Module 3 Journey to space Unit 3 Language in use 学案 2023-2024学年外研版八年级下册（含答案）

Module 3 Unit 3 Language in use
【学习目标】
1.能记住并能熟练运用下列单词和词组:earth, moon, news, planet, reach, yet, just, model, spaceship,project,latest,on,discover,astronaut,none,environment,that,solar,system,group, galaxy, universe, light, impossible, out, communicate, no problem, space travel, solar system。
2.能够听懂对宇航员的描述;能够说出人类对太空的探索经历;能够读懂有关火星探索的文章,掌握文章的大意。
3.能具备开拓创新的精神,拓展自己的科学视野;能形成爱国主义精神,激发对祖国航天事业的兴趣。
◎课时重点:
能正确使用现在完成时进行听说读写活动。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.宇航员已经去过月球了,但是没去过其他任何行星。
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2.他们发现它非常有趣。
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3.你知道科学家已经在火星上发现了水吗
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4.我刚刚在学校读完一本好书。
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5.但我相信有一天某人会的!
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三、想一想
1.come back和bring back分别是什么意思
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2.twice是什么意思 它是什么词性
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3.as good as是什么意思
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【答案】
一、
二、
1.Astronauts have already been to the moon but they have not been to any other planets.
2.They found it very interesting.
3.Did you know that scientists have discovered water on Mars
4.I've just finished reading a great book at school.
5.But I believe one day someone will!
三、
1.come back意为“回来”,bring back意为“拿回;带回”。
2.twice意为“两次”,是副词。
3.as good as意为“和……一样好”。
【合作探究】
任务驱动一 课前活动
　　1.分组朗读教材上的方框中的语言练习部分,能说出句子中黑体部分关于现在完成时的知识。
　　2.分小组完成教材上的活动1,用already,just和yet完成关于宇宙飞船的新闻。然后由小组代表举手回答。
任务驱动二 理解短语
1.分组观察教材上活动2所给的例句,说出have been to 和have gone to 的含义。例如:
The spaceship has gone to Mars.
It has gone there, but it has not come back yet.
have gone to表示已经去了某地,但还没回来。
2.分组完成教材上活动2的练习。根据句子的含义,选择用have been to 还是用have gone to,并说明选择的理由。例如:
Astronauts 　 　 the moon and returned.
理由:根据returned可知,宇航员返回了。前面的句子应表示已经去过某地。所以用have been to。
3.分小组完成教材上的活动3,用have/has been或have/has gone补全句子。然后由小组代表举手回答。
◎学法指导:同学们在做题前要先读懂句子,在理解的基础上选择短语。
任务驱动三 对话展示
1.分组完成教材上的活动4。先读一遍对话,然后用括号里动词的正确形式填空。写出答案后由小组代表举手回答。
◎学法指导:同学们要注意先判断文章的时态,然后再判断句子的时态。
2.分组完成教材上的活动5。分角色练习教材上活动4的对话,然后举手进行表演。
　　3.分组用方框中的单词完成电子邮件,完成教材上的活动6。先请一位同学说出方框中单词的含义,然后通读电子邮件,在理解的基础上选词填空。小组代表举手回答。
任务驱动四 听力练习
1.看教材上活动7中的图片,描述一下图片的内容。
2.听一遍教材上活动7的录音, 补全笔记上的内容。再听第二遍录音,检查自己的答案。
◎学法指导:同学们在听前要仔细阅读所给材料的内容,然后带着问题有目的地听。
任务驱动五 词汇联想
1.请举手说出教材上活动8方框中单词和短语的含义。
2.分组用方框中的单词和短语完成教材上活动8的词汇联想图。完成后给出本组的答案。
3.在词汇联想图上增加下面的词汇:discover,scientist, universe, water。
4.用词汇联想图上的词汇写出5个句子。例如:
Scientists have discovered water on Mars.
5.分组完成教材上的活动9。先说出方框中单词的含义,然后通读文章理解大意,最后用方框中单词的正确形式补全文章。
任务驱动六 默读课文
请默读教材上的Around the world,回答下面的问题。
(1)Is Saturday named after the planet Saturn
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(2)Where does Monday get its name from
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任务驱动七 设计海报
1.分组完成教材上的活动10。选择一个题目,然后找一些照片和相关信息。例如:
The first moon landing
China's manned space travels
2.分组完成教材上的活动11。用刚才找到的相关信息,和你的小组成员一起为你找到的图片写一段说明文字。
3.给你完成的海报写一个标题,然后把它张贴在班上,让全班的同学们来看,完成教材上的活动12。
【答案】
驱动六
(1)Yes, it is.
(2)The moon.
【知识超市】
●They found it very interesting.他们发现它非常有趣。
“sb. find it +adj.+ to do sth.”意为“某人发现做某事是……的”,句中的it是形式宾语,adj.作了宾补,to do sth.是真正的宾语。例如:
I found it important to learn spoken English.我发现学习英语口语是很重要的。
[做一做]单项选择。
( )1.I find 　　　　hard for him to face the problem.
A.me B.him
C.it D.this
( )2.He finds it 　　　　to learn a foreign language and he needs some help.
A.hard B.hardly
C.easy D.easily
●Did you know that scientists have discovered water on Mars 你知道科学家已经在火星上发现了水吗
辨析:discover, invent, find, find out
1.discover指发现某种本来存在,而以前未被发现的事物或未被人所知的东西。例如:
I discovered she was a good cook. 我发现她是个烹饪好手。
2.invent指发明某物,强调这样东西原来没有,是后来发明创造的。例如:
Edison didn't discover electricity, but invented the light bulb. 爱迪生不是发现了电,而是发明了灯泡。
3.find表示“找”时强调在经过寻找(look for)后找到这一结果,也可以表示“(偶然地)发现……”。例如:
I found a watch on the road.我在路上发现了一块手表。
I found my cat sleeping in my bed.我发现我的猫睡在我的床上。
4.find out 通常表示“弄明白;搞清楚;查明……”。例如:
The teacher wants to find out who broke the door.老师想查明是谁弄坏了门。
[做一做]单项选择。
( )1.You will 　　　　what kind of person he is some day.
A.find B.find out
C.invent D.discover
( )2.They 　　　　a really good restaurant near the bookshop.
A.find B.found
C.discover D.discovered
●I've just finished reading a great book at school.我刚刚在学校读完了一本好书。
finish意为“完成;结束”,后面加动词时要用doing形式。例如:
I have finished doing my homework.我已经完成家庭作业了。
[做一做]单项选择。
( )1.I haven't finished 　　　　the book yet.
A.read B.reads
C.to read D.reading
( )2.If you 　　　　the task, we can go to a movie tonight.
A.do B.did
C.finish D.finished
●现在完成时
　　一、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作或状态对现在造成的影响或结果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在。例如:
I have already sent the photo.我已经把照片寄走了。
二、现在完成时往往与表示不确定的过去某时间的状语连用,如already, yet, just, before, never等。例如:
He has already finished the work.他已经完成了工作。
三、一般过去时和现在完成时的用法区别我们要注意。
一般过去时通常和表示过去的时间状语连用,如yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等。现在完成时则常与just, already, ever, never, yet等副词和these days, this week, since, for等表示一段时间的状语连用。例如:
I have seen her before, but I cannot remember where.我以前见过她,但不记得在哪了。
[做一做]单项选择。
( )1.—　　　　 you 　　　　your homework yet
—Yes. I 　　　　it a moment ago.
A.Did; do; finished
B.Have; done; finished
C.Have; done; have finished
D.Did; did; finish
( )2.Mary 　　　　to see the film because she 　　　　it three times.
A.won't go; saw
B.won't go; will see
C.won't go; has seen
D.didn't go; sees
对点自测
( )1.The astronaut can see the Great Wall 　　　　.
A.on space B.in a space
C.in the space D.in space
( )2.He has a computer of his own.He 　　　　it two days ago.
A.bought B.brought
C.buys D.has bought
( )3.As soon as he 　　　　home, he called me and asked me to go over to his house.
A.gets B.arrives
C.got D.reached
( )4.—Do you know who 　　　　light bulbs
—Yes.Thomas Edison did.
A.found out B.invented
C.found D.discovered
( )5.—Where is Bob
—He 　　　　to Harbin for a meeting.
A.went B.has been
C.has gone D.goes
【答案】
[做一做]
1~2　CA
[做一做]
1~2　BB
[做一做]
1~2　DC
[做一做]
1~2　BC
对点自测
1~5　DACBC
【学习反思】
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