、” ○”形的 D、” □”形的6、天文学家常用光年来表示恒星间的 ( http: / / www.21cnjy.com )距离，光年是一个长度单位，它等于光在1年内传播的距离。 1光年=_____________ m。 自主认真研读教材，在最短的时间内试完成”预习导学”中的问题。小组内互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。（合作探究时要全员参与。仔细观察思考，根据实验现象可以得出什么结论，叙述结论时应加上什么条件，你们还想到了用什么器材来进行探究。）自主作答，分级、分层达标，限时完成。
反思升华 （学生反思小结，教师教学反思）在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）