科学大象版（2017秋）四下2.4《节约用水》同步课件(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 科学大象版（2017秋）四下2.4《节约用水》同步课件(共13张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-27 15:19:48 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
节约用水
一、阅读
目前很多国家都已立法保护水资源，要求合理开发，防止行染。同时采取各种措施提高水资源利用率，减少水资源浪费，进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。每年3月22~28日是“中国水周”。
国家节水标志
世界水日宣传图标
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
国家节水标志
一、阅读
世界水日宣传图标由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
世界水日宣传图标
一、阅读
日常生活中，我们发现过哪些浪费水的行为？
1.刷牙时不关水龙头。
2.洗澡涂肥皂时，洗手涂抹洗手液时不关水龙头。
3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理。
4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用。
新知讲解
1.控制水龙头开关大小、并及时关水。
2.节约用水，随手关水龙头，节约每一滴水。
3.发现水龙头有漏水现象，应立刻维修，避免水源的白白流失。
4.水循环利用，淘米水、洗衣服的水冲厕所用洗菜水浇花。
5.不要乱玩水，要节约。
日常生活中该怎么样节约用水？
新知讲解
调查研究法是科学探究的常用方法之一，可以帮助我们较为客观地了解实际情况。问卷调查是调查研究常用的一种形式。
在班上做个小调查，了解同学们对节水行为知道多少。
二、调查
二、调查
“节水行为知多少”小调查
请判断以下情况是否属于节水行为，用“√”或“×”表示。
1.在不影响卫生的情况下尽量少更换碗碟，减少洗刷用水。（ ）
2.家里有浴缸，常常泡澡。（ ）
3.洗手涂抹洗手液时，水龙头可以一直开着。（ ）
4.夏天天气炎热，同学们课间可以“打水仗”。（ ）
5.洗碗时把水龙头开到最大，一直冲洗。（ ）
6.养鱼的水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。（ ）
7.擦手纸巾用冲水马桶冲掉，可以减少垃圾堆积。（ ）
8.可以收集空调冷凝水用来拖地、冲厕所、浇花。（ ）
整理调查表，统计发出和回收份数，采用“正”字统计法可以进行快捷统计。
三、处理信息
题号 答案正确人数 答案错误人数
1 正正正正正正一 丅
2 正正正正正正
3 …… ……
……
“节水行为知多少”调查结果统计表
我们还可以根据统计表绘制柱状图，更直观地了解调查结果。根据统计结果，对同学们的节水意识做出评价。
三、处理信息
留心观察日常生活中节约水和浪费水的现象，提出节水建议。收集更多节水小妙招，编写节水儿歌，制作宣传折页，进行节水宣传。
四、表达交流
节水儿歌
自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。清清水，欢乐流，随手关掉水是头。小水演，一滴痛，汇成江河长千里。草儿绿，花儿艳，人人见了都欢喜。
节约用水，从我做起。
3月22日
3月22-28日
课堂回顾
世界水日与中国水周
画出国家节水标志
为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的 定为世界水日”。每年 中国水周”。
国家节水标志
随堂训练
①地球上的淡水资源 。随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大；我们要树立 的意识。
②为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的 定为“世界水日”每年3月22~28日是“中国水周”。
③为了节约用水，我们要 ；学会 ，用洗完衣服的水拖地，用淘米水洗碗、冲厕和浇灌花草，用养鱼的水浇花；积极向身边的人 知识。
珍贵而短缺
节约淡水资源
及时关闭水龙头
3月22 日
循环用水
宣传节约用水
节约用水
一、阅读
目前很多国家都已立法保护水资源，要求合理开发，防止行染。同时采取各种措施提高水资源利用率，减少水资源浪费，进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。每年3月22~28日是“中国水周”。
国家节水标志
世界水日宣传图标
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。
国家节水标志
一、阅读
世界水日宣传图标由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
世界水日宣传图标
一、阅读
日常生活中，我们发现过哪些浪费水的行为？
1.刷牙时不关水龙头。
2.洗澡涂肥皂时，洗手涂抹洗手液时不关水龙头。
3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理。
4.用过量水洗车，洗车的水未能循环使用。
新知讲解
1.控制水龙头开关大小、并及时关水。
2.节约用水，随手关水龙头，节约每一滴水。
3.发现水龙头有漏水现象，应立刻维修，避免水源的白白流失。
4.水循环利用，淘米水、洗衣服的水冲厕所用洗菜水浇花。
5.不要乱玩水，要节约。
日常生活中该怎么样节约用水？
新知讲解
调查研究法是科学探究的常用方法之一，可以帮助我们较为客观地了解实际情况。问卷调查是调查研究常用的一种形式。
在班上做个小调查，了解同学们对节水行为知道多少。
二、调查
二、调查
“节水行为知多少”小调查
请判断以下情况是否属于节水行为，用“√”或“×”表示。
1.在不影响卫生的情况下尽量少更换碗碟，减少洗刷用水。（ ）
2.家里有浴缸，常常泡澡。（ ）
3.洗手涂抹洗手液时，水龙头可以一直开着。（ ）
4.夏天天气炎热，同学们课间可以“打水仗”。（ ）
5.洗碗时把水龙头开到最大，一直冲洗。（ ）
6.养鱼的水、淘米水可以用来浇花或冲厕所。（ ）
7.擦手纸巾用冲水马桶冲掉，可以减少垃圾堆积。（ ）
8.可以收集空调冷凝水用来拖地、冲厕所、浇花。（ ）
整理调查表，统计发出和回收份数，采用“正”字统计法可以进行快捷统计。
三、处理信息
题号 答案正确人数 答案错误人数
1 正正正正正正一 丅
2 正正正正正正
3 …… ……
……
“节水行为知多少”调查结果统计表
我们还可以根据统计表绘制柱状图，更直观地了解调查结果。根据统计结果，对同学们的节水意识做出评价。
三、处理信息
留心观察日常生活中节约水和浪费水的现象，提出节水建议。收集更多节水小妙招，编写节水儿歌，制作宣传折页，进行节水宣传。
四、表达交流
节水儿歌
自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。清清水，欢乐流，随手关掉水是头。小水演，一滴痛，汇成江河长千里。草儿绿，花儿艳，人人见了都欢喜。
节约用水，从我做起。
3月22日
3月22-28日
课堂回顾
世界水日与中国水周
画出国家节水标志
为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的 定为世界水日”。每年 中国水周”。
国家节水标志
随堂训练
①地球上的淡水资源 。随着社会的发展，人们对淡水的需求越来越大；我们要树立 的意识。
②为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的 定为“世界水日”每年3月22~28日是“中国水周”。
③为了节约用水，我们要 ；学会 ，用洗完衣服的水拖地，用淘米水洗碗、冲厕和浇灌花草，用养鱼的水浇花；积极向身边的人 知识。
珍贵而短缺
节约淡水资源
及时关闭水龙头
3月22 日
循环用水
宣传节约用水