山东省聊城市八县市2023-2024学年九年级下学期开学考试语文试题（含答案）

聊城八县市初三下学期语文开学检测
时间：60分钟 分值：100分
亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要提醒自己：认真书写，规范作答！愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、卷面（5分）
二、积累与运用（53分）
你和朋友小新决定研学山东，品味齐鲁。小新查阅资料后，做了下面的笔记与你分享。
齐鲁大地,人文荟萃。五岳之首泰山在这里bá地而起,中华母亲河黄河在这里奔涌入海,儒家创始人孔子在这里修书讲学——①齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人。②”天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等……③名胜古迹、自然风光不胜枚举。礼仪之乡是她恒久的名片，富强文明是她不变的追求！
齐鲁文化，底蕴深厚，承载着中华优秀传统文化的历史积淀。动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化，孕育了当代山东文化的独特气质。无论是博大精深的孔孟思想、④还是驶向深蓝的开放意识，都成为中华文明不可或缺的部分。作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。
1.小新有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音，请你帮小新选出正确的一项（ ）(3分)
A.拨 坐 zài dìng B.拔 坐zài diàn C.拨 座zǎi diàn D.拔 座 zǎi dìng
2.上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（ ）(3分)
A.① B.② C.③ D.④
3.第二段中的画线句有两处语病，请加以修改。(2分)
现作为新时代少年,我们应弘扬和传承齐鲁文化,使它展览出永恒的魅力。
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4.研学途中，小新记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用不正确的一项是（ ）(3分)
A.曲阜：孔子故里，儒家圣地。游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。孔子被尊为“至圣”，当之无愧。
B.泰安：泰山是世界自然与文化双遗产，风景壮丽，文化深厚。望日出东方，群峰生辉，顿感豪情满怀；赏石刻题字，道劲刚健，令人叹为观止。
C.济南：趵突泉边，访李清照纪念堂；大明湖畔，谒辛稼轩纪念祠。两位宋代词人的很多作品都饱含真挚的家国情怀，可谓大相径庭。
D.青岛：绿树掩红瓦，碧浪舞白鸥。这座家喻户晓的现代化大都市，承办过许多大型国际文化活动，有力地促进了山东与世界的交流。
5.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.对联是我国传统文化的瑰宝，其种类多样，如春联、寿联、名胜古迹联等。
B.古人常用“加冠”“而立”“不惑”“耳顺”“耄”等词语表示不同的年龄。
C.赠序有别于书序，它作为临别赠言，在赠人以言的同时，也可抒发作者的情志。
D.春秋战国时期百家争鸣，儒家、道家、法家等学派林立。张仪是道家代表人物。
6.有关下面文段的说法，不正确的一项是（ ）（3分）
森林被誉为“地球之肺”，是陆地生态系统的重要组成部分，是具有全球意义的宝贵资源。森林调节着自然界的空气和水循环，具有固碳释氧、涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物等多重功能，同时也在保护人类健康、改善人居环境、提供资源和栖息地等方面发挥着重要作用。人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。
A.“地球之肺”中的引号表示特殊含义。
B.“肺”字是左右结构，第五笔的笔画是横。
C.“涵养水源、防风固沙、调节气候、保护生物”，这4个短语结构类型相同。
D.“人类社会不仅受益于森林，而且高度依赖于森林。”这是递进关系的复句。
7.依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。
①这就是景物组合形成不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅
②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明
③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致
④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭
A. ①③②④ B. ①④②③ C. ④②③① D. ④②①③
8.下面文段中有语病的一项是（ ）（3分）
滨州依河傍海，古有“渤海雄邦”之称。（A）这里有126公里海岸线，94公里黄河穿城而过，渤海与黄河不仅造就了滨州开放包容的城市气质，也传承着滨州人重情重义的血脉基因。（B）滨州是一座底蕴丰厚的文化之城，是黄河文化、孙子文化、孝文化发祥地。梁邹范公传“忧乐”精神，惠民孙武著兵学圣典，博兴董永立仁孝典范。（C）滨州是一座风姿绰约的魅力之城，这里既有浪漫水乡的灵动和雅致，又有人间福地的秀美和神韵。沿黄生态风光绮丽，湿地公园秀美怡人。（D）黄河文化、孙子文化、孝文化，这些已经成为滨州发展最基本、最深沉、最持久的强大动力。
A. A B. B C. C D. D
9.阅读下面文字，完成下面小题。（13分）
材料一：
①到晚，又扶太公坐起来吃了晚饭。坐一会，服侍太公睡下，盖好了被，他便把省里带来的一个大铁灯盏装满了油，坐在太公旁边，拿出文章来念。太公睡不着，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就读到四更鼓。太公叫一声，就在跟前。太公夜里要出恭，从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁伺候，夜里要出就出，晚饭也放心多吃几口。匡超人每夜四鼓才睡，只睡一个更头，便要起来杀猪，磨豆腐。
材料二：
①他叫一声：“不好了！”忙开出去看，原来是本村失火。一家人一齐跑出来说道：“不好了！快些搬！”他哥睡得梦梦铣铳，扒了起来，只顾得他一副上集的担子。担子里面的东西又零碎，挝着了这一件，掉了那一件。那糖和泥人，断的断了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一总捧起来朝外跑。那火头已是望见有丈把高，一个一个的火团子往天井里滚。嫂子抢了一包被褥、衣裳、鞋脚抱着，哭哭啼啼，反往后走。老奶奶吓得两脚软了，一步也挪不动。那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。
②匡超人想，别的都不打紧，忙进房去，抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上，把两只手搂得紧紧的。且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走；又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路。匡超人道：“好了！父母都教出来了！”且在空地下把太公放了睡下，用被盖好。母亲和嫂子坐在跟前。再寻他哥时，已不知吓得躲在哪里去了。
材料三：
①次晚，遣一个老成管家来到书房里，向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥娇。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍。又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赞牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。
材料四：
①匡超人说了姓名。冯琢庵道：“先生是浙江选家。尊选有好几部，弟都是见过的。”匡超人道：“我的文名也够了。弟选的文章，每一回出，书店定要卖掉一万部，山东、山西、河南、陕西、北直的客人，都争着买，只愁买不到手。还有个绌稿是前年刻的，而今已经器刻过三副板。不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者。今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”
（1）下列句子中加点字全都正确的一项是（ ）（3分）
A. 从前没人服侍，就要忍到天亮，今番有儿子在旁饲候……
B. 那火光照耀得四处通红，两边喊声大振。
C. 今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招爷为甥婿。
D. 还有个绌稿是前年刻的，而今已经番刻过三副板。
（2）下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A. 材料一通过夜读侍父、杀猪磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤俭持家的形象。
B. 材料二写出了匡超人及家人失火时张皇失措的样子。
C. 材料三通过招甥婿这件事，突出表现了匡超人德才兼备的一面。
D. 材料四中作者借匡超人的一番言辞，讽刺了其浮夸和浅陋。
（3）下列事件中全跟匡超人有关的一项是（ ）（3分）
①文瀚楼马二先生指教 ②庄南头夜读文章 ③贡院以头撞号板
④胡屠户壮胆打贤婿 ⑤西湖于公祠分韵赋诗 ⑥借云片糕闹船家
⑦与人合谋绍兴替考 ⑧拒监里会潘三 ⑨清凉山夫妇共游
A. ①③⑤⑥ B. ①②⑦⑧ C. ②④⑤⑨ D. ⑥⑦⑧⑨
（4）面对挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服变质；有人愈挫愈勇，百炼成钢。请结合你的读书体会，从下面人物中任选一个分析说明。（4分）
匡超人 孙悟空 祥子 保尔·柯察金
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10.壮游梁山，品读《水浒传》。(7分)
(1)登山途中，你和小新看见一个手持板斧、怒目圆睁的人物雕像（图1）。这个人物的名字是_________,他的绰号是____________,“风雪山神庙”“大闹清风寨”“江州劫法场”“登州大劫牢”四个故事情节中与这个人物在关的是______________。(3分）
图1
（2）忠义堂前，你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。
游客：《水浒传》记述了许多英雄好汉豪侠仗义、除暴安良的故事。我认为，武松“醉打蒋门神”最能体现“豪侠仗义”。
小新：我觉得，武松“醉打蒋门神”算不上“豪侠仗义”，鲁达“拳打镇关西”才能真正体现“豪侠仗义”。
你赞成谁的观点？请结合故事情节阐述理由。(4分)
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11.默写（10分）
__________________，并怡然自乐。
凄神寒骨，_____________________。
《关雎》中运用比兴手法且统领全诗的句子是_____________，_____________。
_________________，儿女共沾巾。
坐观垂钓者，__________________。
《石壕吏》中写老妇自诉，意在唤起差役同情的句子是_________，__________。
唇焦口燥呼不得，____________________。
__________________，只有香如故。
三、阅读与鉴赏（42分）
阅读诗歌，完成11-12题。（6分）
定风波·幕春漫兴①
辛弃疾
少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。
卷尽残花风未定，休恨；花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。
【注】①作者闲居带湖之作。
12. 下列句中加点词与词中“插花”意思相同的一项是（ ）（3分）
A. 玉米地里还插花着种豆子。
B. 醉中插花归，花重压折轴。（苏轼《答王巩》）
C. 邳州插花做鞋技艺享誉全国，游客们对这些绣花鞋赞不绝口，争相购买。
D. 插花不可太繁，亦不可太瘦。多不过二种三种，高低疏密，如画苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）
13.对这首词的情感，主要有两种说法：一种是落寞失望，一种是心怀希望。请结合“飞燕，来时相遇夕阳中”两句，谈谈你的理解。（3分）
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（二）阅读下面文字，完成14-17题（16分）
传承诗词文化 坚定文化自信
郦波
①中国是诗的国度。《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有，把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味，鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。
②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了从事古诗词教学和研究，我还参加多个电视文化节目的录制。在这个过程中，我深切感受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个特质时，总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴。【甲】不仅如此，我还发现一个令人欣喜的现象：在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天，诗词节目成为家庭成员之间的共同话题，推动文化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量，这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病，却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下，带着这份洒脱和豁达，白茹云在田野里劳作，在家务中忙碌，过着充实又诗意的生活，成为乐观坚强的平凡英雄。
③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。【乙】在中华文明发展进程中，诗言志的传统一以贯之，诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的坎坷与磨难，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时，抗日志士慨叹“国破尚如此，我何惜此头”；改革开放中，先行者“弄潮儿向涛头立”。抗疫过程中，不论是支援物资上大写的“山川异域，风月同天”，还是医护工作者一句“岂曰无衣？与子同袍”，都有唤起抗疫决心的无穷力量。在朝气蓬勃的新时代，用中华优秀诗词涵养民族文化气质十分必要。健康的文化生态会推动社会良性发展，精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感，进而不断涵养民族凝聚力与向心力，铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想文化基础。
④古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园，是文化创新创造的宝贵资源。【丙】诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力，在语文教育中的作用不可替代。近年来，中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机，充分呈现诗词之美，通过及时有效的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词，由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创造力的激发，延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计，再造诗词意境；通过一部部专题片，在影像中重温经典；通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能；在影视剧中，越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化质地。
⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。
14.本文的中心论点是什么？（4分）
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15.第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
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16.请简要分析本文的论证思路。（4分）
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17.下面语句放在文中【甲】【乙】【丙】哪一处最为合适？请简述理由。（4分）
《中国诗词大会》曾经以“花开四季”为主题，用一季10集的体量，展现我们“时间延续文明”的独特气质。小到描绘四季时序变化、二十四节气七十二物候的细密嬗递，大到回望历史的更迭起伏，总有海量的经典诗词供今人撷取挥洒。
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（三）阅读下面文字，完成18-22题（20分）
唱歌的麦田
蒋建伟
①泥土是一件陶罐，万物生灵装进去，倒出来，装进去，再倒出来，变成一个个奔跑在平原的野孩子。
②世界可以那么小，一粒粮食那么小，“啪”，打开了。
③你轻轻地躺在一道沟堰上，满脸贪婪，眼儿微闭，呼吸着绿波波的空气。你不知道的，小麦这时候偷偷钻出地面，一个又一个娉娉婷婷的少女走过来，一个又一个头顶散着热气的小伙子走过来，“唑唑，唑唑”，他们穿着绿油油的衣裳，芝麻粒儿大小。麦苗婉转飞翔，小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。
④歌声好像我们家的白云一样，朝天上随便吹一口气，白云立马飒下来，好一场大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了。雪花飘在土粒子上，一朵托举着一朵，最下面的那朵融化了，土粒子湿了，缓慢地冻上了，随着雪花的不断增加，不断融化、冰冻，一骨碌，骨碌出老远。土粒子在不断发胖，小小的，圆圆的，冰丝丝的，玲珑通透，好像装了满满一副跳棋盘里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳着你追我赶地乱跑，也不知道它们要跑到哪里。雪继续下，一直下，把所有的所有都覆盖了，看不见别的色彩，只剩下了白。天地我一白。小风一刮，弥漫了雪雾的白色旋起，倾斜着向上飘，几番盘旋，那冒着甜兮兮的冰气，炊烟一般散了，在半空中停顿了几秒，末了，消逝得无影无踪。
⑤二三月间，一位意大利女高音歌唱家站在麦田边，她要唱歌！她的歌词，只有一个“啊”字，可是，调儿唱出来了，味儿却散发着土腥气。到后半夜，小风停了，满屋子的热气一下子圈住了。麦苗们横出了被窝，长长伸了一个懒腰，“憋死了！”就势做了个驴打滚。这田野，变成了一块一块的，一道白，一道绿，横横竖竖，深深浅浅，发展到后来，白皑皑的变成了绿油油的。
⑥小麦们进入了变声期。它们，脸蛋上开满了一朵花，挺胸，收起气，脚尖翘起，小手伸展开来，随着3/4拍子、4/4拍子放声歌唱，婉转悠扬，两脚不动，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱缓缓升起，金色的阳光普照麦地。你忧惚看见，一开始，天地间，空气中，好像有一根头发丝儿，从它们的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出发，越来越长，越来越粗，上接白云深处，闪电般击中了你。有的唱啊，“一万个爹来，一万个娘，喊熟了大片大片的好麦浪”，你肯定是躺在麦田里了。有的唱啊，“每当我走过老师窗前”，你呢，也就打开了一幅工笔画；夜色中，你的数学老师在办公室里批改作业。为什么是演唱呢？小麦们长高，开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了，小麦的歌声里，可以听出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以听出花开的波海声、灌浆的大潮声，南风北上，“哗——哗哗”“哗——哗哗”，如此反复，连续。
⑦麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老少喊黄的。黄，是金黄色，黄金一样的金属色。哪怕看上一眼，你就是贵族了。这麦浪，大海一样起伏，歌声从天而降，似逸远，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“哗哗”“哗”“哗哗哗”“啦啦，啦啦——啦”……天门打开，春夏秋冬都进来了，红红火火都进来了，爱情都进来了，酸甜苦辣都进来了听啊，这是麦子在唱歌！
⑧无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场，它们的歌声，和着小麦的歌声、田野里沸腾的人欢马叫声、打麦场上香气弥漫的晒麦子声，一年一年歌唱着中国农民的丰收。麦子装茓子（xué zi，做囤用的狭长的粗席子）那一天，我看见你______开一个麻袋口，______了一把麦子，你______在一边，轻______麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！
⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一顿饭的面食：一碗面条，一碗饺子，一碗“糊涂”，一个白面馍，一盒稀饭，几根油条。这些热腾腾、香喷喷的麦香啊，总让我闻到流口水，想象到香气弥漫的那片田野、那块麦地。这一碗面那一个馍，可能就是其中的一垄麦子吧？何止是闻哪，我还会去听。听小东西里这么多氤氲升腾的麦香，到底是哪一缕，隐藏了小麦奔放的歌声？
⑩它们，就是遍地金子，就是小麦。
18.请概括相应的段落内容。（4分）
②③萌发出苗→④______________→⑤越冬返青→⑥拔节抽穗→_______________→灌浆→⑦________________→⑧_________________→⑨享用面食
19.本文语言很有特色，请以第③段为例，完成下面表格。（7分）
角度 示例 表达效果
比喻、拟人、反复 小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。 ①______ （3分）
②（2分） 绿泼泼 娉娉婷婷 描绘了小麦萌芽的情态，富有动感，更具感染力。
拟声词 ③（2分） 化抽象为具体，写出了小麦萌芽时的生机、活力。
①_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
②______ ③_______
20.根据语境，选出最恰当的一项（ ）（2分）
我看见______你开一个麻袋口，______了一把麦子，你______在一边，轻______麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！
A. 解 抓 蹲 咬 B. 解 拿 蹲 吃
C. 打 抓 站 咬 D. 打 拿 站 吃
21. “歌声”在全文中有什么作用？（4分）
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22. 结合下面材料，谈谈本文对你的写作有何启发。（3分）
材料：作者蒋建伟是一位来自中原大地的乡土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初，倾听大地母亲的声音。对于田园，对于故乡，对于大地，对于这一切之上发生的悲欢与情爱，都深情地歌唱与赞美。
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聊城八县市初三下学期语文开学检测
1.B 2.A 3.“弘扬”与“传承”调换位置，“展览”改为“展现”。
4.C 5.D 6.C 7.C 8.D
9.（1）C （2） D （3） B
（4）示例：匡超人，原本是一个勤勉、善良、孝顺的人。后遇到一班假名士，又结识了黑势力潘三。在这个污浊社会中，他变得寡情薄义、虚伪狡诈。
10.（1）李逵 黑旋风 江州劫法场 （2）示例一：我赞成游客的观点，施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松痛打蒋门神，帮助施恩夺回酒店，这是仗义之举。示例二：我赞成小新的观点，金氏父女被恶霸镇关西欺侮，鲁达在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。之后才来到镇关西的肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害表现出鲁达豪侠仗义的品质。（意思接近既可）
11.略
（一）12. B
13.示例一：我同意第一种说法。日暮萧瑟之景，燕子归去，青春不再，更让人感到老去的凄凉，国事日衰，让他心生落寞失望之情。
示例二：我同意第二种说法。日薄西山萧瑟之景，燕子的一声呢喃，带来了春的希望，暗示词人虽免官闲居，但报国之心犹在，希望被再次重用。
（二）14. 传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。（或者：传承诗词文化 ，坚定文化自信。）
15. 举例论证，以《中国诗词大会》等文化节目激发诗词文化热的例子，有力地证明了“大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力”的观点。
16. 首先由中国是诗的国度引出论点“传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义”，然后用“古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量”“古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力”“古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气”三个分论点进行论证，最后进行总结，中华诗词文化能进一步增强做中国人的志气、骨气、底气，从而深化中心论点。
17. 乙 材料写出了诗词内容包括四季、二十四节气、七十二物候及历史的更迭起伏，表现了诗词内涵的丰富，与乙所处段落的分论点“古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力”相符，所以放乙处合适。
（三）18. ①. 瑞雪覆苗 ②. 开花授粉 ③. 麦黄成熟 ④. 割麦抢场
19. ①. 生动形象地写出了小麦蓬勃生长的情状,突出了小麦的广袤之美，抒发了作者的喜悦之情。 ②. 叠音词 ③. 咝咝，咝咝
20. A
21. 全文围绕小麦不同时期的“歌声”来写，是文章的线索；点明主旨，作者借用歌声，赞美了小麦，表达了对土地和劳动人民的深厚情感；构思新颖，视角别致，感染力强。
22. 好的作品总是扎根于生活，忠实生活，描写生活，故能产生强烈的感染力。作者对土地的热爱，对生命的执着，使作品与生活建立起密切联系，深深地打动读者。