7.1 力 同步练习 （含答案）2023_2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1 力 同步练习 （含答案）2023_2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 793.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-02-27 23:46:16 | ||
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文档简介
7.1 力 同步练习
一、单选题
1．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不到地面的形变。小明说：“篮球发生形变；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”小红说：“篮球发生弹性形变时，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”她们两人的说法（ ）
A．都正确 B．只有小明正确
C．只有小红正确 D．都不正确
2．图中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 撑竿跳高运动员对竿的力 B． 斧头对木柴的力
C． 运动员对弓弦的拉力 D． 过山车对人的拉力
3．推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点，容易打开门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的大小和方向
4．如图所示是赛艇比赛的场景，当选手用力划艇时，使艇前进的力是（ ）
A．人对浆的作用力
B．船对水的作用力
C．水对浆的作用力
D．水直接对艇的作用力
5．乒乓球是我国人们喜爱的运动项目之一，下列关于乒乓球受力及运动的说法中错误的是（ ）
A．球拍击球时，乒乓球和球拍都会发生弹性形变
B．球拍击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是相互作用力
C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关
D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
6．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力
C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
7．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．绳 B．车 C．手 D．沙子
8．日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．足球守门员抱住飞来的足球 B．运动员用力将实心铅球推出
C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状
二、填空题
9．如图所示，开门时用手推在 处（选填“A”或“B”）更容易打开，这表明力的作用效果跟力的 有关，同时也说明力能改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）。
10．如图甲，小铁球从斜面上滚下，在水平桌面上运动越来越快，这个现象主要说明力可以改变物体运动的 ；图乙中小球从斜面滚下后在水平桌面上不再做直线运动，这个现象主要说明力可以改变物体运动的 。
11．如图所示，小华用同一个铁钉，在甲、乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过比较 来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是
12．小明根据“汽车在发生碰撞时安全气囊对司机的缓冲；撑杆跳高运动员完成跳高后要落在厚厚的海绵垫上；轮船靠岸时在相互接触处挂有缓冲轮胎；消防员对高楼坠落人员施救时，在地面上铺空气垫”等现象进行猜想：物体间相互撞击力的大小可能与作用时间长短有关。小明根据猜想，设计了如下实验方案并进行实验：在两个相同的玻璃槽中放入不同厚度的面粉，如图所示。先后用相同的鸡蛋从同一高度（约0.5m）由静止自由下落，落入面粉厚度较大的槽中，留下的坑较深，鸡蛋完好无损；落入面粉厚度较小的槽中，留下的坑较浅，鸡蛋破裂。实验中小明通过比较 来判断鸡蛋撞击面粉时间的长短，通过分析论证得出结论：相互作用时间越短，撞击力越 。
13．5月29日，2019海峡两岸龙舟赛在集美龙舟池鸣锣开战，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向 （选填“前”或“后”）划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 的，使龙舟前进力的施力物体是 。
14．在图中，甲、乙两图都表示力的作用效果，其中甲图表示 ；乙图表示 .
15．通过两年的物理课学习发现，很多物理量的单位都是用物理学家的名字来命名的，请你写出一个你最喜欢的科学家 ，并写出用他的名字命名的物理量 。
16．如图，外出游玩看到的水上飞行器，脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是 的原理使人升空或转向，水的推力经常不断地在改变人的 。
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．C
6．D
7．A
8．D
9． A 作用点 运动状态
10． 速度大小（或运动状态） 速度方向（方向）
11． 划痕的深浅 压力有可能不同
12． 坑的深度 大
13． 后 相互 水
14． 力改变物体的形状 力改变物体的运动状态
15． 牛顿 力
16． 相互； 运动状态。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不到地面的形变。小明说：“篮球发生形变；因为力的作用是相互的，所以篮球对地面有力的作用。”小红说：“篮球发生弹性形变时，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。”她们两人的说法（ ）
A．都正确 B．只有小明正确
C．只有小红正确 D．都不正确
2．图中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A． 撑竿跳高运动员对竿的力 B． 斧头对木柴的力
C． 运动员对弓弦的拉力 D． 过山车对人的拉力
3．推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点，容易打开门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．力的大小和方向
4．如图所示是赛艇比赛的场景，当选手用力划艇时，使艇前进的力是（ ）
A．人对浆的作用力
B．船对水的作用力
C．水对浆的作用力
D．水直接对艇的作用力
5．乒乓球是我国人们喜爱的运动项目之一，下列关于乒乓球受力及运动的说法中错误的是（ ）
A．球拍击球时，乒乓球和球拍都会发生弹性形变
B．球拍击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是相互作用力
C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关
D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
6．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力
C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
7．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．绳 B．车 C．手 D．沙子
8．日常生活中处处有力的作用，下列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．足球守门员抱住飞来的足球 B．运动员用力将实心铅球推出
C．火车受阻力的作用减速进站 D．用力将饺子皮捏成不同的形状
二、填空题
9．如图所示，开门时用手推在 处（选填“A”或“B”）更容易打开，这表明力的作用效果跟力的 有关，同时也说明力能改变物体的 （选填“形状”或“运动状态”）。
10．如图甲，小铁球从斜面上滚下，在水平桌面上运动越来越快，这个现象主要说明力可以改变物体运动的 ；图乙中小球从斜面滚下后在水平桌面上不再做直线运动，这个现象主要说明力可以改变物体运动的 。
11．如图所示，小华用同一个铁钉，在甲、乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过比较 来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是
12．小明根据“汽车在发生碰撞时安全气囊对司机的缓冲；撑杆跳高运动员完成跳高后要落在厚厚的海绵垫上；轮船靠岸时在相互接触处挂有缓冲轮胎；消防员对高楼坠落人员施救时，在地面上铺空气垫”等现象进行猜想：物体间相互撞击力的大小可能与作用时间长短有关。小明根据猜想，设计了如下实验方案并进行实验：在两个相同的玻璃槽中放入不同厚度的面粉，如图所示。先后用相同的鸡蛋从同一高度（约0.5m）由静止自由下落，落入面粉厚度较大的槽中，留下的坑较深，鸡蛋完好无损；落入面粉厚度较小的槽中，留下的坑较浅，鸡蛋破裂。实验中小明通过比较 来判断鸡蛋撞击面粉时间的长短，通过分析论证得出结论：相互作用时间越短，撞击力越 。
13．5月29日，2019海峡两岸龙舟赛在集美龙舟池鸣锣开战，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地向 （选填“前”或“后”）划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 的，使龙舟前进力的施力物体是 。
14．在图中，甲、乙两图都表示力的作用效果，其中甲图表示 ；乙图表示 .
15．通过两年的物理课学习发现，很多物理量的单位都是用物理学家的名字来命名的，请你写出一个你最喜欢的科学家 ，并写出用他的名字命名的物理量 。
16．如图，外出游玩看到的水上飞行器，脚下喷水装置向下喷水利用了力的作用是 的原理使人升空或转向，水的推力经常不断地在改变人的 。
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．C
5．C
6．D
7．A
8．D
9． A 作用点 运动状态
10． 速度大小（或运动状态） 速度方向（方向）
11． 划痕的深浅 压力有可能不同
12． 坑的深度 大
13． 后 相互 水
14． 力改变物体的形状 力改变物体的运动状态
15． 牛顿 力
16． 相互； 运动状态。
答案第1页，共2页
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