2024人教版高中历史选择性必修1练习题--第13课　当代中国的民族政策（含答案）

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2024人教版高中历史选择性必修1练习题
第四单元 第13课　当代中国的民族政策
A级 必备知识基础练
1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,各自治机关是在国家统一领导下的一级地方行政机关,依法行使规定的自治权。下列民族区域自治区成立最早和最晚的分别是(　　)
A.内蒙古自治区,广西壮族自治区
B.新疆维吾尔自治区,西藏自治区
C.内蒙古自治区,西藏自治区
D.宁夏回族自治区,新疆维吾尔自治区
2.(2023福建厦门期末)1950年,中共中央在《关于民族杂居地区成立民族民主联合政府的指示》中指出,处理涉及少数民族工作问题时,必须和少数民族的委员充分协商。同年进行的新解放区土地改革中,少数民族地区改革的时间推迟或暂不进行。这些举措(　　)
A.实现了边疆地区的长治久安
B.有利于构建新型民族关系
C.彰显了人民民主专政的原则
D.践行了民族区域自治制度
3.某法律规定:各少数民族聚居的地方实行区域自治;各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分;各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关,依法行使规定的自治权。这一规定应出自(　　)
A.《陕甘宁边区施政纲领》
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国民族区域自治法》
4.(2023河北唐山期中)《新唐书》记载:“自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部。”中华人民共和国成立后,实行民族区域自治制度。两个政策相比,民族区域自治制度更突出(　　)
A.少数民族的政治地位高
B.中央对地方的间接管理
C.实行于少数民族聚居区
D.少数民族实行高度自治
5.(2023安徽部分学校联考)我国的民族区域自治制度是民族自治与区域自治的正确结合,是经济因素与政治因素的有机结合,使聚居和杂居的民族都享受到了自治权利。据此可知,该制度(　　)
A.吸收了行省制度的优势
B.使地方行政效率得到了提高
C.是我国的根本政治制度
D.推动了我国民族关系的发展
6.(2023辽宁沈阳期中)2022年7月,习近平总书记在新疆考察时指出,要推动各族群众逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。这表明新时代党和国家在处理民族问题方面(　　)
A.凸显中华民族共同体意识
B.促进各民族全方位的一致
C.确保少数民族的高度自治
D.重视基层民主制度的建立
B级 能力素养提升练
7.1950年,周恩来总理要求在少数民族地区搞好农田水利建设,兴建轻工业工厂,帮助少数民族逐步从游牧变成定居。1999年,朱镕基总理对西部大开发作了宏观部署,全国5个自治区、27个自治州和82个自治县都列入西部大开发的范围。上述举措有利于(　　)
A.推进西部地区的改革开放进程
B.消除边疆与内地间的经济差距
C.保障少数民族地区的高度自治
D.打牢中华民族共同体思想基础
8.1955年新疆维吾尔自治区成立,其成立是新疆各族人民政治生活中的一件大事,也是我国执行民族区域自治政策的重大胜利。这表明(　　)
A.新疆不再受中央政府统一领导
B.新疆可以享有高度的自治权
C.民族区域自治制度进一步发展
D.新疆率先实现民族区域自治
9.我国55个少数民族都有本民族的全国人大代表,人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员;各少数民族与汉族以平等地位参与国家事务和地方事务管理。以上材料主要说明(　　)
A.我国少数民族地区社会发展水平提高
B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
C.少数民族地区治理关乎国家命运前途
D.民族区域自治制度保障少数民族当家作主
10.2018年3月,十三届全国人大第一次会议将宪法“平等、团结、互助的社会主义民族关系”的表述,修改为“平等团结互助和谐的社会主义民族关系”。这体现了我国(　　)
A.国家宪法是民族区域自治的前提
B.政府重视发展和完善民族关系
C.明确提出了民族平等与团结原则
D.以立法形式确保民族自治的实施
11.在2018年博鳌亚洲论坛年会开幕式上,习近平主席发表重要演讲,开头引用了“久久不见久久见,久久见过还想见”这句歌词,这首民歌婉转、深情,创作灵感来源于黎族聚居区。它广为传唱在(　　)
A.海南 B.云南
C.广西 D.贵州
12.中国共产党人从国情出发,在维护国家统一和民族团结的“大一统”理论前提下,在汲取“民族自治”与“地方自治”理论中的合理因素的基础上,将“民族自治”与“地方自治”结合起来,形成了符合国情的民族区域自治新理论。由此可知,中国的民族区域自治理论(　　)
A.为解决国内外民族问题指明了发展方向
B.推动了民族区域自治制度的有效实施
C.充分体现了社会主义基本制度的优越性
D.深受近现代西方民族决策体制的影响
13.阅读材料,回答问题。
材料一　20世纪30年代,中国共产党逐步认识到不能到处用苏维埃的方式去组织民族的政权,主张成立民族自治政权。一些红军领导人如彭德怀、邓小平等认为陕甘宁地区的回族人民的社会经济发展和汉族人民并没有差别,但由于回族不同于汉族的特殊状况以及革命斗争的需要,在当地进行土地革命的时候,应与汉族地区有所区分,因此要在回族区域、回汉杂居区域,建立民族苏维埃政权,使之成为中国共产党领导的革命根据地政权的组成部分。1936年5月,中国共产党颁布了《中华苏维埃中央政府对回族人民的宣言》。同年6月,红军一举解放了宁夏同心(县)城和海原县东部的大片地区。同年10月20日,陕甘宁省豫海县回民自治政府成立,这是中国共产党领导下的第一个县级少数民族自治革命政府。
——摘编自周万军《豫海县回民自治政府的创立》
材料二　1954年6月,宁夏省撤销建制,与甘肃省合并。中国共产党考虑到回族有700多万人,遍布各地,在祖国大家庭中占有重要地位,根据回族人民的意愿和回族的发展状况及前景,建议在回族比较集中的宁夏建立自治区。另外,虽然甘肃省也和全国的情况大致相同,即呈现大杂居、小聚居的状况,但是在甘肃东北部的银川、吴忠、固原等地的回族人口则比较集中,占总人口的近50%,所以选择在这一地区建立回族自治区。
——摘编自彦卿、陈卫鹏《改革开放以来宁夏
回族自治区民族自治制度的成就与经验》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括陕甘宁省豫海县回民自治政府成立的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析宁夏撤省建自治区的现实因素。
参考答案
第四单元　第13课　当代中国的民族政策
1.C　解析 我国成立最早的民族区域自治区是1947年的内蒙古自治区,最晚成立的是1965年的西藏自治区,故选C项。
2.B　解析 根据材料可知,中共中央关于在民族杂居地区成立民族民主联合政府的一系列指示,充分体现了尊重少数民族权利,照顾少数民族实际的特点,有利于构建新型民族关系,故选B项。
3.C　
4.A　解析 唐代因俗而治的开明民族政策仍属于少数民族贵族进行统治,而中华人民共和国成立后的民族区域自治制度则是在人民当家作主前提下的民族区域自治,因此少数民族的政治地位更高,故选A项;唐代和中华人民共和国均具有因俗而治的特点,均属于中央对地方的间接管理,排除B项;民族区域自治制度实行于少数民族聚居区,排除C项;少数民族实行于是一定的自治,但不是高度自治,排除D项。
5.D　解析 材料反映了民族区域自治制度是民族自治与区域自治的有机结合,使聚居和杂居的民族都享受到了自治权利,保证了各民族的平等地位和当家作主的权利,有利于推动我国民族关系的发展,促进民族团结和共同发展,故选D项。
6.A　解析 根据材料可知,新时代党和国家在处理民族问题方面凸显中华民族共同体意识,故选A项;B、C、D三项与材料无关,排除。
7.D　解析 根据材料信息可知,中央政府注重关注、支持民族地区经济发展和民生建设,有利于增强少数民族的国家认同和凝聚力,故选D项。
8.C　解析 作为民族区域自治区,新疆是中华人民共和国的一部分,要接受中央政府统一领导,排除A项;民族区域自治区享有一定的自治权,特别行政区才享有高度的自治权,排除B项;民族区域自治制度可以随着我国社会经济的发展和政治建设的需要而进一步发展,故选C项;1947年,内蒙古自治区率先实现民族区域自治,排除D项。
9.D　解析 根据材料可知,我国的少数民族都有自己的全国人大代表,与汉族享有平等的地位以参与国家管理,由此体现了民族平等的原则,说明民族区域自治制度保障了少数民族的当家作主,故选D项。
10.B　解析 材料中民族关系表述的修改表明,我国政府非常重视发展和完善民族关系,维护社会的和谐与稳定,故选B项;材料并未强调宪法与民族区域自治制度之间的关系,排除A项;民族平等与团结的原则在1954年宪法中就已明确提出,排除C项;中国在此之前就以立法形式确保了民族自治的实施,排除D项。
11.A　解析 海南是黎族聚居区,A项正确;云南是傣族聚居区,排除B项;广西是壮族聚居区,排除C项;贵州是苗族聚居区,排除D项。
12.B　解析 根据材料及所学可知,从国情出发,中国民族区域自治理论推动了民族区域自治制度的有效实施,故选B项;中国民族区域自治不能解决国外问题,排除A项;材料强调中国民族区域自治理论的影响,没有强调“社会主义基本制度的优越性”,排除C项;中国民族区域自治理论是在中国国情基础上形成的,故“深受近现代西方民族决策体制的影响”的说法不符合史实,排除D项。
13.参考答案 (1)背景:红军长征到达宁夏;中国共产党对土地革命时期民族政策的反思;豫海地区回族人口多且分布集中;革命根据地的发展。
(2)因素:回族人口比重较大,在祖国大家庭占有重要地位;回族与其他民族呈现大杂居、小聚居的分布情况;党和国家尊重回族人民当家作主的意愿;调动少数民族进行社会主义建设积极性的需要;保护和发展民族文化的考量。
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