(共18张PPT)
第二单元
5 大自然的语言
1.给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
载（ zài ）途 méng（ 萌 ）发
piān（ 翩 ）然 悬shū（ 殊 ）
连翘（ qiáo ） xiāo（ 销 ）声nì（ 匿 ）迹
次dì（ 第 ）
zài
萌
翩
殊
qiáo
销
匿
第
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1星题 积累运用
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2.［泉州永春一中期中改编］阅读下面的文字，按要求作答。
物候是自然的语言，节气物候将复杂的气候变化、线性的时间概念转化为生动可感的生活现象，令节气呈现（ ）的自然之美与精神气质。古人观察自然，从天象、物象中获得智慧，将草木、鸟虫等物候符号应用于耕耘稼①（A.jià B.jiā）穑和日常生活，成为二十四节气的重要内容。
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即便在②（A.喧 B.暄）嚣的今天，其中（ ）的人与自然和谐共处的观念依然十分重要。因为无论现在、未来抑或过去，人始终生活在宇宙和自然的节律之中。当下，节令趣味与物候之美的传承，即是要在新的文化环境中，（ ）传统文化资源，重塑人与自然的和谐关系，回应人们文化认同、归属感缺失的焦虑，从而生成新的生活文化、审美文化，由此转变为文化自信与人生福祉。
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（1）为①处加点字选择正确读音，为②处选择正确汉字。（只填选项）
① A ② A
A
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将草木、鸟虫等物候符号应用于耕耘稼①（A.jià B.jiā）穑和日常生活，成为二十四节气的重要内容。
即便在②（A.喧 B.暄）嚣的今天，其中（ ）的人与自然和谐共处的观念依然十分重要。
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（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ A ）
A.别具一格蕴含汲取 B.别具匠心蕴含吸取
C.别具一格蕴藏吸取 D.别具匠心蕴藏汲取
A
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Ⅱ课内阅读
阅读“物候现象的来临决定于哪些因素呢……就是说，春天提前九天”，回答问题。
4.选文说明的主要内容是决定物候现象来临的四个因素。作者为什么要先说纬度，再说经度、高下差异，最后说古今差异？请从说明顺序的角度作简要分析。
2星题 阅读理解
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答案：选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度由大到小（或由主到次），依次排列，纬度影响最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下差异又次之，放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理清晰。
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5.【跨学科综合】“在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。”这是为什么？
答案：从“在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天”可看出，华北晚春气温回升快。
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8.将本文与下面的【链接材料】作对比，说说二者在表达上有什么不同。（6分）
【链接材料】一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。立春、立夏、立秋、立冬反映了四季的开始。春分、夏至、秋分、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期的寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白露、寒露、霜降三个节气反映了气温逐渐下降的过程和程度。
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答案：链接材料的语言表达通俗易懂，体现了说明文语言的简明平实。本文引用大量资料，着重介绍了“立春”这个节气对人们生产生活的影响，语言活泼生动，兼具知识性和趣味性。（意思相近即可）
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9.【创新题】二十四节气是有关农事季节与气候变化规律经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级将开展以“节气里的中国智慧”为主题的综合实践活动，请你参与并回答问题。
3星题 素养提升
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（1）小语找来“二十四节气”的部分美图，你们就节气命名展开讨论。
小语：二十四节气的命名与更替，追随四季的变化，古人真有智慧！你看，“惊蛰”两个字就很有画面感。
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你：真是这样，在远方那一声初始的雷鸣中，①______
_____________________________________________________。
小语：原来，节气名称与物候的关系这么紧密啊。谷雨，谷物得雨而生，我仿佛看到稻谷喝饱了水，在蓬勃生长。
万千沉
睡的生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，迎接阳光的爱抚
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你：其实，不同的地区，节气对应的物候也不同。小满节气期间，北方是旱地农业，小满在二十四个节气中日照时间最长，就有“小满小满，小得盈满”的谚语；南方则是雨水充沛，我们可以说“小满小满，②____________ ”。
小语：真有趣！这让我想起一副对联，上联：一犁耕破路边土，今日芒种。
你：我知道下联：双手捧住炉中火，③____________。
江河渐满
明天大寒
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（3）【跨学科综合】清明是春季的第五个节气，也是重要的传统节日。请联系生活经验，说明下面清明海报的构图要素，以及它体现的清明节特点和包含的习俗。要求：顺序合理，语言简明。
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答案：示例：海报主体部分由“清”“明”两字的变形构成。“清”的左侧是由乌云、雨滴和蒸腾的热气组成的三点水，右侧是由远山和两柱青烟袅袅的香组成的“青”字；“明”由左侧的茶杯和右侧的柳枝及燕子构成。整张海报体现了清明节雨水丰富、柳枝发芽、燕子归来的特点和饮春茶、踏青、扫墓等民俗活动。
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第二单元
6 阿西莫夫短文两篇
1.给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
陨（ yǔn ）石 骨gé（ 骼 ）
zhě（ 褶 皱 xié（ 携 ）带
追溯（ sù ） huì（ 彗 ）星
潮xī（ 汐 ） zhì（ 致 ）密
yǔn
骼
褶
携
sù
彗
汐
致
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1星题 积累运用
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2.阅读下面的文字，回答问题。
自然是神秘的，它创造了一个又一个生命的轮回，让万物（ ），生生不息。立春过后，当一群迁徙的大雁冲破3月暖流的雾霭时，就拉开春天的帷幕。秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都①（xiāo）声匿迹。随着时间一年一年地过去，使自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上留下了印痕和痕迹。如天旱时候泥土破裂的形象，恐龙及两②（qī）动物历经（ ）时的印痕。
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自然是强大的，令人（ ）。人类生活在大自然中，就要亲近自然、欣赏自然，体验人与自然的和谐之美。
（1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
①_____ ②_______
销
栖
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（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ C ）
A.繁殖 劫难 蔚为壮观
B.繁殖 困难 蔚为壮观
C.繁衍 劫难 叹为观止
D.繁衍 困难 叹为观止
C
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3.对下列各句运用的说明方法判断正确的一项是（ C ）
①一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。
③如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。
C
A.①作比较 ②列数字 ③举例子
B.①列数字 ②作比较 ③举例子
C.①作比较 ②举例子 ③列数字
D.①列数字 ②举例子 ③作比较
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Ⅱ课内阅读
阅读课文，回答问题。
2星题 阅读理解
4.【语言运用】“在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。”这句话中的“也许”能否删除？为什么？
答案：不能删除。“也许”表示推测，说明这个问题最终是否会解决还不十分确定。如果删除，显得过于肯定，与原意不符，“也许”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
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【变式问·不同问法答案略有不同】结合句子中的“也许”一词，体会说明文语言的准确、严谨。
答案：“也许”表示推测，说明这个问题最终是否会解决还不十分确定，体现了说明文语言的准确性和严密性。
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5.请分析下列句子使用的说明方法及其作用。
（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
答案：打比方，把“南极洲”比作“全球的大冰箱”，生动形象地说明了南极洲寒冷的程度；列数字，“十分之九”这一数字具体准确地说明了南极冰的储量丰富，揭示了“大冰箱”的内涵。
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（2）例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
答案：举例子，举例说明并不是所有的科学家都认为6500万年前的生物“大灭绝”是由巨大撞击引起的，引出恐龙灭绝的又一个原因——“火山说”。
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［龙岩永定区模拟］【跨学科综合】阅读下列材料，回答问题。（10分）
3星题 素养提升
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材料一:
习近平总书记参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调，“要积极稳妥推进碳达峰碳中和工作”“绿色转型是一个过程，不是一蹴而就的事情。要先立后破，而不能够未立先破”。能源系统绿色低碳转型是我国实现“双碳”目标的关键。推动“双碳”目标下能源绿色低碳转型，要立足我国能源资源禀赋基本国情，坚持“先立后破、通盘谋划”的原则，促进化石能源和可再生能源之间的“有序”减量替代，推动能耗“双控”向碳排放“双控”考核制度转变。
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材料二:
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材料三:
太阳能是最具代表性的新能源类型。资源无限、简便易得、绿色清洁，其他能源无法比拟。随着光伏技术的进步,太阳能技术及使用成本迅速下降，已经成为最经济的能源之一;核能为清洁能源，它是未来最理想的能源之一，但是由于过去切尔诺贝利和日本福岛核电站等核事故带来的核污染，人类对核能的安全使用长期保持谨慎态度;水资源可以被运用于水力发电，水力发电成本低、可连续再生、无污染;风能取之不尽用之不竭，且分布广、无污染、可再生，成为主流能源的有效补充。
人们寄予厚望的其他新能源还有:地热能、海洋能、氢能源、生物质能……
10.根据材料二和材料三，简述世界三次能源转型的特点。（3分）
答案：①1800年至1900年，第一次能源转型，木柴向煤炭转型，最终木柴与煤炭基本平分天下。②1900年至20世纪中后期，第二次能源转型，煤炭向油气转型，煤炭、油气占比重，新能源开始研发。③20世纪后期，第三次能源转型，油气向新能源转型，随着时代的发展，新能源消费占比会越来越高。
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11.请结合材料，就如何有序、稳妥推进碳达峰碳中和工作提出你的建议。（4分）
答案：示例：①正确认识和把握碳达峰碳中和的行动逻辑，稳步推进。②加强科技研究，提高化石能源的使用效率，减少碳排放。③加快研究和开发太阳能、天然气、水能、风能、核能、潮汐能、地热能等新型能源。
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第二单元
7 大雁归来
1.根据语境和拼音，请用楷体字在括号里写出相应的词语。
冬天似乎总是充满了灰白色的wù ǎi（ 雾霭 ），天地也都jiān mò（ 缄默 ）起来。大大小小的生灵，或休眠，或qiān xǐ（ 迁徙 ），蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物sū xǐng（ 苏醒 ），鸟雀归来，空气中又mí màn（ 弥漫 ）起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。
雾
霭
缄默
迁徙
苏醒
弥漫
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1星题 积累运用
2.【链接教材】本文和《大雁归来》虽然同属于科学笔记，但却用不同的语言风格表达了人类对动物的情感态度。请结合本文和下面的【链接材料】做出具体分析。（6分）
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【链接材料】它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
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答案：示例：①本文的说明语言严谨科学，直白明了，运用“18000多”“2000多”“9％”等数据和“稍”“完全”等程度副词，加强说明的准确性；【链接材料】的说明语言生动形象，运用拟人的修辞手法进行描写，使大雁像人类一样有了灵性。②本文和【链接材料】字里行间都充满着对动物的喜爱之情，表现出对动物的关注（尊重），体现了人类对大自然深切的思考。
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6(共7张PPT)
第二单元
8 时间的脚印
1.下列加点字的注音无误的一项是（ B ）
A.犹豫．（yù） 沙砾．（lè） 掀．起（xiān）
B.掸．掉（dǎn） 腐蚀．（shí） 犀．牛（xī）
C.吹拂．（fú） 宝藏．（cáng） 滴漏．（lóu）
D.沉淀．（dìng） 粗糙．（cāo） 龟．裂（jūn）
B
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1星题 积累运用
2.下列词语中没有错别字的一项是（ B ）
A.踪迹 妆置 低洼 海枯石烂
B.孔隙 沟壑 山麓 无时无刻
C.粗糙 烘烤 消逝 悬涯绝壁
D.帷慕 钟鼎 崩落 奇形怪状
点拨：A项“妆”应改为“装”；C项“涯”应改为“崖”；D项“慕”应改为“幕”。
B
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3.在下文中的横线处依次填入所给词语，最合适的一项是（ C ）
空气和水中的酸类， 了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地 、吹拂着它。特别是刮风沙的时候……造成了许多奇形怪状的石头……雨水落到河湖里， 到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地 着岸上的石壁。
C
A.破坏 冲击 渗入 冲刷
B.腐蚀 冲击 进入 冲刷
C.腐蚀 冲刷 渗入 冲击
D.破坏 冲刷 进入 冲击
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6.分析文中画线句子的说明方法及其说明效果。（3分）
震旦角石一头尖，一头宽，硬壳表面发育有二三十节环状圈纹以及竖纹，把它倒置，就像一座宝塔，也很像竹笋。
答案：列数字、打比方。具体真实、生动形象地说明震旦角石的外表特征，突出它的美丽，为下文写人们赋予它美好的寓意做铺垫。
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7.研究“震旦角石”的化石有什么现实意义？请简要概括。（4分）
答案：示例：有很好的地层和地质年代指示意义，具有很高的科研价值：在哪里发现它，就说明它所在的地层形成于奥陶纪。
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7(共13张PPT)
第二单元
福建中考单点练透
修改病句——语序不当、成分残缺或赘余
一、单点练（把修改后的句子写在下面）
（一）语序不当
1.不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
答案：他不但喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
一
二
2.提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。
答案：树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。
一
二
3.为保障人民的利益，政府采取多种方式出台了具体的一系列应对措施。
答案：为保障人民的利益，政府采取多种方式出台了一系列具体的应对措施。
一
二
4.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
答案：许多老师昨天都在休息室里同他热情地交谈。
一
二
（二）成分残缺或赘余
1.在进一步深化改革时，各个单位都要建立健全必要的规章制度的工作。
答案：在进一步深化改革时，各个单位都要建立健全必要的规章制度。（或：在进一步深化改革时，各个单位都要做好建立健全必要的规章制度的工作。）
一
二
2.中华古典诗词展示了中华传统文化。
答案：中华古典诗词展示了中华传统文化的魅力。
一
二
3.所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
答案：所以，书信于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。（或：所以，书信不知不觉成了历史文化的记录者和传承者。）
一
二
二、实战练
1.［中考·福建改编］多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
一
二
答案：多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。
（1）画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（2）【拓展问】上述病句的错误类型是___________ 、______________ 。
语序不当
成分残缺
一
二
2.［厦门质检节选］通过同学们的精彩演出，让我们再次感受到了名著的魅力与英雄的本色。
（1）画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
答案：通过同学们的精彩演出，我们再次感受到了名著的魅力与英雄的本色。（或：同学们的精彩演出，让我们再次感受到了名著的魅力与英雄的本色。）
一
二
（2）【拓展问】上述病句的错误类型是___________。
成分残缺
一
二(共11张PPT)
第二单元
单元写作 说明的顺序
【例文引路】
我的教室
一提起我的教室，我就有一种很温暖的感觉，因为我的教室像一个温暖的家，我和同学们在这里成长、学习……
我的教室是学校新教学楼的2楼东边的第一间教室。走到教室门口就看到墙上挂着写着“101班”的牌子，牌子下有一个灭火器。一推开门，你就会有一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。
走进教室可以看见干净整齐的桌椅，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的灯光映照着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。①
【旁批】
①按照空间顺序，介绍教室内部，先介绍桌椅，再介绍天花板，层次清晰，便于读者了解。
教室里有两块黑板，前面一块，后面一块。后面那块是同学们用来出黑板报的，前面那块则是老师向我们传授知识的地方。老师用的黑板前面有一张讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲桌的左边，有张桌子靠墙放着，桌子上放着两个盆，一个是让老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。
在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂着擦桌子用的抹布。在桌子的左边，几把扫帚像军人一样，整整齐齐地站在那里，等候着命令，旁边是它们的战友——簸箕和垃圾桶。②
【旁批】
②以桌子为参照物，使用方位词“上”“左边”等依次介绍教室的陈设，叙述十分清晰，读时教室样子如在眼前。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，它们是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗都被分割成3块，窗户上的玻璃一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各配有橙色的窗帘，这是我们班的骄傲，因为其他班没有这么好看的窗帘，有的班甚至没有窗帘。
这就是我的教室，虽然布置得比较简单，但十分温馨。
【写作实践】
客人远道而来，来到你的家乡（福建省的某个城市），妈妈让你给客人介绍一下本地特色。
请以“您好，让我为您介绍……”为开头作文。
要求：（1）题目自拟；（2）文体为说明文；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
思路点拨：由所给文字可知，这是要写介绍福建某地有特色的景致或有特色的工艺品的文章。写作的时候，如果选择某处的景致进行介绍，那么可以查阅相关资料，介绍清楚景致的特点以及与其相关的传说等；如果选择一个具有当地特色的工艺品进行介绍，那么需要对工艺品的外形、来源和价值等进行说明。例文略。
