2.1《十个十个地数》（教学课件）一年级 数学下册 沪教版

(共23张PPT)
十个十个地数
小学数学·一年级（下）
沪教版·第二单元
通过学生对物体个数的估测，培养学生的数感。
对一些物品会进行十个十个地捆扎。
认识十位和个位数位表及掌握它们的读写法。
重
通过学习，使学生掌握计数策略。
十位和个位数位表的认识及读、写法。
古代的人们在树上记数
比如，他们养了8只羊，就在树上刻上8个口子，用这样的刻痕来表示羊的只数。
古代的人们这样表示数
两个两个数
十个十个数
一个一个数
五个五个数
探究一：
圈了几圈？
剩下的还能再圈吗？为什么？
用十个十个地数的方法，圈一圈，数一数。
十个十个地数
写作：
读作：
二十六
2
6
2
6
10个一是1个十。
2个十和6个一是二十六。
2写在左边，表示2个十，
6写在右边，表示6个一。
10只羊一圈。
十个十个地数
圈(十只) 单只
2
6
十位 个位
2
6
2个十
6个一
2写在十位上，表示2个十，
6写在个位上，表示6个一。
圈了2圈，还剩下6只。
2个十和6个一是二十六。
你能快速数出有多少根小棒吗？
10根一捆
板书
翻到课本第8页
3
5
3
5
35
30
5
35
5
4
5
4
54
50
4
54
4.圈一圈，数一数，记下来。
2
7
2
7
2
7
二十七
27
十位 个位
2 7
27
（1）4个十和7个一是（ ）。
（2）64里有（ ）个十和（ ）个一。
（3）十位上是7，个位上是3，这个数是（ ）。
（4）30＋5=（ ） 20＋8=（ ）
47
6
4
73
35
28
填空
动脑筋
同学们玩飞镖，投到内圈得10分，投到外圈得1分，各得了多少分？
小巧
小亚
30+2=32
10+4=14
小丁丁
小胖
20+3=23
50
今天你学到了什么？
十个一圈，看能圈几次，就是几个十；
再看没圈的有几个，合起来就是几个十和几个一。
写数时，几个十写在左边，几个一写在右边
写作：26 读作：二十六
算式：20+6=26
2
8
28
20
8
28
4
7
47
40
7
47
3
8
38
4
6
46
3 8
7 3
5 0
2 3
先十个一圈，再数一数。
作业:
一个数的个位上是3，十位数字是个位数字的加倍，这个数是( )
Thank you!