5.《守株待兔》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版三年级语文下册
5 守株待兔
你能看图猜猜是哪个成语吗？
自相矛盾
滥竽充数
郑人买履
老马识途
说一说
你认为这是一只怎样的兔子？
兔子的遭遇告诉了我们什么道理？
提示
这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心，不慌张。
字词通关
ɡēnɡ
部首：
笔画：
组词：
造句：
耒
10
耕种 耕耘
农民伯伯在田间辛勤地耕种。
活动二：读词语
读书要求：1.自由读，读正确。
2.齐读，边读边记。
待
dài 期待 招待
dāi 待会
chù
部首：
笔画：
组词：
造句：
角
13
接触 触摸
危险物品应禁止小孩触摸，以避免发生意外。
字词通关
字词通关
dài
部首：
笔画：
组词：
造句：
彳
9
等待 对待
这只小猫正在等待着主人的投喂。
结合朗读节奏，一起读一读。
课文朗读
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀复/得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。
字词通关
zhū
部首：
笔画：
组词：
造句：
木
10
一株 守株待兔
我们的校园里长着一株参天大树。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
于是
希望
放下
朗读指导
朗读时注意“因/释其耒/而守株”的停顿。“冀复得兔”语调要慢一点，表现出种田人的期盼。
兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
思考交流
一只兔子撞到树上，这事儿是不是天天有呢？种田人对这件事是怎么想、怎么做的？读一读书本第四句话。
活动一：初读课文，读准字音。
读书要求：
1.自由朗读，读准字音。
2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
交流讨论
思考一下农夫当时捡到兔子的心情是怎样的？你能用哪些词语形容？试着说一说，看谁说得多!
活动一：初读课文，读准字音。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
shì
lěi
jì
gēng
sòng
统编小学语文三年级下册第二单元第1课
守株待兔
（第一课时）
树桩
朗读要求1：自由读词语，读准确。
活动二：读词语
jì
宋国 　　耕地 　　释放 　　希冀 　　 守护 　　一株 　　等待 碰触
其他
shì
dài
gēng
chù
sòng
shǒu
qí
zhū
交流讨论
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
表示农夫心情很好的词语有哪些？
喜滋滋
乐呵呵
心花怒放
喜气洋洋
神采飞扬
手舞足蹈
喜出望外
1.读寓言故事，明白其中的道理。
2.把图画的意思写清楚。
活动三：读长难句
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
shì
lěi
jì
gēng
sòng
读书要求：注意句子的停顿。
读故事，说说这个乘车人犯了是什么错误？
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
这则寓言故事告诉我们什么道理呢？
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要先看准方向，如果方向错了，行动越卖力离目标反而会越远。