河北省平泉县第四中学新教科版八年级物理下册9.1 压强课件
文档属性
| 名称 | 河北省平泉县第四中学新教科版八年级物理下册9.1 压强课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-08-15 16:07:21 | ||
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文档简介
课件19张PPT。第一节 压强一、压力：垂直作用在物体表面的力3.方向：垂直于受力面，且指向受力面。????GGGFFF?? [比较] 图9－1中是承受面在各种情况下所受的压力大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。
图9－1探究压力的作用效果 图９-3(a)，接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 图９-3(b)，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。压力受力面积压力的作用效果第9课时┃压强 液体压强例5 一名全副武装的士兵，人和装备的总质量是90 kg，他每只脚接触地面的面积是0.03 m2。当该士兵双脚立正时，求：(g取10 N/kg)
(1)地面受到的压力F。
(2)士兵对地面的压强p。
(3)试判断该士兵能否通过能承受最大压强为20000 Pa的冰面，如果不能，给士兵提一个建议使其能安全通过冰面。 [答案] (1)F＝G＝mg＝90 kg×10 N/kg＝900 N。
(2)地面的受力面积：S＝0.03 m2×2＝0.06 m2，
地面所受压强：p＝F/S＝900N/ 0.06 m2 ＝15000 Pa。7．(2013，广东省)如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是( )
A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小C【变式题1】如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，松木能承受的最大压强是5×106 Pa。以下说法正确的是( )
A．手指至少要用500 N 的力，图钉尖才能进入松木
B．手指至少要用0.25 N 的力，图钉尖才能进入松木
C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力B例. 如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求:
图a中(1)B对地面的压强;
(2)A对B的压强典型例题解析【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，
一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是
3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一：F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2
坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35×105 Pa
∵P＜P最大
∴坦克可以从冰面上安全通过 2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是( )A.6pa B.60pa C.200pa D.600paB练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？2×104pa ；4×104pa课时训练10.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( )
A.压力、压强都改变
B.压力、压强都不变
C.压力不变、压强减小
D.压力不变、压强增大C图5-1-11课时训练8.已知砖的三条棱长之比为1∶2∶4，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是( )
A.F平∶F侧∶F竖=1∶1∶1，P平∶P侧∶P 竖=4∶2∶1
B.F平∶F侧∶F竖=1∶1∶1，P平∶P侧∶P 竖=1∶2∶4
C.F平∶F侧∶F竖=1∶2∶4，P平∶P侧∶P 竖=1∶1∶1
D.F平∶F侧∶F竖=4∶2∶1，P平∶P侧∶P 竖=1∶1∶1
9.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( )
A. P1＜P2 B. P1＞P2
C. P1=P2 D.无法比较BA做一做1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ）
A 压力是由于物体的重力引起的
B 压力的方向总是竖直向下的
C 压力越小，压强越小
D 压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。D增、减压强的实例C4．(2014，宜昌)如图所示几个现象中，属于减小压强的是( )
A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很锋利
C．破窗锤前段很尖 D．铁轨铺在枕木上D
图9－1探究压力的作用效果 图９-3(a)，接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 图９-3(b)，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。压力受力面积压力的作用效果第9课时┃压强 液体压强例5 一名全副武装的士兵，人和装备的总质量是90 kg，他每只脚接触地面的面积是0.03 m2。当该士兵双脚立正时，求：(g取10 N/kg)
(1)地面受到的压力F。
(2)士兵对地面的压强p。
(3)试判断该士兵能否通过能承受最大压强为20000 Pa的冰面，如果不能，给士兵提一个建议使其能安全通过冰面。 [答案] (1)F＝G＝mg＝90 kg×10 N/kg＝900 N。
(2)地面的受力面积：S＝0.03 m2×2＝0.06 m2，
地面所受压强：p＝F/S＝900N/ 0.06 m2 ＝15000 Pa。7．(2013，广东省)如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是( )
A．M对桌面的压强变小，压力不变
B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小C【变式题1】如图所示，图钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，松木能承受的最大压强是5×106 Pa。以下说法正确的是( )
A．手指至少要用500 N 的力，图钉尖才能进入松木
B．手指至少要用0.25 N 的力，图钉尖才能进入松木
C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力B例. 如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求:
图a中(1)B对地面的压强;
(2)A对B的压强典型例题解析【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，
一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是
3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一：F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2
坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35×105 Pa
∵P＜P最大
∴坦克可以从冰面上安全通过 2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是( )A.6pa B.60pa C.200pa D.600paB练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？2×104pa ；4×104pa课时训练10.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( )
A.压力、压强都改变
B.压力、压强都不变
C.压力不变、压强减小
D.压力不变、压强增大C图5-1-11课时训练8.已知砖的三条棱长之比为1∶2∶4，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是( )
A.F平∶F侧∶F竖=1∶1∶1，P平∶P侧∶P 竖=4∶2∶1
B.F平∶F侧∶F竖=1∶1∶1，P平∶P侧∶P 竖=1∶2∶4
C.F平∶F侧∶F竖=1∶2∶4，P平∶P侧∶P 竖=1∶1∶1
D.F平∶F侧∶F竖=4∶2∶1，P平∶P侧∶P 竖=1∶1∶1
9.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( )
A. P1＜P2 B. P1＞P2
C. P1=P2 D.无法比较BA做一做1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ）
A 压力是由于物体的重力引起的
B 压力的方向总是竖直向下的
C 压力越小，压强越小
D 压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。D增、减压强的实例C4．(2014，宜昌)如图所示几个现象中，属于减小压强的是( )
A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很锋利
C．破窗锤前段很尖 D．铁轨铺在枕木上D