2015-2016学年沪教版九年级化学上册4.1常见的化学反应---燃烧同步练习（word版，含解析）

4.1 常见的化学反应---燃烧
一．选择题（共15小题）
1．人们在生产和生活中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列做法不属于安全措施的是（ ）
　 A.夜晚发现煤气泄露立即开灯检查
　 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
　 C.加油站、矿井要严禁烟火
　 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
2．古语道：“人要实，火要虚”．此话的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
　 A.增大可燃物的热值
　 B.提高空气中氧气的含量
　 C.提高可燃物的着火点
　 D.增大可燃物与空气的接触面积
3．古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福 ( http: / / www.21cnjy.com )的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是（ ）
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　 A.灯罩的材料不是可燃物
　 B.灯罩没有与氧气充分接触
　 C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
　 D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
4．我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的 ( http: / / www.21cnjy.com )表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（ ）
　 A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
　 B.返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
　 C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
　 D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高
5．下列说法错误的是（ ）
　 A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
　 B.室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
　 C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
　 D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理
6．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（ ）
　 A.提高燃料的利用率 B.减少酸雨的形成
　 C.减少二氧化碳的排放量 D.减少氧气的消耗
7．每年“火把节”时，我们常把木材劈成细条再扎成“火把”进行燃烧，这样做的主要目的是（ ）
　 A.美观
　 B.节省木材
　 C.便于携带
　 D.增大可燃物与氧气的接触面积
8．用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（ ）
　 A.隔绝空气
　 B.清除可燃物
　 C.降低酒精灯的着火点
　 D.使温度降到酒精的着火点以下
9．下列灭火方法的是（ ）
　 A.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖
　 B.森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带
　 C.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭
　 D.油锅着火，泼水灭火
10．如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
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　 A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
　 B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了
　 C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
　 D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
11．防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（ ）
　 A.乘坐公共交通工具携带酒精
　 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
　 C.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
　 D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
12．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是（ ）
　 A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
　 B.学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道
　 C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
　 D.加油站、面粉厂附近严禁烟火
13．下列做法正确的是（ ）
　 A.
实验室保存白磷的瓶子上粘有的标记是
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　 B.商场电器着火，断电后快速用液态二氧化碳灭火器灭火
　 C.洗去蚕丝被上的油污，用肥皂进行乳化洗去油污
　 D.减少面粉厂通风次数，防止面粉飞扬遇火引发爆炸
14．下列做法不正确的是（ ）
　 A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
　 B.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
　 C.燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
　 D.少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗
15．最近，科学家发明了一 ( http: / / www.21cnjy.com )种制作防火涂料的新工艺．该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是（ ）
　 A.隔绝了氧气 B.可以燃烧
　 C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物
二．填空题（共10小题）
16．面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险．这是因为面粉粉尘与空气充分接后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起．试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是 .
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是 （填序号）．①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时.
（3）面粉厂为了避免爆炸事件发生，应采取的安全措施有 （写出一种即可）.
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17．近年来，多次发生煤矿瓦斯爆炸事件．瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.
（1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称．瓦斯属于 （选填“纯净物”或“混合物”）.
（2）当瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 .
A．站在原地不动
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．选择合适通道迅速逃生
（3）这类事故的发生也提醒我们在做易燃易爆气体的实验时应注意 （任写一点）.
18．某居民早起忘记关闭电褥子的电源就 ( http: / / www.21cnjy.com )去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来.
（1）引起火势变大的原因是 .
（2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是 ．消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是 .
（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？ .
19．Ⅰ．雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一．我国正在努力推进大气污染和防治工作.
（1）煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源，针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧，煤炭粉碎后燃烧的科学原理是 .
（2）雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行，活性炭口罩是专用口罩的一种，其中活性炭具有 性.
（3）新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度．以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是
A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料
B．燃煤锅炉增加脱硫、脱硝（氮）装置
C．加油站增加油气回收装置
Ⅱ．塑料是生活中常见的物质，大大方便了人类的生活，同时也带来了环境问题.
（1）生活中的下列塑料制品，不属于热固性塑料的是 （填序号）.
①电源插座 ②炒菜锅的手柄 ③食品包装袋
（2）废弃塑料带来的环境问题是 .
（3）为解决上述问题，我们可以采取的措施有 （答一条即可）.
20．日常生活中人们常把煤油做成蜂 ( http: / / www.21cnjy.com )窝状（如图），这样做的目的是 ．燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为 ．除排放煤气外．燃烧与多种环境污染问题有关．下列环境污染与燃烧没有直接关系的是 ．A．酸雨 B．温室效应C．臭氧层破坏 D．可吸入颗粒增加（如PM2.5）点燃煤块和纸张时，纸张易点燃的原因是 ．
21．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是
A．清除可燃物 B．降低图书的着火点 C．隔绝空气 D..
22．2014年8月2日，江苏昆山 ( http: / / www.21cnjy.com )市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间子啊生产过程中发生爆炸，已造成75人死亡，185人受伤．请你用所学的化学知识回答下列问题：
（1）凡是遇到火源能发生燃烧和爆炸的颗粒细小的固体物质叫做可燃粉尘，请你猜想影响可燃粉尘发生爆炸的因素有反应物接触面积和 等
（2）镁粉用于汽车轮毂抛光，干燥的镁粉在空气 ( http: / / www.21cnjy.com )中遇到明火极易燃烧或爆炸，写出相关的化学方程式为 ，因此根据镁粉的性质，你认为下列镁粉的保存方法不正确的是 （填序号）
A．储存于干燥通风的仓库内 B．远离火种及热源 C．隔绝空气密封保存 D．露天随地堆放
（3）亮亮同学利用图中装置 ( http: / / www.21cnjy.com )模拟粉尘爆炸实验，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，打气筒压入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起.
①该实验中的面粉属于 ，鼓入空气的作用 ．实验中发生爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，同时还必须发生在
②近期我国全面开展排查粉尘生产，请你提出应采取的安全措施 （写一点）
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23．2015年5月30 ( http: / / www.21cnjy.com )日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命．在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识.
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示．实验一是探究燃烧需要 ；
实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要 .
（2）灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话 .
（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是 .
（4）请你再举一个生活中灭火的实例 .
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24．最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象．要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是．该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为 ；实验室点燃该气体前必须要对气体进行 .
25．火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）.
①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火；
②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出.
③在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻.
④因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭天然气，再灭火.
请根据该同学的应急方案，回答下列问题：
（1）应急方案方案中，少一条不可缺少的措施，该措施是
；
（2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是 填序号）
理由是 ；
（3）方案补充：因电器、电线短路引发火灾时，应先 ，再灭火；
（4）在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是 .
三．解答题（共5小题）
26．某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：
（1）仪器a的名称是 .
（2）罩上仪器a的作用是 .
（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 .
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27．请你运用所学化学知识解答问题：
（1）小明发现燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色．请你运动化学知识解释原因．此时需要怎样调节灶具的进风口？
（2）某些药片可以嚼碎服用的优点是什么？
28．善于把握关键词是学习化学的重要方 ( http: / / www.21cnjy.com )法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词．一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”．请回答另外两种灭火的原理.
灭火原理之二： ；
灭火原理之三： .
29．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸．如图是某同学的改进装置：
检查它的气密性的方法是：向导管a处 ， ( http: / / www.21cnjy.com )若 则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 .
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30．2006年6月，某市再次发生 ( http: / / www.21cnjy.com )瓦斯爆炸特大事故．瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称.
（1）瓦斯属于 （选填“纯净物”或“混合 ( http: / / www.21cnjy.com )物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体．产生有毒气体的化学方程式可能是： .
（2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 （填序号）.
A．站在原地不动；B．背对爆炸地点迅速卧倒；C．选择合适通道迅速逃生；D．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻
（3）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是： .
（4）通过学习可知：化学物质可以造福于人类，但有时也会给人类带来危害．请你举出生活中的一种物质加以说明： .
4.1 常见的化学反应---燃烧
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．人们在生产和生活中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列做法不属于安全措施的是（ ）
　 A.夜晚发现煤气泄露立即开灯检查
　 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
　 C.加油站、矿井要严禁烟火
　 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
考点： 易燃物和易爆物安全知识；二氧化碳对环境的影响．
专题： 化学与生活健康；化学与环境保护．
分析： A、根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断；
B、根据二氧化碳的密度比空气大、容易聚集在低洼处，不能供给呼吸、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧、且不能供给呼吸判断；
C、根据可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断；
D、可燃物与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．
解答： 解：A、煤气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以夜晚发现煤气泄漏时不能开灯检查．故选A；
B、久未开启的菜窖中往往含有大量的二 ( http: / / www.21cnjy.com )氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，所以进入久未开启的菜窖前应该先做灯火实验，根据二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧的性质．故选项正确；
C、面粉属于可燃物，矿井中含有可燃性气 ( http: / / www.21cnjy.com )体和粉尘，可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，故加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火，所以正确；
D、严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车可以防止安全事故的发生．故选项正确．
故选A．
点评： 安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，提醒同学们要树立安全第一的观念．
2．古语道：“人要实，火要虚” ( http: / / www.21cnjy.com )．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
　 A.增大可燃物的热值
　 B.提高空气中氧气的含量
　 C.提高可燃物的着火点
　 D.增大可燃物与空气的接触面积
考点： 燃烧与燃烧的条件．
专题： 生活实际型．
分析： 促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．根据实际情况选择促进物质燃烧的方法．
解答： 解：使可燃物充分燃烧的条件：一 ( http: / / www.21cnjy.com )是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度．一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，观察选项，
故选：D．
点评： 本题考查燃烧的条件和使可燃物充分燃烧的措施，可以依据已有的知识进行．
3．古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福 ( http: / / www.21cnjy.com )的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
　 A.灯罩的材料不是可燃物
　 B.灯罩没有与氧气充分接触
　 C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
　 D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
考点： 燃烧与燃烧的条件．
专题： 化学与生活．
分析： 燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；可燃物达到着火点．
解答： 解：A、纸质（着火点约170℃）灯罩属于可燃物；
B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，而不是没有与氧气充分接触；
C、风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点，所以灯罩却没被点燃；
D、物质的着火点一般不能改变；
故选：C．
点评： 本题主要考查物质燃烧的条件，从生活的实际出发，可激发同学们学习的兴趣．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
4．我国发射的神舟六号载人飞 ( http: / / www.21cnjy.com )船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（ ）
　 A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
　 B.返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
　 C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
　 D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高
考点： 燃烧与燃烧的条件；化学变化和物理变化的判别．
专题： 化学与新科技．
分析： 物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气态，是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸热的，物质的着火点一般是不能改变的．
解答： 解：A、返回舱与大气摩擦生热没有新物质生成，属于物理变化，正确．
B、烧蚀层可以起到起到了一定的隔热和隔离空气的作用，正确．
C、“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象，在熔化和汽化时能吸收大量的热，故可以保证飞船温度不至于太高，正确；
D、物质的着火点一般是不能改变的，烧蚀层不能使返回舱的着火点升高，故错误；
故选：D．
点评： 掌握“固态﹣﹣液态﹣﹣气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变．
5．下列说法错误的是（ ）
　 A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
　 B.室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
　 C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
　 D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理
考点： 完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．
专题： 化学与生活．
分析： A．根据促进可燃物燃烧的方法来分析；
B．根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答；
C．可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时均会发生爆炸；
D．灭火的方法有：隔离可燃物；隔绝空气或氧气；降温到可燃物的着火点以下．
解答： 解：A．促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．故正确；
B．用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确；
C．面粉、煤粉与空气混合后，若达到爆炸极限遇到明火就会发生爆炸，故正确；
D．釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．故错误．
故选D．
点评： 本题主要考查了燃烧、促进燃烧和灭火原理方面的知识，属于基础性知识的考查．
6．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（ ）
　 A.提高燃料的利用率 B.减少酸雨的形成
　 C.减少二氧化碳的排放量 D.减少氧气的消耗
考点： 完全燃烧与不完全燃烧．
专题： 化学与能源．
分析： 促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．
解答： 解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，故选项正确．
B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误．
C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误．
D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误．
故选：A．
点评： 本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键．
7．每年“火把节”时，我们常把木材劈成细条再扎成“火把”进行燃烧，这样做的主要目的是（ ）
　 A.美观
　 B.节省木材
　 C.便于携带
　 D.增大可燃物与氧气的接触面积
考点： 完全燃烧与不完全燃烧．
专题： 化学与生活．
分析： 根据已有的促进燃烧的方法进行分析解答，增大可燃物与氧气的接触面积能促进燃烧．
解答： 解：把木材劈成细条再扎成“火把”进行燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选D．
点评： 本题考查的是促进燃烧的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
8．用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（ ）
　 A.隔绝空气
　 B.清除可燃物
　 C.降低酒精灯的着火点
　 D.使温度降到酒精的着火点以下
考点： 灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断．
解答： 解：A、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项正确．
B、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，而不是清除可燃物，故选项错误．
C、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项错误．
D、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，是利用了隔绝氧气的灭火原理，而不是降低可燃物的温度，故选项错误．
故选：A．
点评： 本题难度不大，掌握灭火的原理（①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
9．下列灭火方法的是（ ）
　 A.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖
　 B.森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带
　 C.堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭
　 D.油锅着火，泼水灭火
考点： 灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火原理、方法进行分析解答．
解答： 解：A、酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气，可以达到灭火的目的，故此方法合理；
B、扑灭森林火灾时，设置隔离带撤走可燃物，可以达到灭火的目的，故此方法合理；
C、放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水，降温到燃烧物的着火点以下，可以达到灭火的目的，故此方法合理；
D、油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故此方法不合理．
故选D．
点评： 本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法．
10．如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
　 A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
　 B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了
　 C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
　 D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
考点： 燃烧和爆炸实验；灭火的原理和方法．
专题： 科学探究．
分析： 根据已有的爆炸的条件进行分析解答，可燃物在有限的空间内急剧燃烧可能会引起爆炸，据此解答．
解答： 解：A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；
B、着火点是物质故有的属性，不会降低，错误；
C、在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故，正确；
D、实验要发生爆炸，故不能使用玻璃瓶，正确；
故选B．
点评： 本题考查的是燃烧与爆炸的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
11．防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（ ）
　 A.乘坐公共交通工具携带酒精
　 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
　 C.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门
　 D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
考点： 易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．
专题： 化学与生活．
分析： A、根据酒精具有可燃性分析；
B、根据灭火的原理分析；
C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；
D、根据发生火灾的处理方法进行分析判断．
解答： 解：
A、酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故错误；
B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确；
C、煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，、家用液化气起火，首先关闭阀门，故正确；
D、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故正确．
答案：A
点评： “生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．
12．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不当的是（ ）
　 A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车
　 B.学校等公共场所配置消防设备和设置消防通道
　 C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查
　 D.加油站、面粉厂附近严禁烟火
考点： 易燃物和易爆物安全知识；防范爆炸的措施．
专题： 化学与生活．
分析： A、根据易燃易爆品的安全常识判断．
B、根据防止措施判断．
C、根据可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸判断．
D、根据可燃性的气体或粉尘与空气混合后点燃易发生爆炸判断．
解答： 解：A、易燃、易爆物易燃烧或爆炸，旅客携带易燃、易爆物品乘车有危险，所以正确．
B、人居社区配置消防设备和设置消防通道，利于防止火灾和火灾火场逃生，所以正确．
C、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，开灯可能产生电火花引燃混合气体，发生爆炸，所以错误．
D、可燃性的气体或粉尘与空气混合后点燃易发生爆炸，加油站、面粉厂附近的空气中含有大量的汽油蒸气和面粉粉尘，点燃后可能爆炸，所以正确．
故选C．
点评： “生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．
13．下列做法正确的是（ ）
　 A.
实验室保存白磷的瓶子上粘有的标记是
( http: / / www.21cnjy.com )
　 B.商场电器着火，断电后快速用液态二氧化碳灭火器灭火
　 C.洗去蚕丝被上的油污，用肥皂进行乳化洗去油污
　 D.减少面粉厂通风次数，防止面粉飞扬遇火引发爆炸
考点： 易燃物和易爆物安全知识；乳化现象与乳化作用；几种常见的与化学有关的图标；几种常用的灭火器．
专题： 化学与生活．
分析： A、可以根据白磷的性质方面进行分析、考虑；
B、根据灭火注意事项分析；
C、根据乳化作用分析；
D、根据防止爆炸分析．
解答： 解：A、因为白磷有毒，应该贴的标志是反应有毒的标志，错误；
B、商场电器着火，断电后快速用液态二氧化碳灭火器灭火，正确；
C、洗去蚕丝被上的油污，用洗洁精进行乳化洗去油污，错误；
D、增加面粉厂通风次数，防止面粉飞扬遇火引发爆炸，错误；
故选B．
点评： 解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有掌握了物质的性质才能对问题做出正确的判断．
14．下列做法不正确的是（ ）
　 A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
　 B.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭
　 C.燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭
　 D.少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗
考点： 易燃物和易爆物安全知识；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： A、根据烟花爆竹燃放的注意事项解答；
B、根据灭火的方法解答；
C、根据酒精灯着火灭火方法解答；
D、根据浓硫酸的处理方法解答．
解答： 解：A、燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物，正确；
B、正在使用的家用电器着火，不能使用水浇灭，错误；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭，正确；
D、少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，正确；
故选B．
点评： 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
15．最近，科学家发明了一种制作防火涂 ( http: / / www.21cnjy.com )料的新工艺．该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是（ ）
　 A.隔绝了氧气 B.可以燃烧
　 C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物
考点： 灭火的原理和方法．
专题： 新信息筛选题．
分析： 涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，从而达到防火的目的．
解答： 解：A、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧，故A正确；
B、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用，可说明该黑色物质不能燃烧，故B不正确；
C、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点，故C不正确；
D、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并没有被撤离，没有清除可燃物，故D不正确；
故选：A．
点评： 隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物是灭火的三种基本原理，只要能满足其中之一就可以阻止燃烧的发生．
二．填空题（共10小题）
16．面粉加工厂的车间若悬浮着较多的面 ( http: / / www.21cnjy.com )粉粉尘，遇到明火就有发生爆炸的危险．这是因为面粉粉尘与空气充分接后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图所示，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起．试问：
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是 使面粉充满金属筒，与空气混合均匀 .
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是 ①② （填序号）．①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时.
（3）面粉厂为了避免爆炸事件发生，应采取的安全措施有 严禁烟火（或保持通风） （写出一种即可）.
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 燃烧和爆炸实验；防范爆炸的措施．
专题： 生活实际型；压轴实验题．
分析： 根据燃烧和发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火剧烈燃烧）解答此题．
解答： 解：（1）根据可燃性气体或易燃物 ( http: / / www.21cnjy.com )的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致有限空间里气体的体积急剧膨胀，从而引起爆炸．鼓入空气的作用是：易燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限即 使面粉充满金属筒，与空气混合均匀．
（2）根据燃烧和发生爆炸的条件：在有限的空间 ( http: / / www.21cnjy.com )内，可燃气体或粉尘与空气混合达到爆炸极限，遇到明火，可知①金属筒不加盖时，不是有限空间，不会发生爆炸； ②蜡烛没有点燃时，没有遇明火不会爆炸；
（3）根据燃烧和发生爆炸的条件，面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有：严禁烟火（或保持通风）．
故答案为：（1）使面粉充满金属筒，与空气混合均匀；
（2）故选①②
（3）严禁烟火（或保持通风）．
点评： 既考查学生掌握基础知识和基本技能的情况，又适当考查学生分析和解决问题的能力．
17．近年来，多次发生煤矿瓦斯爆炸事件．瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.
（1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称．瓦斯属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）.
（2）当瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 A .
A．站在原地不动
B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．选择合适通道迅速逃生
（3）这类事故的发生也提醒我们在做易燃易爆气体的实验时应注意 验纯 （任写一点）.
考点： 易燃物和易爆物安全知识；纯净物和混合物的判别．
专题： 生产、生活、环保类简答题．
分析： 本题根据物质的分类、物质爆炸时的自我保护能力、以及可燃性气体的使用时必须检验纯度及其他注意事项等方面的知识来完成解答．
解答： 解：（1）根据瓦斯的存在环境可以判断出，它应该是混合物，故本题答案为：混合物
（2）瓦斯爆炸会产生较大的冲击力，所以在没有合适的逃生机会时，最佳做法就是原地卧倒，故本题的答案为A
（3）使用任何的可燃性气体时都必须先验纯，只有确认是纯净的才能使用，故本题答案为：验纯
点评： 本题考查了易燃易爆物方面的知识，在使用易燃性气体时要保证所用气体的纯度，学会遇到突发问题的时候的自我保护．
18．某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来.
（1）引起火势变大的原因是 打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气 .
（2）火势无法控制，他立即拨打了火警 ( http: / / www.21cnjy.com )电话，火警电话是 119 ．消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是 降低温度到可燃物的着火点以下 .
（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？ 用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离 .
考点： 燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： 根据已有的燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，根据灭火的原理选择合适的灭火方法，据此解答．
解答： 解：（1）打开窗户则空气对流，提供了更为充足的氧气，引起火势变大，故填：打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气．
（2）火势无法控制，需要立即拨打火警电 ( http: / / www.21cnjy.com )话119水能灭火的原因是水蒸发吸热能使温度降低到可燃物的着火点以下，故填：降低温度到可燃物的着火点以下．
（3）在火灾现场由于燃烧产生大量的浓烟，需要用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离，故填：用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离．
点评： 本题考查的是燃烧和灭火的知识以及火场逃生的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
19．Ⅰ．雾霾造成的隐患成了社会关注度最高的民生事件之一．我国正在努力推进大气污染和防治工作.
（1）煤的不完全燃烧是空气污染的重要来源 ( http: / / www.21cnjy.com )，针对此现象要求改用天然气或对煤炭进行粉碎后燃烧，煤炭粉碎后燃烧的科学原理是 增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分 .
（2）雾霾天气时建议佩戴专用口罩出行，活性炭口罩是专用口罩的一种，其中活性炭具有 吸附 性.
（3）新能源的使用可以降低空气中PM2.5的浓度．以下做法中不利于降低PM2.5浓度的是 A
A．将农作物秸秆在田间焚烧变为肥料
B．燃煤锅炉增加脱硫、脱硝（氮）装置
C．加油站增加油气回收装置
Ⅱ．塑料是生活中常见的物质，大大方便了人类的生活，同时也带来了环境问题.
（1）生活中的下列塑料制品，不属于热固性塑料的是 ③ （填序号）.
①电源插座 ②炒菜锅的手柄 ③食品包装袋
（2）废弃塑料带来的环境问题是 白色污染 .
（3）为解决上述问题，我们可以采取的措施有 回收利用废旧塑料 （答一条即可）.
考点： 完全燃烧与不完全燃烧；防治空气污染的措施；碳单质的物理性质及用途；塑料及其应用；白色污染与防治．
专题： 化学与环境保护．
分析： Ⅰ（1）据促使物质充分燃烧的方法分析；（2）据活性炭的吸附作用分析；（3）雾霾形成的原因是空气污染，造成空气污染的污染物有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒等．
Ⅱ（1）塑料可区分为热固性与热可塑性二类，前者无法重新塑造使用，后者可一再重复生产．（2）废弃塑料带来的环境问题是 白色污染．
（3）据减少白色污染的方法措施回答；
解答： 解：Ⅰ煤炭粉碎后燃烧的科学原理是 增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分．
（2）活性炭口罩是专用口罩的一种，其中活性炭具有吸附性．
（3）A、将农作物秸秆在田间焚烧，造成空气污染，能够促使雾霾产生；
B、加大燃煤企业对煤炭脱硫脱氧的技术改造，可以减少空气污染，从而减少雾霾的形成；
C、对加油站、加气站增加油气回收装置，有利于减少污染物，从而减少雾霾的形成；
故选A．
Ⅱ（1）热固性塑料是指受热后成为不熔的物质，再次受热不再具有可塑性且不能再回收利用的塑料，选项中③中不是热固性塑料，故选③
（2）废弃塑料带来的环境问题是 白色污染．
（3）为解决白色污染问题，我们可以采取的措施有 回收利用废旧塑料
故答案为：增大煤炭与空气（或氧气）的接触面积，使燃烧更充分；吸附；A；③；白色污染；回收利用废旧塑料．
点评： 环境的污染和防治是社会关注的焦点问题，同时就成为经常考查的内容之一．
20．日常生活中人们常把煤油做成蜂窝状（如图），这样做的目的是 增加煤与氧气的接触面，提高燃烧利用率 ．燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为 2C+O22CO ．除排放煤气外．燃烧与多种环境污染问题有关．下列环境污染与燃烧没有直接关系的是 C ．A．酸雨
B．温室效应C．臭氧层破坏 D．可吸入颗粒增加（如PM2.5）点燃煤块和纸张时，纸张易点燃的原因是 纸张的着火点比煤块低 .
考点： 完全燃烧与不完全燃烧；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件；常用燃料的使用与其对环境的影响．
专题： 化学与能源．
分析： 煤做成蜂窝状增大了煤与氧气 ( http: / / www.21cnjy.com )的接触面积；燃煤不充分燃烧生成一氧化碳，写出反应的化学方程式即可；根据燃煤燃烧的生成物对环境的影响进行分析解答；根据可燃物的着火点来分析．
解答： 解：将煤做成蜂窝状，能增大与氧气的接触面积，使煤与氧气充分接触而发生完全燃烧；燃煤不充分燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为2C+O22CO；
煤燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要气体；二氧化硫是形成酸雨的主要物质；产生的烟尘会造成可吸入颗粒增加；氟氯烃可以破坏臭氧层，与燃煤没有直接关系．纸张的着火点比煤炭要低，所以纸张更容易被点燃．
故答案为：增加煤与氧气的接触面，提高燃烧利用率；2C+O22CO；C；纸张的着火点比煤块低．
点评： 生活处处有化学，本题难度不大，但综合性较强，考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力．
21．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是 C
A．清除可燃物 B．降低图书的着火点 C．隔绝空气 D.降低温度到可燃物的着火点以下 .
考点： 灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： 根据已有的知识进行分析解答，液体二氧化碳气化能隔绝氧气且能降低温度到着火点以下，据此解答．
解答： 解：液体二氧化碳气化能隔绝氧气且能降低温度到着火点以下，故填：C，降低温度到可燃物的着火点以下．
点评： 本题考查的是灭火的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．
22．2014年8月2日，江苏昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间子啊生产过程中发生爆炸，已造成75人死亡，185人受伤．请你用所学的化学知识回答下列问题：
（1）凡是遇到火源能发生燃烧和爆炸的颗 ( http: / / www.21cnjy.com )粒细小的固体物质叫做可燃粉尘，请你猜想影响可燃粉尘发生爆炸的因素有反应物接触面积和 浓度是否达到爆炸极限 等
（2）镁粉用于汽车轮毂抛光，干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，写出相关的化学方程式为 2Mg+O22MgO ，因此根据镁粉的性质，你认为下列镁粉的保存方法不正确的是 D （填序号）
A．储存于干燥通风的仓库内 B．远离火种及热源 C．隔绝空气密封保存 D．露天随地堆放
（3）亮亮同学利用图中装置模 ( http: / / www.21cnjy.com )拟粉尘爆炸实验，操作如下：在小塑料筒里放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，打气筒压入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起.
①该实验中的面粉属于 可燃 ( http: / / www.21cnjy.com )物 ，鼓入空气的作用 使面粉充满整个金属筒，使面粉与空气混合均匀，增大与氧气的接触面积 ．实验中发生爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，同时还必须发生在 有限空间
②近期我国全面开展排查粉尘生产，请你提出应采取的安全措施 有良好的通风设备 （写一点）
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 燃烧和爆炸实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题： 实验性简答题．
分析： 根据已有的知识进行分析解答，根据爆炸的条件解答，根据镁和氧气的反应解答，根据防范爆炸的措施解答即可．
解答： 解：（1）可燃粉尘发生爆炸的因素有反应物接触面积和浓度是否达到爆炸极限有关，故填：浓度是否达到爆炸极限；
（2）镁能与氧气反应生成氧化镁，干燥的镁粉在空气中遇到明火极易燃烧或爆炸，故保存镁粉时需要储存于干燥通风的仓库内且远离火种及热源或者是隔绝空气密封保存，不能露天随地堆放，故填：2Mg+O22MgO，D；
（3）①该实验中的面粉属于可燃物，鼓入空气 ( http: / / www.21cnjy.com )能使面粉充满整个金属筒，使面粉与空气混合均匀，增大与氧气的接触面积．该实验中发生爆炸，说明除具备了燃烧的三个条件外，同时还必须发生在有限空间内，故填：可燃物；使面粉充满整个金属筒，使面粉与空气混合均匀，增大与氧气的接触面积；有限空间；
②为了防止可燃性粉尘引起的爆炸，生产场所要有良好的通风设备，故填：有良好的通风设备．
点评： 本题考查的是燃烧与爆炸的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
23．2015年5月30日，玉林市消防战士杨 ( http: / / www.21cnjy.com )科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命．在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识.
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示．实验一是探究燃烧需要 可燃物 ；
实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要 空气（氧气） .
（2）灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话 119 .
（3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是 降低温度到可燃物着火点以下 .
（4）请你再举一个生活中灭火的实例 锅着火用锅盖盖灭 .
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： （1）根据物质燃烧的条件分析，物质燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、达到着火点；
（2）火警电话是119；
（3）灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；
（4）只要是生活中的灭火方法就可以．
解答： 解：（1）试验中的小石头不能燃烧，小 ( http: / / www.21cnjy.com )木块能够燃烧，说明燃烧首先要是可燃物；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要空气（氧气）．
（2）火警电话是119，灾难发生后，最重要的是生命安全，当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话119．
（3）消防队员常用高压水枪灭火，是利用了降低温度到可燃物着火点以下的原理．
（4）生活中常见的着火有：油锅着火、电线着火等．
故答案为：（1）可燃物；空气（氧气）；
（2）119；
（3）降低温度到可燃物着火点以下；
（4）锅着火用锅盖盖灭．
点评： 本题考查了根据燃烧的条件、灭火原理的知识进行解题的能力．
24．最近新疆乌鲁木齐某在建 ( http: / / www.21cnjy.com )小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象．要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是 隔绝空气 ．该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为 CO ；实验室点燃该气体前必须要对气体进行 检验气体的纯度 ．
考点： 灭火的原理和方法；化学式的书写及意义；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．
专题： 化学与生活．
分析： 根据灭火的方法分析，灭火 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法有：撤离可燃物、降低温度到着火点以下、隔绝空气；煤的主要成分是碳，在自燃过程中产生的可燃性气体是一氧化碳；点燃可燃性气体一定要检验气体的纯度．
解答： 解：根据灭火的方法可知，要熄灭该煤 ( http: / / www.21cnjy.com )层的燃烧，可使其隔绝空气；煤的主要成分是碳，在自燃过程中产生的可燃性气体是一氧化碳；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以可燃性气体点燃前必须检验气体的纯度，否则可能发生爆炸．
故答案为：隔绝空气；CO；检验气体的纯度．
点评： 本题考查灭火的方法、可燃性气体的特点等知识，是对课本知识的延伸．
25．火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）.
①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火；
②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出.
③在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻.
④因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭天然气，再灭火.
请根据该同学的应急方案，回答下列问题：
（1）应急方案方案中，少一条不可缺少的措施，该措施是
打报警电话119 ；
（2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是 ② 填序号）
理由是 开门窗会造成空气对流，使火势加大 ；
（3）方案补充：因电器、电线短路引发火灾时，应先 切断电源 ，再灭火；
（4）在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是 防止吸入烟尘中毒 .
考点： 易燃物和易爆物安全知识；常见的意外事故的处理方法．
专题： 生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．
分析： （1）如果火灾难以个人控制时，可打报警电话求救．
（2）根据燃烧的条件回答．
（3）根据防止触电的措施回答．
（4）在灭火或逃生过程中，湿毛巾可起到防毒面具的作用．
解答： 解：（1）如果火灾火势太大，个人难以控制时，可打火警电话119报警求救．
（2）燃烧的条件有三个：可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，使火势加大．
（3）为了防止触电事故，因电器、电线短路引发火灾时，应先切断电源，再灭火．
（4）湿毛巾可起到防毒面具的作用，在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，能防止吸入烟尘中毒．
故答案为：（1）打报警电话119；（2）②；开门窗造成空气对流火势加大；（3）切断电源；（4）防止吸入烟尘中毒．
点评： 生命重于泰山，在生产、生活、科学实验中，有时会出现一些安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，是保障人身生命安全的第一要务．
三．解答题（共5小题）
26．某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：
（1）仪器a的名称是 烧杯 .
（2）罩上仪器a的作用是 防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气 .
（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 物质燃烧需要达到着火点 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
考点： 燃烧与燃烧的条件．
专题： 实验性简答题．
分析： （1）根据实验室常用仪器解答；
（2）根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气解答；
（3）根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备解答；
解答： 解：
（1））根据实验室常用仪器可知是烧杯；
（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；
（3）铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点．
答案：
（1）烧杯
（2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气
（3）物质燃烧需要达到着火点
点评： 掌握燃烧的条件和物质的有关性质是解答本题的关键．
27．请你运用所学化学知识解答问题：
（1）小明发现燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色．请你运动化学知识解释原因．此时需要怎样调节灶具的进风口？
（2）某些药片可以嚼碎服用的优点是什么？
考点： 完全燃烧与不完全燃烧．
专题： 化学与生活．
分析： （1）增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，可以促进燃烧；
（2）嚼服后药品颗粒变小增大了与胃、肠的接触面积更有利于反应的进行．
解答： 解：（1）做饭时，有时燃气灶的 ( http: / / www.21cnjy.com )火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明氧气不足，燃气燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，这样做的目的是增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分．故填：增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分；
（2）嚼服的好处是增大了反应物的接触面积，使反应的速度变快使药效发挥的更好．故填：药物与胃、肠的接触面积大，反应快．
点评： 此题是一道生活实际考查题，解题的关键是利用所学的化学知识对相关的现象的分析及理解，属基础性知识考查题．
28．善于把握关键词是学习化学的重 ( http: / / www.21cnjy.com )要方法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词．一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”．请回答另外两种灭火的原理.
灭火原理之二： 隔绝氧气或空气 ；
灭火原理之三： 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 .
考点： 灭火的原理和方法．
专题： 化学与生活．
分析： 根据物质燃烧的三个条件：物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点．我们只有使其中一个条件不成立就可达到灭火的目的．
解答： 解：根据燃烧被须具备的三 ( http: / / www.21cnjy.com )个条件可知灭火的原理是：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，故填：隔绝氧气或空气；清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离．
点评： 本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．在解此类题时，需要注意降低的是可燃物的温度，而不是降低着火点，这点是一个经常错的地方．
29．点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸．如图是某同学的改进装置：
检查它的气密性的方法是：向导管a处 通入气体 ，若 水从中间玻璃导管上升 则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 安全瓶（保护气体发生装置或阻断燃烧） ．
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考点： 燃烧和爆炸实验；检查装置的气密性．
专题： 氧气、氢气的性质与用途．
分析： 根据仪器特点依据在实验室中查气密性的方法进行分析；根据爆炸的原理和条件进行分析．
解答： 解：该图是可燃性气体的洗气改进 ( http: / / www.21cnjy.com )装置，检查它的气密性的方法是：夹住弹簧夹，向导管a处通入气体，若水从中间玻璃导管上升则气密性好；此装置能起到防止气体爆炸的作用，故是个安全瓶，故填：通入气体；水从中间玻璃导管上升；安全瓶（保护气体发生装置或阻断燃烧）．
点评： 本题考查检查装置气密性的方法，防止点燃可燃气体发生爆炸的措施，要牢固掌握．
30．2006年6月，某市再次发生 ( http: / / www.21cnjy.com )瓦斯爆炸特大事故．瓦斯已成为导致煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称.
（1）瓦斯属于 混合物 （选填“纯净物”或“混合物”）．瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体．产生有毒气体的化学方程式可能是： 2CH4+3O22CO+4H2O .
（2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是 A （填序号）.
A．站在原地不动；B．背对爆炸地点迅速卧倒；C．选择合适通道迅速逃生；D．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻
（3）为了防止煤矿爆炸，应采取的措施是： 通风并严禁烟火 .
（4）通过学习可知：化学物质可以造福 ( http: / / www.21cnjy.com )于人类，但有时也会给人类带来危害．请你举出生活中的一种物质加以说明： 二氧化碳；固体干冰可用于人工降雨，但二氧化碳含量过高会造成温室效应..
考点： 易燃物和易爆物安全知识；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；防范爆炸的措施．
专题： 开放性简答题；生产、生活、环保类简答题．
分析： （1）根据瓦斯的成分回答前一空；根据信息“瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体．”回答后一空．
（2）根据瓦斯爆炸时正确的自救措施判断．
（3）根据爆炸发生的条件和防止爆炸的措施回答．
（4）根据生活中的常识回答．
解答： 解：（1）瓦斯是一种混合气体，主要成分是甲烷；瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体，爆炸是由于甲烷燃烧引起的，反应物是甲烷和氧气，条件是点燃，生成物含有有毒气体，根据反应物质的元素组成和质量守恒定律判断，应为一氧化碳，同时还有水，故方程式为：2CH4+3O22CO+4H2O．
（2）A、瓦斯爆炸时要积极逃生，不能站 ( http: / / www.21cnjy.com )在原地不动，所以错误；B、瓦斯爆炸时背对爆炸地点迅速卧倒，可防止身体主要部位受到伤害，所以正确；C、瓦斯爆炸时选择合适通道迅速逃生，符合自救要求，所以正确．
（3）瓦斯爆炸的起因是气 ( http: / / www.21cnjy.com )体燃烧引发的，要防止爆炸就要防止气体燃烧，通风可以清除部分气体或稀释瓦斯气体，还能降低可燃性气体的温度，防止达到它的着火点，另外，为了防止瓦斯达到它的着火点，还可以杜绝火种，故方法措施为通风并严禁烟火．
（4）生活中常见物质很多，如二氧化碳；固体干冰可用于人工降雨，但二氧化碳含量过高会造成温室效应．（合理即可）
故答案为：（1）混合物；2CH4+3O22CO+4H2O；
（2）A；
（3）通风并严禁烟火；
（4）二氧化碳；固体干冰可用于人工降雨，但二氧化碳含量过高会造成温室效应．（合理均得分）
点评： “生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．